Artigo Ciêntifico Zoologia

CURSO 13 6.1. ESTRUTURA CURRICULAR 13 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 21 21 6.2.1. PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. OUTRAS ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 22 26 28 29 6.4. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 30 6.5. INCLUSÃO E DIVERSIDADE 31 6.5.1. NÚCLEO DE ATENDIMENTO AS PESSOAS COM NECESSIDADES…

achava que eram a mesma pessoa – e mais refletidamente observara que não – e em relação ao choro do advogado Dr. Nunes Leite. E o Capítulo cita que tal “testemunha” era um “crítico radical do senso comum que se alimenta de estereótipos”. 3 - O artigo O professor reflexivo e a prática pedagógica emancipatória, de Solange Maria de Barros Ibarra Papa, discorre sobre a reflexão (de natureza social) da prática educativa em sala de aula e a função social do professor na escola pública.…

Ciências Biológicas / Zoologia / Zoologia Geral REGISTRO DO BIVALVE DE ÁGUA DOCE Anodontites trapesialis (Lamarck, 1819) NO ESTADO DO MARANHÃO, BRASIL Síntese: Este estudo apresenta o registro da espécie Anodontites trapesialis no estado do Maranhão, em que são descritas as características morfológicas de exemplares coletados no rio Munim e no rio Sucupira. Jakeline Almeida Carneiro Maura Sousa Costa Diego Sousa Campos Maria Francisca Rêgo Ribeiro Depto. de Ciências…

Ver a imagem em tamanho grande Um dos filósofos mais influentes na história do pensamento ocidental, Aristóteles estabeleceu as bases para o método científico moderno de investigação. © Argus/Fotolia Artigos relacionados: Aristóteles O filósofo grego Aristóteles (384-322 a.C.) foi um dos maiores pensadores de todos os tempos. Seus escritos abordam praticamente todas as áreas do conhecimento da Grécia antiga. A obra de Aristóteles exerceu influência sobre quase todos os…

ConBio O Conselho Regional de Biologia 1ª Região (SP, MT, MS) iniciou os trabalhos para realização de seu 22º Congresso de Biólogos (22º ConBio), que acontecerá em 2015, na cidade de Cuiabá, Mato Grosso. O objetivo do evento é promover o intercâmbio científico entre estudantes, profissionais e pesquisadores, além de divulgar as áreas expoentes das Ciências Biológicas. Visite a página do 22º ConBio no Facebook: www.facebook.com/22conbio A sua opinião é muito importante e ajudará a…

O adjetivo e o ornitorrinco (dilemas da classificação das palavras) (Mario A. Perini) Grande parte do labor científico consiste em classificar entidades e elaborar justificativas para essa classificação. A ciência não se Emita a isso, evidentemente: uma ciência é muito mais que uma classificação de objetos. Mas, em geral, depende de classificações, até mesmo para possibilitar o diálogo entre os cientistas. Por exemplo, os zoólogos dividem os animais em diversas categorias: mamíferos, répteis

Ciências: Humanas, Exatas e Naturais METODOLOGIA DE ENSINO DE DISCIPLINAS DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS DO ENSINO MÉDIO: FÍSICA, QUÍMICA E BIOLOGIA TURMA INICIAL Paradigmas, espécies ancestrais e o ensino de Zoologia e Botânica Prof. Dr. Dalton de Souza Amorim E Material Pedagógico para uso do professor Venda Proibida (16) 3602-3670 e-mail:teiadosaber@ffclrp.usp.br Acompanhe a programação pela internet:…

cultivou a reputação de seu antigo pupilo fornecendo a vários naturalistas os espécimes fósseis e cópias impressas das descrições geológicas que Darwin fazia.[27] Quando o Beagle retornou em 2 de outubro de 1836, Darwin era uma celebridade no meio científico. Ele visitou a sua casa em Shrewsbury e descobriu que seu pai havia feito vários investimentos de forma que Darwin pudesse ter uma vida tranquila. Mais que isto, ele poderia ter uma carreira científica autofinanciada. Darwin foi…

de ser caracterizada por um certo número de princípios e conceitos nucleares: universalidade, evolução, diversidade, continuidade, homeostase e interacção. Universalidade: bioquímica, células e o código genético[editar | editar código-fonte] Ver artigo principal: Vida Existem muitas unidades universais e processos comuns que são fundamentais para todas as formas de vida. Por exemplo, quase todas as formas de vida são constituídas por células que, por sua vez, funcionam segundo uma…

uma nova metodologia de ensino/aprendizado, com base na Sistemática Filogenética, para o Ensino de Zoologia no Ensino Médio. O objetivo maior foi possibilitar aos alunos o entendimento do universo vivo na dinâmica do processo evolutivo, habilitando-os a perceber a sua ordem natural e aproximando-os dos métodos que permitem resgatar a história da biodiversidade. Palavras-chave: Ensino, Zoologia, Filogenia. A Pedagogical proposal to High School: animal phylogeny Abstract…