Artigo Cientifico Com Fichamento Resumido

ajudem solucioná-los. De que forma a disciplina de Metodologia Cientifica pode ajudar os alunos de nível superior a superar as suas dificuldades na hora de elaborar uma produção cientifica? A preparação, a redação, e a apresentação de trabalhos científicos envolvem um grande numero de questões de natureza técnica e estética, dentre as quais, pode-se destacar a disciplina, a criatividade na seleção da bibliografia, a leitura de forma organizada, a ousadia e o rigor na abordagem do…

| | | |- Adoção de concepção dialética, fundamentada na interação professor-aluno, mediados pelo conhecimento científico e| | | |pela realidade histórico-cultural.

Os trabalhos científicos se caracterizam por: • serem elaborados de acordo com normas preestabelecidas; • serem originais, • contribuírem para a ampliação do conhecimento e compreensão de certos problemas, • servirem de modelo ou oferecer subsídios para outros trabalhos. Assim, os trabalhos científicos consistem em: • Observações ou descrições de fenômenos naturais, novas espécies, estruturas e funções, mutações e variações, dados ecológicos etc. • Trabalhos experimentais…

I/TEMA 1 Vamos iniciar nossa jornada? Fique atento(a) às atividades propostas nesta ação que nos permite estudar aos conteúdos do Tema 1 da disciplina. ATIVIDADE DE ESTUDO: Estudo de Texto: técnicas de sublinhar, esquematizar, resumir e fichamento. PROCEDIMENTOS: 1. Assista ao vídeo indicado no texto-base e registre em um caderno de anotações os tipos de leitura (passiva, dinâmica/rápida, ativa), as técnicas básicas de leitura e as dicas de como ler textos difíceis. 2.…

Língua Portuguesa Material teórico Gêneros Textuais Acadêmico-Científicos Responsável pelo Conteúdo: Profa. Dra. Roseli F. Lombardi Revisão Textual: Profª. Ms. Silvia Augusta Barros Albert Gêneros Textuais Acadêmico-Científicos Introdução. A Leitura no Ambiente Acadêmico. Como se faz um Fichamento. O Resumo. Como fazer uma Resenha. A Produção Escrita no Ambiente Acadêmico. Questões Gramaticais Relativas ao tema – Regência nominal, Verbal e Crase. Objetivo de…

notas e correlações estabelecidas pelo juízo crítico de quem a elaborou. A resenha descritiva consta de: a) uma parte descritiva em que se dão informações sobre o texto:  nome do autor (ou dos autores);  título completo e exato da obra (ou do artigo);  nome da editora e, se for o caso, da coleção de que faz parte a obra;  lugar e data da publicação;  número de volumes e páginas. Pode-se fazer, nessa parte, uma descrição sumária da estrutura da obra (divisão em capítulos,…

espirituais dos seres humanos em direção à felicidade. Está também intimamente ligada à capacidade do homem em resolver seus problemas materiais que são colocados pela natureza. Dito de uma outra forma, progredir significa avançar no caminho científico e artístico para a solução dos problemas postos para o homem (LOBÃO, 1998). Herman (1999) demonstra que o progresso pode e deve ser entendido como um avanço de ordem econômica, onde o homem conquista sua vida de forma cada vez mais…

Disciplina: Metodologia da Pesquisa Unidade IV Leitura e Fichamentos Prof Me. Michelle Bispo 2015.1 “Além de ler muito, o jovem precisa ampliar seu vocabulário. Hoje, a imagem sobrepõe a palavra. Esta geração, que domina tão bem o computador, A LEITURA E A CONSTRUÇÃO DO precisa buscar SENTIDO a palavra. Também é importante raciocinar sobre o que foi lido, desconfiar daquilo e tentar novas conclusões.” Josué Montello Autor de “Os tambores de São Luís” A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER • Ler é uma

tipo de texto tem a finalidade de difundir informações contidas em livros, artigos ou outros documentos. Também é solicitado para submeter à comissão organizadora de algum evento cientifico um trabalho que se propõe ser apresentado. Em tais eventos, também se solicita aos palestrantes convidados um resumo de sua palestra, que pode ser publicado em cadernos de resumos ou em anais. Dependendo do caráter do trabalho cientifico que se quer desenvolver, o resumo pode ser de três tipos.…

(1999:14) revelam que a cultura do sistema escolar define o resumo como uma representação sintética do texto que será resumido, sendo transmitido à escrita um texto melhor compreendido. De acordo com Salvador (1978: 17-19), ao discutir métodos e técnicas de pesquisa bibliográfica, define o gênero como “uma apresentação concisa e frequentemente seletiva do texto de um artigo, obra ou outro documento, pondo em relevo os elementos de maior interesse e importância”. …