Arte Linha Do Tempo Na História Da Arte

Perspectiva Linha do horizonte, ponto de vista, ponto de fuga e linhas de fuga são os quatro elementos da perspectiva que determinam o nível e o ângulo visual do espectador no contexto do desenho. Para um estudo mesmo básico sobre perspectiva é necessário conhecê-los e saber o modo correto de sua aplicação. Por isso, além de identificar visualmente cada um deles, faremos uma descrição sobre seu significado e função no desenho a partir das demonstrações ilustrativas a seguir. Linha…

PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE ENSINO COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ARTES VISUAIS PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO EDUARDO PAES SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CLAUDIA COSTIN SUBSECRETARIA DE ENSINO REGINA HELENA DINIZ BOMENY COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS COORDENAÇÃO TÉCNICO PEDAGÓGICA MARIA SOCORRO RAMOS DE SOUZA MARIA DE FÁTIMA CUNHA SANDRA MARIA DE…

Baseada no trabalho das arte-educadoras: Simone R. Martins e Margaret H. Imbroisi. Criado em 1998, este site foi preparado para ajudá-lo(a) a compreender o que é Arte e como ao longo do tempo o ser humano registrou a sua visão dos deuses, do mundo e de si mesmo. Este é apenas um início, muito pode ser observado e pesquisado. Esperamos que juntos possamos descobrir, cada vez mais e através da Arte, como a nossa história foi, está e será escrita. “Pensar é mais interessante que saber,…

Ottoni Qual a relação entre acrítica e a história da art.? Será correto dizer que a crítica se ocupa a arte contemporânea e a história se ocupa com a arte do passado o mesmo que a crítica se limita a estabelecer se uma dada obra é ou não é obra de arte, a história coordena os fatos artísticos seguindo certos critérios de ordem dos quais o mais frequente é o da sua sucessão no tempo é sobre tudo se uma coisa é criticada e outra historiografia de arte. Poder se sustentar que esta…

“A importância e a riqueza da arte vêm exactamente da sua capacidade de reunir todas as dimensões humanas - a emotiva, a racional, a mística, a corporal. O tipo de experiência que a arte é capaz de proporcionar é único, e não pode ser substituído por nenhuma outra área do conhecimento humano. Isso significa que sem a arte nosso entendimento do mundo e também de nós mesmos fica, empobrecido”. A evolução do conceito de arte variou ao longo da história, tendo sempre existido uma…

Módulo 8 – A Cultura da Gare Courbet, A origem do mundo 1866; Os Britadores de pedra. Trabalho realizado por: Curso Profissional: Técnico de Multimédia 11ºano História e Cultura e das Artes Módulo 8- A Cultura da Gare Introdução A elaboração deste trabalho deve-se ao facto de na disciplina de História e Cultura e das Artes, estarmos a abordar no módulo 8, diferentes temas entre os quais o Romantismo, o Realismo e o Impressionismo. Durante as aulas foram-nos fornecidas…

PLANEJAMENTO DE ARTE- Ensino Fundamental I 1ª ano Conteúdos Estruturantes Conteúdos Básicos Abordagem Teórica e Metodológica Música - Elementos Formais - Composição - Movimentos e Períodos * Pontos e Linhas * Elementos básicos das artes plásticas *Harmonia cromática * Cores *desenho *pintura * Pontos e Linhas *História da Arte * Arte Rupestre * História da Arte * Monocromia * Desenho/geométrico/ abstrato * Pintura/equilíbrio * Cor * Colagem * Luz * Linha *Formas geométricas

Universidade Federal do Rio de Janeiro Centro de Letras e Artes Escola de Belas Artes Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais EDITAL PARA EXAME DE SELEÇÃO CURSO DE DOUTORADO/2008 Curso recomendado pela CAPES em 14/4/2000 De ordem da Diretora da Escola de Belas Artes da UFRJ e de acordo com a legislação em vigor, a Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais/UFRJ em cumprimento da decisão aprovada por unanimidade na sua reunião do dia 25 de junho de 2008,…

Artes visuais é a designação dada ao conjunto de artes que representam o mundo real ou imaginário e que tem a visão como principal forma de avaliação e apreensão. Uma arte visual está relacionada com a beleza estética e com a criatividade do ser humano, capaz de criar manifestações ou obras agradáveis aos olhos.O conceito de arte visual é muito amplo, envolvendo áreas como o teatro, dança, pinturas, colagens, gravuras, cinema, fotografia, escultura, arquitetura, moda, paisagismo,…

CURRICULAR - ARTES VISUAIS Expectativa de aprendizagem Reconhecer alguns elementos da linguagem visual; Utilizar elementos e recursos da linguagem visual para expressarse e comunicar-se; Manifestar-se criativamente e de um modo próprio ao expressarse e construir seus trabalhos; Condições didáticas e indicadores para a elaboração de atividades Oferecer aos alunos uma grande diversidade de reproduções de obras de arte e de produções artísticas nas diferentes…