Arte Da Guerra Pergunta

RESUMO O artigo refere-se à temática dos valores e das artes marciais, como um instrumento sócio-educativo. O objetivo deste artigo foi investigar com o corpo docente, se as artes marciais ministradas em escolas/colégios, de uma maneira lúdica, cultural e educativa, ajudariam no desenvolvimento escolar. Na metodologia usou-se pesquisa bibliográfica e de campo, cujo instrumento foram aplicados a professores da rede pública de ensino do Estado do Rio de Janeiro. Como conclusão, o presente…

história da arte. Sua principal característica foi a de buscar novas formas expressivas ou até romper com que se vinha fazendo até então nas artes. Sua grande aspiração ao novo, ao moderno, ao diferente fez dessas vanguardas uma parte grandiosa da história da arte, além de inspiradora para os outros países e determinante para mudar a forma de pensar e agir da sociedade a partir de então. A influência das vanguardas européias chega ao Brasil no início do século XX e tem seu ápice na…

A compreensão das esferas citadas é fundamental ao trabalho docente, porém um dos maiores problemas enfrentados pelos professores são a falta de disciplina, atenção, respeito ao próximo e o trabalho em grupo. O Kung Fu, sendo uma arte milenar, tem uma filosofia sólida que prega que o grupo é muito mais importante que o indivíduo, que o seu maior inimigo é você mesmo. O Kung Fu trabalha de forma intensa as questões de ética e moral, além de contribuir para a aptidão física e a qualidade

principal a ruptura com as formas de arte tradicionais. Portanto, o dadaísmo foi um movimento com forte conteúdo anárquico. O próprio nome do movimento deriva de um termo inglês infantil: dadá (brinquedo, cavalo de pau). Daí observa-se a falta de sentido e a quebra com o tradicional deste movimento. Dadaísmo: Foi num café em Zurique, em 1916, onde cantores se apresentavam e era permitido recitar poemas, que o movimento dadá surgiu. Depois do início da I Guerra Mundial, esta cidade…

importância artística e social. Autor: Ismael Broering Goulart Professor Orientador: Priscila Anversa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Artes Visuais – Turma ART0110 15/07/2013 Paper: 2013 - I RESUMO: O conteúdo do presente paper, aborda uma das obras mais respeitáveis dentro da história da arte, trata-se de Guernica, um painel pintado por Pablo Picasso em1937. O artista, que é ícone do cubismo, manifesta através desta obra todo seu…

fotodocumentarismo, passando pela fotografia de guerra e chegando aos fotógrafos contemporâneos. Não nos esquecendo do desenvolvimento de novas técnicas, sejam pelos movimentos dadaísta e surrealista com a afirmação da autonomia artística da fotografia, como nos trabalhos pioneiros de alguns fotógrafos com seus olhares inovadores, podemos arriscar que não obstante a visão que se tem hoje nos usos, principalmente acadêmicos, desse material e arte devese muito à História, à…

desprendem das atividades dos pré-socráticos) Conceito – Pode ser definido como “filósofos ambulantes”, receberam esse apelido simplesmente porque cobravam por suas aulas. Viajavam de cidade em cidade se propondo a ensinar os políticos, comerciantes etc. A arte de oratória e retórica eloqüência e a sagacidade mental. a) Protágoras de Samos – “o homem é a medida de todas as coisas, daquelas que são enquanto são, e daqueles que não são enquanto não são” b) Górgias de Leontini – Dizia o…

ELOÍSA DE LIMA DOS SANTOS SANDRA SCH SÔNIA REGINA ACUNHA AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPEENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR PRODUÇÃO DE APENDIZAGEM – HISTORICIDADE MONTENEGRO

M E S T R E S D A S ARTES PABLO PICASSO De Mike Venezia (Formado em Belas-Artes pelo Instituto de Artes de Chicago, EUA. Desde 1978 escreve e ilustra livros sobre arte, música e história para crianças e jovens.) SUPLEMENTO DIDÁTICO

Atividade Tele Aula I HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Pergunta 1 Em relação ao sentido e significado de história, leia as alternativas abaixo e assinale a correta: Resposta Selecionada: e. Todas as alternativas estão corretas. Respostas: a. O sentido e significado de história não podem ser corretamente compreendidos apenas a partir da memorização de narrativas cronológicas. b. Através da reflexão histórica, entendemos como as diferentes sociedades se formam e se transformam. c.…