Arte Criatividade E Recreação Competências Profissionais

mediador no processo de ensino aprendizagem, estimulando as vivências para o desenvolvimento da Ética-Cidadã. Motivando os alunos e a comunidade a participar da resolução de problemas por meio de ações e atividades educativas pela Metodologia da Recreação e Cidadania. Abstract The assay presents an approach on the ethics, aesthetic and the violence in a brought up to date historical perspective. The development of one to be ethical-aesthetic requires a flexible work in a…

aprimoramento da ação educativa assim como o acompanhamento e registro do desenvolvimento (integral conforme art. 29) da criança deverá ter como referencia objetivos estabelecidos no projeto pedagógico da instituição e o professor. Isto exige que o profissional da educação infantil desenvolva habilidades de observação e de registro do desenvolvimento da criança e que reflita permanentemente sobre sua prática, aperfeiçoando-a no sentido do alcance dos objetivos. Segundo a LDB o ensino…

brinquedo educativo, está implícita a ideia de que alguns jogos e brincadeiras relacionam-se com o aprendizado, outros são construídos com a finalidade expressa de favorecer conteúdos escolares, outros são fontes de lazer e recreação. A brincadeira era então vista como recreação ou fuga, como também a própria ideia de infância não permitia a aceitação de um comportamento infantil, espontâneo, que pudesse significar algum valor. No renascimento, vive-se o jogo como meio de…

verbal e cultural. Criar situações que envolvam jogos, brincadeiras, despertando a ludicidade de cada participante. Valorizar a dança e a música folclórica como um resgate cultural. COMPETÊNCIAS A SEREM DESENVOLVIDAS Ao concluir o 1° Ciclo, espera-se que o educando tenha desenvolvido as seguintes competências em educação física: Saber socializar-se, interagindo com o coletivo, respeitando as regras estabelecidas nas atividades desenvolvidas ter adquirido o espírito de…

creme dental. Libera as crianças para brincar no Pátio Livre, até que o sinal é batido e elas retornam para a sala de aula. Daí em diante, até à hora de sair à professora aplica atividades lúdicas. Deixando a critério de cada aluno, expandir suas criatividades. Por volta de 16h45min horas, o sinal é batido e as crianças são liberadas para guardar os seus materiais e aguardar a chegada dos pais ou responsáveis por eles. 4 A 5 ANOS – PRÉ II (OU NOMENCLATURA DA REGIÃO) I – No segundo…

1 Prof. Francisco Grosso franciscogrosso@globo.com Profissional de Educação Física (UCB) CREF n°005258-G/RJ Ms em Ciência da Motricidade Humana (UCB) Pós-Graduado em Treinamento Desportivo Especialização em Judô (UFRJ/CCFEX/FJERJ) Pós-graduando em Anatomia Humana e Biomecânica (UCB) Professor Titular da Disciplina Anatomia Humana Aplicada ao Desporto (UNIABEU) Professor de Judô Faixa Preta 4° DAN Membro do Corpo Docente da Comissão de Graus da FJERJ Este artigo baseia-se em…

berçaristas. Através do convênio com o Positivo usufrui da experiência dos profissionais daquela organização, contando com um suporte pedagógico e administrativo. 1.1.4 Níveis e Modalidades de ensino No Colégio Adelino Paiva, as crianças utilizam um material didático, que é produzido especialmente para elas, por um corpo de educadores da Positivo, na qual a escola é filiada. Através desse acordo a equipe de profissionais do Colégio participa, periodicamente, de eventos e…

auxiliar-me durante a execução e projeção do trabalho desenvolvido. A todos os funcionários da escola Dante Grossi pela atenção que a mim foi dedicada na fase de observação e conclusão do projeto. Enfim, a todos os amigos, familiares e profissionais que acompanharam e apoiaram o trabalho efetivado durante o estágio curricular I. “Nada lhe posso dar que já não exista em você mesmo. Não posso abrir-lhe outro mundo de imagens, além daquele que há…

entendê-lo como um fenômeno social isolado e alheio ao mundo. Sendo assim, assinale a alternativa correta. (A) É totalmente impossível o esporte ser um elemento importantíssimo na promoção da cidadania participativa, em que o esportista, amador ou profissional, não apenas pratica esporte, mas atua sobre questões políticas, sociais e culturais. (B) Dentre os aspectos sociais abordados no esporte podemos destacar: o associacionismo, que pressupõe um esforço no sentido de reunir pessoas,…

Ribas e outros 14:45 – 15:25 – Temas Livres Sala 1- Artes marciais como expressão corporal e qualidade de vida Luiz Alves Netto Sala 3 - Possibilidades da educaçao fisica frente às dificuldades atuais: Contribuiçoes de Vygotsky Maria Cecília de Paula Silva Sala 4- Relação entre o planejamento e a ação docente de alunos estagiários do 7o período do curso de educação física da FUNEC. Kelly Aparecida do Nascimento e outros. Sala 5- Artes marciais e escola pública: Estabelecendo…