Arquitetura E Urbanismo Tcc

.....................................................16 CURSOS DE GRADUAÇÃO ...........................................................18 Administração ...................................................................................19 Arquitetura e Urbanismo .............................................................20 Biomedicina .......................................................................................21 Ciência da Computação ..................................................

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO DEPARTAMENTO DE PROJETO RELATÓRIO FINAL DE PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC/R ( PIBIC/RPIBIC/R-USP) DESIGN EMERGENCIAL: PROJETO PRELIMINAR DE EQUIPAMENTOS PARA ABRIGOS TEMPORÁRIOS COM GRUPOS AFETADOS POR DESASTRES RELACIONADOS ÀS CHUVAS Aluna: Renata Monteiro Peres Orientadora: Profª Drª Lara Leite Barbosa SÃO PAULO agosto de 2013 APRESENTAÇÃO O relatório é a etapa final do projeto de iniciação científica R-USP/…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS CURSO DE ENGENHARIA AMBIENTAL TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO-TCC ANDRÉ MOREIRA FRAGA SALVADOR-BA, O URBANO SEGREGADO: ESTADO, MERCADO E IDEOLOGIA EM SINTONIA Salvador-BA 2010 P á g i n a |2 ANDRÉ MOREIRA FRAGA SALVADOR-BA, O URBANO SEGREGADO: ESTADO, MERCADO E IDEOLOGIA EM SINTONIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a disciplinas de TCC I e II, para o Curso de Engenharia Ambiental da Faculdade Tecnologia e Ciências…

principais patologias ocorridas e indicar medidas preventivas e/ou corretivas. Ao final deste, elaborar um Artigo Científico. REFERENCIAL TEÓRICO As manifestações patológicas dos elementos de fachada comprometem a imagem da Engenharia e Arquitetura, sendo uma agressão às vistas da população, e á integridade das edificações, ferindo o conceito de habilidade; direito básico dos proprietários das unidades imobiliárias (MAIA Neto, Et Al. 1999). Para SABBATINI Et Al. (1988), os…

Denize Scivoletto Mazza Garcia SECRETÁRIA GERAL Regina de Bartolo 4 Sumário APRESENTAÇÃO 1 1.1 1.2 1.3 1.4 2 2.1 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.2.5 2.2.6 2.2.7 2.2.8 2.2.9 2.3 2.3.1 2.3.1.1 2.3 1.2 2.3.1.3 O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) E O TRABALHO CIENTÍFICO ORIENTADO (TCO) PROCEDIMENTOS INICIAIS DATAS E PRAZO DE ENTREGA CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ENTREGA DOS TRABALHOS NA SECRETARIA APRESENTAÇÃO ACADÊMICO ASPECTOS GERAIS DA APRESENTAÇÃO ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS Capa Folha…

maior população indígena do Brasil, que tem a sua contribuição bem definida na cultura local onde uma mistura de várias etnias juntamente com influências das culturas de outras regiões do Brasil formam um pacote de atrativos culinários especiais. A arquitetura moderna da cidade de Boa Vista com ruas planejadas e um clima tropical formam com as demais potencialidades o arcabouço de opções de turismo que os setores públicos devem divulgar por meio de suas políticas publicas. Para…

UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO PESQUISA PARA PARTIDO ARQUITETÔNICO DE UM RESTAURANTE EM ABELARDO LUZ - SC WAGNO RIBAS RAMOS CHAPECÓ 2010 2 WAGNO RIBAS RAMOS PESQUISA PARA PARTIDO ARQUITETÔNICO DE UM RESTAURANTE EM ABELARDO LUZ - SC Trabalho apresentado à componente curricular de Trabalho de Conclusão de Curso Arquitetura I. Curso de Arquitetura e Urbanismo, Universidade Comunitária da Região de Chapecó. Orientadores: Profª. Esp.…

FACULDADE ASSIS GURGACZ CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO CAROLLINE VARGAS ÁREA DE INTERESSE AMBIENTAL: OCUPAR OU PRESERVAR? CASCAVEL 2008 CAROLLINE VARGAS ÁREA DE INTERESSE AMBIENTAL: OCUPAR OU PRESERVAR? Trabalho de Conclusão do Curso de Arquitetura e Urbanismo, da FAG, apresentado na modalidade Teóricoconceitual, como requisito parcial para a conclusão da disciplina TCC. Orientadora: Arquiteta Aline Figueiredo de Albuquerque – Ms. CASCAVEL 2008…

(Lei nº 9.394, de dezembro de 1996), as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Engenharia (Parecer CNE/CES n.º 1.362, de 12 de dezembro de 2001), a Resolução nº 235 de 09 de outubro de 1975 do Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia – CONFEA, na Resolução Nº 288 de 07 de dezembro de 1983, Resolução CNE/CES Nº 11, de 11 de março de 2002, assim como as recomendações do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE), conforme portaria INEP 126 de 07…

Numa entrevista com os alunos da sala estagiada, a maioria respondeu que pretendem continuar estudando após o término do ensino médio a fim de se prepararem para o mercado de trabalho, houve opiniões diversificadas onde alguns querem cursar arquitetura e urbanismo, direito, medicina, etc. Na opinião dos alunos o ensino médio ira colaborar para que eles possam entrar para faculdade, e também ajudar a conquistar vagas no mercado de trabalho, enquanto alguns disseram que só vão à escola…