Apostilas Para Professores

CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO PROFESSOR SUPERVISOR: RELATÓRIO DESCRITIVO DE OBSERVAÇÃO DAS AULAS Aluno- estagiário: Carlos Lima de Sousa Matr: 12012000196 Colégio: Estadual Prof.ª Josefa Barbosa Valente Professor- regente: Adonias José Neres Ano: 8º Turma: B Data: 11/08/2015 Horário: 07h00min ás 08h40min Nº de…

Cronograma Básico do Projeto Tempo total do Projeto 09 meses Data para Inicialização 01/11/2012 Data para Finalização 30/06/2013 Data do Curso 02/01/2013 a 30/06/2013 Estimativas iniciais de custo Valor total por aluno Carga horária professor R$9.600,00/60 = R$160,00 Material didático R$2.080,75/60 = R$34,68 Consultor R$1.000,00/60 = R$16,67 Valor total por aluno R$211,35 Valor total do projeto R$12.680,75 Premissas: • Motivação da equipe • Motivação dos Alunos •…

formação de embocadura até execução de um trecho musical pelo aluno. Neste trabalho esperamos um melhor aproveitamento do aluno, sem esquecermos que a orientação do professor de música será de grande importância para a formação do aluno. 2 Governo do Estado do Ceará – Secretaria da Cultura Sistema Estadual de Bandas de Música – Apostila editada em Janeiro/2009 O TROMBONE De acordo com documentações e pinturas de Peregrino, como as que se conservam no Escorial (Palácio dos Reis)…

prolongue além do que prevemos. O que focamos aqui é a divergência. Nosso município é participante da distribuição do PNLD, porém o que vivemos hoje, como já citado, é o sistema de apostilas. Verificamos que são aplicados cerca de dois milhões de reais anualmente na aquisição de apostilas para utilização em salas, em contra partida, a distribuição citada é gratuita. Refletimos então: É utilizado determinado valor direcionado a um ponto da educação,…

meio comum para se comunicar em ternos de projeto, foi então iniciado um esforço global no sentido de criar uma linguagem única para os desenhos técnicos. No Brasil a NBR 6492 dita as normas para a REPRESENTAÇÃO DE PROJETOS EM ARQUITETURA. Esta apostila está baseada nesta norma. O treinamento para que os profissionais consigam falar a mesma língua em projeto acontece geralmente nos primeiros anos dos cursos superiores que formam profissionais que usam o desenho técnico como forma…

possibilitar simulações de atendimento. A parte teórica acontecerá numa sala apropriada para esses tipos de treinamentos e serão lecionadas por professores que possuem experiência em treinamento para os funcionários das áreas de hotelaria e de atendimento ao público. Os alunos receberão uma apostila, a fim de subsidiar a compreensão do conteúdo exposto pelos professores. Já as aulas práticas serão realizadas no quiosque, com o apoio de turistas voluntários, a fim de possibilitar uma…

semestres anteriores para o professor responsável, ele deverá entregar a mesma via PA solicitando o requerimento específico. A solicitação sempre deverá ser realizada através do PA e o aluno deverá anexar o certificado ou comprovante da atividade, as fichas de controle e relatórios preenchidos. Quando o aluno realizar esta solicitação via balcão à documentação poderá ser entregue em papel diretamente ao DCA. Entrega de semestres anteriores será encaminhada ao professor…

Faculdade Instituto de Educação Superior de Brasília Professor Orientador: Ricardo Costa Macedo BRASÍLIA-DF 2012ANTONIO ACASSIO CORREIA BENISA EUCLIDES FABIANE RODRIGUES MAYARA YANAINA RODRIGUES DE OLIVEIRA SHINAIDAR DE SOUSA SANTOS Projeto Integrador – Estudo de Viabilização e Maximização de Resultados de uma Cadeia Logística do 3° semestre de Bacharel em Administração da Faculdade Instituto de Educação Superior de Brasília Professor Orientador: Ricardo Costa Macedo Banca…

ETE – CENTRO PAULA SOUZA CURSO TÉCNICO EM REGÊNCIA ESTRUTURAÇÃO E LINGUAGEM MUSICAL I APOSTILA DE TEORIA MUSICAL ORGANIZAÇÃO: MARCELO MELLO (OURINHOS, 2009 – REVISÃO 2011) ETE – Curso Técnico em Música (Ourinhos – SP) Apostila - Estruturação e Linguagem Musical (2011) http://www.marcelomelloweb.cjb.net INTRODUÇÃO A presente apostila é uma ferramenta didática para consulta e exercício, dos conteúdos da disciplina de Estruturação e Linguagem Musical, do Curso Técnico em…

1) Nome completo/ Idade / tempo de docência. 2) Como aprendeu a ler e escrever, de que forma foi alfabetizada (o)? 3) Como aconteceu a escolha da sua profissão? 4) Alguma motivação em especial lhe fez assumir a carreira? 5) Houve algum professor marcante neste processo? 6) Como eram fisicamente as salas de aula no inicio de sua carreira? 7) Como e quais eram os recursos didáticos disponíveis? 8) Quantos alunos eram atribuídos por sala de aula? 9) Você tem observado mudanças na carreira