Aos 7 E Aos 40

fonte 2 para os destinos 1, 2 e 3 sejam 12, 7 e 9, respectivamente. Para facilitar o entendimento, podemos fazer um esquema utilizando nós e arcos, de tal forma que teremos 2 nós fontes e 3 nós destinos e 6 arcos que correspondem as rotas que ligam as fontes aos destinos. 25 15 10 10 20 Note que no problema clássico, existe a suposição que a soma das capacidades das fontes é igual a capacidade de absorção dos destinos: a1+a2= b1+b2+b3=40 Para fazermos a…

11:02:00 5:30:00 18:30:00 7:00:00 5:00:00 4:00:00 4:30:00 17:30:00 8:00:00 6:00:00 7:00:00 3:00:00 3:20:00 CORRET 2:15:00 0:20:00 PREV 7:00:00 1 TOTAL 9:15:00 0:20:00 0:30:00 1:08:00 1:32:00 21:48:00 33:21:00 19:23:00 3:12:00 7:56:00 29:03:00 17:43:00 1:30:00 125:47:00 0:37:00 2:44:00 0:30:00 12:10:00 7:02:00 40:18:00 40:21:00 24:23:00 4:00:00 7:42:00 25:26:00 37:03:00 17:43:00 1:30:00 131:47:00 7:37:00 3:00:00 6:04:00 …

Ficha nº 8 Formação do Feminino Ficha nº 8 Formação do Feminino 1. General/_______ 2. Genro/ _______ 3. Herói/ _______ 4. Lavrador/_______ 5. Ilhéu/ _______ 6. Imperador/_______ 7. Conde/ _______ 8. Cortesão/ _______ 9. Padrasto/_______ 10. Macho/ _______ 11. Vilão/ _______ 12. Visconde/ _______ 13. Guardião/_______ 14. Galo/ _______ 15. Pagão/ _______ 16. Ermitão/ _______ 17.…

.................................................................................... 22 6.3 – PERCENTIS .................................................................................................................................... 23 CAPÍTULO 7 – OUTRAS MÉDIAS .................................................................................................................................. 24 7.1 – MÉDIA GEOMÉTRICA (G) ......................................................................

*- * * ( +/ + * +0 + 1 + / 2 * + * * ( 56 , + +/ +1 * / + ' ' * 8 + ' ' 1 3 ' + + *- * * * 9 * * + 33 9 / + + * / 8 ++ +/ +0 3 * -3 * +/ ( * + $ 3 + 2 * 3 7 ( +/ 56 , + + * 4 56 4 ) $ 6 1 1 . . + + ' . 8 +- . + ( -3 * * * :+ + 8 . + 2/ ) +/ *- * * 9 * ( * + * 5 $ . 3 . + * ( 2 * + 3 + / + / 1; 3 ; * +( . + + / + 6 7 ( + + < * + . + ( ) ( 6 / * 5 $ / / * 3 * 6 + . + + * ;4 ( / + + ' 8 ; +' 3 * / / 2* / ' 8 ( ( * / 8 / / 3 * / 3 . $ 6 34 * 5> ( / * . ; / 86…

*- * * ( +/ + * +0 + 1 + / 2 * + * * ( 56 , + +/ +1 * / + ' ' * 8 + ' ' 1 3 ' + + *- * * * 9 * * + 33 9 / + + * / 8 ++ +/ +0 3 * -3 * +/ ( * + $ 3 + 2 * 3 7 ( +/ 56 , + + * 4 56 4 ) $ 6 1 1 . . + + ' . 8 +- . + ( -3 * * * :+ + 8 . + 2/ ) +/ *- * * 9 * ( * + * 5 $ . 3 . + * ( 2 * + 3 + / + / 1; 3 ; * +( . + + / + 6 7 ( + + < * + . + ( ) ( 6 / * 5 $ / / * 3 * 6 + . + + * ;4 ( / + + ' 8 ; +' 3 * / / 2* / ' 8 ( ( * / 8 / / 3 * / 3 . $ 6 34 * 5> ( / * . ; / 86…

t=1/f=1/5=0,2 4) R: F=1/t =20/5 = 4hz =5/20 =0,25 T = 1/30 =0,25 5) R:F= 420/14 =30 t=1/30 =3s 6) R: F=20/4 = f =5 t= 1/f t =0,4s 7) R: F =1/7 =3000/120=25hz t =1/25 =0,04 8) R: F= 1200/60rpm f= 1200/60 =20hz t = 1/20 t = 0,005s W = 2.pi.20 w = 2pi .20 w = 40 pi rad/s 9)F = n.v/t F = 12/24=0,5s/h T = 1/f t 1/0,5 =2hs 10) Uma roda gira com frequência 600rpm. A frequência e o peroido são, respectivamente; R:…

deste mesmo segmento, totalizando 52 empresas; selecionada por conveniência. Após aplicação do questionário via email, 40 empresas responderam de acordo o prazo para o recebimento, configurando assim nossa amostra de pesquisa. Procedimentos de coleta de dados A coleta de dados foi realizada através da aplicação de questionário, em agosto de 2011. A amostra foi composta por 40 empresas do comércio varejista, clientes de um Escritório Contábil, sendo o mesmo segmento declarado pela…

regional de Carapicuíba, contendo a seguintes averiguações: Dias Prematuros Numero de paciente dia Pneumonias por Ventilador mecânico Dias de internação 01 ao 10 49 191 12 11 10 ao 20 30 45 45 18 20 ao 30 5 140 36 10 30 ao 40 16 122 25 12 40 ao 50 58 282 19 21 50 ao 60 51 188 17 16 60 ao 70 27 48 48 18 70 ao 80 34 515 22 16 80 ao 90 1 522 6 14 90 ao 100 25 197 0 10 No banco de dados simplificado temos os seguintes resultados…

*- * * ( +/ + * +0 + 1 + / 2 * + * * ( 56 , + +/ +1 * / + ' ' * 8 + ' ' 1 3 ' + + *- * * * 9 * * + 33 9 / + + * / 8 ++ +/ +0 3 * -3 * +/ ( * + $ 3 + 2 * 3 7 ( +/ 56 , + + * 4 56 4 ) $ 6 1 1 . . + + ' . 8 +- . + ( -3 * * * :+ + 8 . + 2/ ) +/ *- * * 9 * ( * + * 5 $ . 3 . + * ( 2 * + 3 + / + / 1; 3 ; * +( . + + / + 6 7 ( + + < * + . + ( ) ( 6 / * 5 $ / / * 3 * 6 + . + + * ;4 ( / + + ' 8 ; +' 3 * / / 2* / ' 8 ( ( * / 8 / / 3 * / 3 . $ 6 34 * 5> ( / * . ; / 86…