Av4- pisicologia da educaçao i

Questão 1: Nota: Não gerada No texto intitulado “Psicologia: contribuições para o estudo do desenvolvimento humano”, Unidade II, a autora afirma que para Vygotsky, em termos de desenvolvimento infantil, devemos considerar não apenas o nível real da criança, mas também: Alternativas: 1 - O nível de desenvolvimento potencial, ou seja, sua capacidade de desempenhar tarefas com ajuda de outras pessoas mais capazes. 2 - A história de vida familiar dessa criança para melhor compreendê-la 3 - O nível de desenvolvimento entre estágios sensório-motor e pré-operatório 4 - A saúde física da criança, incluindo seu histórico de vacinações 5 - A alegria contida na pureza de ser criança em si mesma Sua resposta: 1 - O nível de desenvolvimento potencial, ou seja, sua capacidade de desempenhar tarefas com ajuda de outras pessoas mais capazes. Questão 2: Nota: Não gerada A autora desse mesmo texto insere ainda um quadro que sintetiza algumas das características dos estágios do desenvolvimento de Piaget, pelo qual podemos afirmar que: Alternativas: 1 - No estágio operacional-concreto a inteligência é chamada de prática (senso-motora) 2 - No estágio operacional-formal o adolescente revela raciocínio abstrato, construindo sistemas e teorias 3 - No estágio pré-operacional o pensamento é verbalizado e socializado 4 - No estágio sensório-motor os sentimentos se mostram interindividuais 5 - No estágio pré-operacional há uma…

Questão 1: Nota No texto intitulado “Psicologia: contribuições para o estudo do desenvolvimento humano”, Unidade II, a autora afirma que para Vygotsky, em termos de desenvolvimento infantil, devemos considerar não apenas o nível real da criança, mas também: Alternativas 1 - O nível de desenvolvimento potencial, ou seja, sua capacidade de desempenhar tarefas com ajuda de outras pessoas mais capazes. 2 - A história de vida familiar dessa criança para melhor…

ads not by this site "As crianças são seres sexuados e manifestam natural e espontaneamente sua sexualidade." Cláudia Ribeiro terça-feira, 31 de maio de 2011 Projeto de Intervenção JUSTIFICATIVA: A sexualidade está presente desde o nascimento e vai se transformando no decorrer da vida, como uma força dinâmica no desenvolvimento da personalidade e determinante do grau de felicidade e realização do adulto. As famílias e professores de creches e pré-escolas devem estar preparados para…

Questão 1: Nota: Excelente No texto intitulado “Psicologia: contribuições para o estudo do desenvolvimento humano”, Unidade II, a autora afirma que para Vygotsky, em termos de desenvolvimento infantil, devemos considerar não apenas o nível real da criança, mas também: Alternativas 1 - O nível de desenvolvimento potencial, ou seja, sua capacidade de desempenhar tarefas com ajuda de outras pessoas mais capazes. 2 - A história de vida familiar dessa criança para melhor compreendê-la…

O QUE É SEXUALIDADE? Para muitos, falar em sexualidade é falar de sexo, à relação a qual se obtém o orgasmo, um desejo genital, prazer individual. Porém a sexualidade faz parte de nossas vidas desde a infância e está presente na criação da personalidade de cada um. Segundo Freud nossa sexualidade desenvolve desde a nascença através de um desenvolvimento chamado Psicossexual, que é composto por cinco fases: Fase Oral: a criança evidencia o prazer na boca, ou seja, todas suas…

obrigado! Dedicamos este trabalho a Deus, que, apesar de todas as nossas falhas, nos ama do jeito que somos. Às nossas famílias que torcem pelo nosso sucesso, sempre e a todos os educadores, que assim como nós, buscam na constante leitura, o aprendizado e o crescimento. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ......................................................................................................08 2. SEXUALIDADE E FASES DE DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL INFANTIL SEGUNDO A…

Orientação Sexual nas Séries Iniciais Jussandra Maria Fernandes Dantas Resumo A sexualidade é extremamente importante em todas as fases do desenvolvimento humano. É uma necessidade básica do ser humano, que não pode ser dissociada de sua vida, pois envolve sentimentos, pensamentos e ações e por ser história e cultura, a compreensão da sexualidade humana é dinâmica, mutável, e portanto, não só no mundo adulto, como também no infantil, o tema sexualidade tem singular importância.…

INTRODUÇÃO A sexualidade ganha cada vez mais espaço nas discussões e estudos científicos. Ela é fundamental na formação da personalidade, pois é uma necessidade básica do ser humano, estritamente relacionada aos pensamentos e ações. Preocupada com a forma de como a sexualidade vem sendo tratada nas escolas, ou até mesmo silenciada pelos educadores que criam artifícios e desculpas para não trabalhá-la, foi que surgiu o interesse em conhecer a concepção dos educadores acerca…

SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A educação sexual acontece primordialmente no contexto da família onde a criança está inserida. Muitos pais preferem nem tocar no assunto. Outros super estimulam as crianças, achando engraçadinho ver crianças de 1, 2, 3 anos beijarem na boca, ao som de frenéticas risadinhas, ou indagações do tipo: "Quem é seu namorado?" As meninas vestem micro saias, ou micro shorts, os meninos são empurrados a desejar modelos como Tiazinha, Carla Perez, Feiticeira, etc.…

aprendizagem para produção industrial de larga escala 5 - análise do cérebro, de modo a determinar localizações precisas nele responsáveis pelo comportamento. [pic] Questão 3: A abordagem Interacionista sobre o desenvolvimento humano 1 - Defende as relações educacionais escolares como aquelas que promovem o desenvolvimento humano 2 - Trata do desenvolvimento como determinado exclusivamente pela cultura 3 - Aborda o desenvolvimento humano como resultado da interação entre…