Análise Reflexiva Sobre O Desenho E A Brincadeira

PEDÁGOGICA DA INSTITUIÇÃO ............................................... 06 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ........................................................................................... 08 4.1 DESCRIÇÃO DAS OBSERVAÇÕES QUANTO AO PROCESSO DE ATENDIMENTO PEDAGÓGICO .............................................................................. 08 4.2 ANALISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS…

.........................................05 2.2. CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA.................................................05 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO ...............................................06 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃOESPECIAL............................................................................................08 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS .............................................................................

PEDÁGOGICA DA INSTITUIÇÃO ............................................... 06 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ........................................................................................... 08 4.1 DESCRIÇÃO DAS OBSERVAÇÕES QUANTO AO PROCESSO DE ATENDIMENTO PEDAGÓGICO .............................................................................. 08 4.2 ANALISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS…

......................................05 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA...................................................06 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.....................................................06 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO.................................................................................................09 2.3.1. CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS OBSERVADOS................................11 2.3.2.…

..................................5 2.1 LOCALIZAÇÃO DO ESPAÇO ESTAGIADO..........................................................5 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA..........................................................6 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO.....................................................................................................8 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................

08 3.3 O Papel do professor ........................................................................................ 09 3.4 O Papel social da escola adotadas pela instituição estagiada ..................... 09 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO INFANTIL .............................................................................................................................. 10 4.1 Do espaço, das instalações e dos equipamentos ..........

3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Identificação da Escola Estagiada 4 2.2 Concepção Pedagógica da Escola 4 2.3 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio supervisionado 5 2.3.1 Caracterização dos espaços de observação 5 2.3.2 Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada 6 2.3.3 Descrição das atividades do Pedagogo 7 2.3.4 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio – Educação Infantil 8 2.3.5 A prática educativa: rotina 9 2.3.6 A prática…

..................7 2.1. Caracterização da escola .......................................................................7 2.2. Caracterização da turma observada .......................................................8 3. Desenvolvimento e análise das atividades observadas e realizadas......................................................................................................9 4. Considerações finais............................................................................

curso que queremos fazer, e que mais nos identificamos. Compreender a importância da recreação e das brincadeiras para formação das nossas crianças. Tivermos a oportunidade de observar na prática a atuação do pedagogo/professor em seu local de trabalho e também o privilégio de observar as crianças no seu ambiente escolar, com isto, percebermos a importância da recreação, das brincadeiras, das musicas cantadas, do horário do descanso, do convívio das crianças unhas com as…

..........04 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO.......................................................06 2.3.1 Caracterização dos espaços de observação..........................06 2.3.2 Caracterização dos profissionais que atuam na escola..........08 2.3.3 Descrição das atividades do pedagogo..................................08 2.3.4 Descrição e análise reflexiva das atividades do estágio – …