Análise Por Estrofe Lusiadas

Desenvolvimento Conclusão a 1ª e 2ª estrofes17 Não há 3ª e 4ª estrofes b 2ª estrofe 1ª e 3ª estrofes Não há 16 Rocha Lima. Português no Colégio, 1º ano, p. 94, citado por Othon M. Garcia. Estrofe constitui conjunto de versos (linhas poéticas). Assim, esse poema apresenta 4 estrofes. 17 21 c 1ª estrofe 2ª e 3ª estrofes 4ª estrofe d 1ª e 2ª estrofes 3ª e 4ª estrofes Não há 3) “Os planos de saúde tornaram-se um grave…

apóstrofe de Maria Parda ao nomeá-las: Rua de S. Gião, Travessa de Mata-Porcos, Carnecerias, Rua da Ferraria, Biscainha, etc. Usando máquinas, poder-se-ia fazer rodar diante dos olhos do espectador cada uma das ruas e tabernas interpeladas em cada estrofe. Seriam as praças e vielas a passar por Maria Parda e não esta a atravessá-las. Mas também ela se move,” Comentário do Prof. Gil Mattos: Aproximando-se irônica e parodisticamente da liturgia do teatro religioso, a personagem empreende…

(1984; 1994), Hobsbawm (1995) e Iglésias (1985). No que diz respeito à linguagem cinematográfica, utilizamos os estudos de Costa (2003) no que se refere, principalmente, às posições de câmera, planos, recursos sonoros, luminosidade e foco. Por meio da análise do filme, verificamos que é possível propor atividades em sala de aula que evidenciem o estudo dos gêneros discursivos e que possibilitem a inserção efetiva de outras linguagens na escola. Palavras-chave: gênero cinematográfico;…

SILVA THIAGO MENESES TEORIA DA LITERATURA IV ANÁLISE ESTILÍSTICA Trabalho acadêmico apresentado no curso de graduação à Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, no curso de Letras, proposto para apresentação de seminários no 4º Semestre, coordenado pela Profª Drª Rosalina Brites de Assunção. AQUIDAUANA – MS 2013 CRISTIANO LEDUR ROSA MARIA COSTA SILVA THIAGO MENESES TEORIA DA LITERATURA IV ANÁLISE ESTILÍSTICA Trabalho acadêmico…

de Imóveis, e, além disso, não se adquire res nullius sem ocupação. iii. O “domínio político”, uma vez que no direito internacional público fala-se em possessão de um país. Camões emprega o vocábulo “posse” nesse sentido, em sua obra Os Lusíadas, Canto III, estrofe 103, ao escrever: “Para vir possuir a nobre Espanha”. iv. O “exercício de um direito”, significado este que está contido em nosso Código Civil no art. 1.547, concernente à posse do estado de casados para os que passavam ou…

e monstros, que participam ativamente da história. A Odisséia e a llíada, também atribuída a Homero, constituem as duas mais famosas epopeias da Antiguidade. Na história da literatura em língua portuguesa, merece destaque o poema épico Os lusíadas, de Luís de Camões, que estudaremos no Capítulo 7. Epopeia, que significa "poema épico", vem da palavra grega epopoiia (epos = verso heroi- co + poiein = fazer). Épico, que significa "relativo à epopeia", vem do grego epikòs, palavra…

com o quadro natural. Assim, na Divisão Regional do Brasil em mesorregiões, partindo-se de determinações mais amplas em nível conjuntural, buscou-se identificar áreas individualizadas em cada uma das Unidades Federadas, tomadas como universo de análise e definiram-se as mesorregiões com base nas seguintes dimensões: o processo social como determinante, o quadro natural como condicionante e a rede de comunicação e de lugares como elemento da articulação espacial. b)…

duas importantes recompilações: o Mu'allaqat e o Mufaddaliyat. Simbad também é bastante conhecida atualmente. O Corão ou Alcorão, livro sagrado do Islão, data do século VII d.C. É a obra mais complexa em estrutura (tem 114 capítulos que reúnem 6,236 estrofes que misturam prosa e poesia). Outra importante obra é a tradição Hadith - Os Ditos do Profeta, baseada nos dizeres do Profeta Mohammad (Muhammad, Mohammed ou Maomé), cujas recompilações mais importantes são as de Muslim b. al-Haýýaý,…

classe média burguesa, com uma progressiva tensão social, são as questões de ordem moral, de direito (especialmente o direito político) e do progresso histórico as mais relevantes. O Iluminismo alemão caracterizar-se-á, não por novos temas, mas pela análise da ‘razão’ no intuito de encontrar nela e dela fazer o sistema de princípios que oriente fundadamente e a partir de si própria o saber da natureza e a ação moral e política da vida humana”. A publicação mais representativa do…

Conceito de livro didático ..................................................................................... 34 1.3.2 A presença do livro didático nas aulas de Literatura ........................................... 38 1.3.3 Uma proposta de análise ..................................................................................... 42 2 A LITERATURA NOS LIVROS DIDÁTICOS ............................................................ 45 2.1 As questões metodológicas .......................