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01. DADOS SOBRE O FILME Ano de Estreia (EUA): 1999 Distribuição: Warner Bros. Direção: Andy Wachowski e Larry Wachowski Direção de Fotografia: Bill Pope Direção de Arte: Hugh Bateup e Michelle McGahey Desenho de Produção: Owen Paterson Estúdio: Village Roadshow Productions Edição: Zach Staenberg Efeitos Especiais: Mass. Illusions, LLC / Manex Visual Effects / Amalgameted Pixels Figurino: Kym Barrett Gênero: Ficção Científica Música: Don Davis Produção: Joel Silver Roteiro: Andy Wachowski e Larry Wachowski Título Original: The Matrix Tempo de Duração: 136 minutos 02. ANÁLISE DO FILME Um jovem chamado Thomas Anderson possuía duas identidades, em uma era um jovem normal como todos, trabalhava em uma das maiores empresas de software e em outra identidade era conhecido por Neo no mundo dos hackers. Neo é deparado com a seguinte frase na tele de seu computador em quanto dormia: “Trinity - Acorde, Neo. A Matrix pegou você”. De início Neo se aparentou um tanto quando espantado de ante daquilo. Mesmo bastante confuso e duvidoso sobre o que estava acontecendo consigo. Ele indaga da seguinte maneira: “Neo - Você já teve a impressão de não saber se estar acordado ou ainda sonhando? Personagem - Mescalina”. A mescalina é realmente a sensação de alucinação no caso de Neo, um estado confuso de não saber ao certo se estar de fato acordado ou sonhando. Neo continuou a se comunicar e a seguir os comandos que o transmissor daquela referida mensagem o mandava. Ao…

dentre outros). Em seguida, expor a teoria dos 2 mundos de Platão. Na seqüência enfocar as principais idéias do filósofo Platão sobre o conhecimento no diálogo Teeteto (apresentar as 4 ou 5 visões sobre o conhecimento que são discutidas no Teeteto – mostrar que a definição de conhecimento não é a mesma coisa de objeto do conhecimento; mostrar que o conhecimento não equivale as sensações, dando os vários exemplos que Sócrates utiliza; mostrar que o conhecimento é decorrente da…

ÉTICA E CIDADANIA ORGANIZACIONAL Regina Gut e Sara Badra Fevereiro – 2013 2 Agradecimentos especiais à Lucas Abreu, aluno da 3º série do EM e do 3º termo de Meio Ambiente/2012 pela contribuição na seleção dos filmes sugeridos nessa apostila. 3 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 CAPÍTULO I - O QUE É ÉTICA? 6 1-) CONCEITOS INICIAIS 2-) ATIVIDADES SUGERIDAS 3-) ÉTICA GREGA ANTIGA 3.1 SÓCRATES 3.2 PLATÃO 4-) O MITO DA CAVERNA NOS DIAS DE HOJE: RESENHA DO FILME…

brasiliense Fraudulência (Vegetale corruptus) – Árvore da família das Maracutaias, suas sementes chegaram ao país com as caravelas e hoje, mesmo com raízes espalhadas por todo o território nacional, 123 Unidade II seu caule espesso e sua copa frondosa estão fincados no Planalto Central, bem no coração do Brasil. A linguagem não verbal consiste em: • no plano de fundo, os símbolos da Capital do país: os prédios do Planalto Central, onde se reúnem os políticos brasileiros; • em destaque,…

Pesquisa e análise de material bibliográfico/textual de referência e Análise de filmes de referência OBJETIVO: As atividades estruturadas visam relacionar os diferentes conteúdos trabalhados no decorrer do semestre a situações do contexto sócio, econômico e cultural a fim de compreender as formas de construção dos modos de viver dos humanos, das diversidades culturais que permeiam os diferentes espaços (a escola, o trabalho, o lazer entre outros) COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: As…

um Deus onividente e controlador e assume a figura do Big Brother, com Orwell (1948), e da Matrix, com os irmãos Wachomiski (1999). Ao contrário do que acontece no Paraíso Perdido, na distopia de Orwell não há manifestação do arquétipo da resistência, representado pelas provocações de Lúcifer a Adão e Eva para que comam a maçã. Com o filme “Matrix”, de 1999, o arquétipo de controle até então simbolizado por entes onividentes (Deus em “Paraíso Perdido” e o Big Brother em “1984”) passa a…

dedicação e doação. Aos meus filhos Diego, Milene, Kenan e Kelvin, pela alegria e juventude que me reservam a cada dia. 5 AGRADECIMENTOS Agradeço à minha esposa pela contribuição e paciência em compreender a importância da pesquisa na minha formação enquanto acadêmico e como pessoa. Ao Professor Doutor José Nicolau Gregorin Filho pelas valiosas contribuições, orientações e conversas amigas; pela revisão do trabalho e pela paciência em ouvir…

a importância do pensamento filosófico no nosso cotidiano. Em seguida, passaremos a estudar as ideias de alguns dos mais significativos filósofos da Grécia Antiga, da Idade Média, da Era Moderna, e, finalmente, identificaremos importantes filósofos contemporâneos. Nosso ponto de chegada? Esqueça. Filosofar, como já dizia o filósofo alemão Karl Jaspers, é estar sempre a caminho. A nossa disciplina tem os objetivos seguintes: a) diferenciar a consciência mítica da consciência…

2007). Consultora em Ciências da Educação. Pesquisadora da temática Consciência há 16 anos. | |Responsável pela implantação da disciplina Conscienciologia em cursos de graduação e pós-graduação lato e stricto sensu. Coordenadora do Mestrado| |em Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social da Fundação Visconde de Cairu. Líder do Núcleo de Investigações Avançadas da Consciência | |(DGP/CNPQ). Avaliadora Institucional do INEP/MEC. Docente das disciplinas: Conscienciologia…

CEAD/UnB Diretor – Bernardo Kipnis Coordenação Executiva – Jandira Wagner Costa Coordenação Pedagógica – Maria de Fátima Guerra de Souza Unidade de Produção Gestão da Unidade – Bruno Silveira Duarte Designer Educacional – Raphaela Paiva Murrieta Revisão – Roberta Gomes Capa e Editoração – Evaldo Gomes e Télyo Nunes Ilustração – Nestablo Ramos Neto Foto capa – Raquel Aviani Unidade de Pedagogia Gestão da Unidade – Maria Célia Cardoso Lima Unidade de Apoio Acadêmico e…