Antropologia Uma Introdução O Indigena Brasileiro Resumo

PESQUISA................................................................................................... 42 2.1. Título........................................................................................................................ 42 2.2. Resumo..................................................................................................................... 42 2.3.…

ÉTNICORRACIAL: ALGUMAS PROPOSIÇÕES José Valdir Jesus de Santana1 Marise de Santana2 Marcos Alves Moreira3 Resumo: Este trabalho reflete acerca da relação entre cultura, currículo e diversidade étnicorracial, no sentido de pensar em que medida a escola tem conseguido dialogar com as diferenças culturais, sobretudo com aquelas que dizem respeito aos valores civilizatórios afro-brasileiros, a partir da Lei 10.639/03, que determina a obrigatoriedade do ensino de História da África…

ANTROPOLOGIA E ÉTICA: O debate atual no Brasil Copyright © 2004 by Ceres Víctora, Ruben George Oliven, Maria Eunice Maciel e Ari Pedro Oro (organizadores) Direitos desta edição reservado à EdUFF – Editora da Universidade Federal Fluminense - Rua Miguel de Frias, 9 – anexo – sobreloja – Icaraí – Niterói, CEP 24220-000 – RJ – Brasil – Tel.: (21) 2629-5287 – Fax: (21) 2629-5288 http://server.propp.uff.br/eduff - E-mail: eduff@vm.uff.br É proibida a reprodução total ou parcial…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL JOANIL MARIA CASAROTTO BOLSA FAMÍLIA PARA INDÍGENAS: Autonomia ou dependência como paradoxo da contemporaneidade CUIABÁ 2013 JOANIL MARIA CASAROTTO BOLSA FAMÍLIA PARA INDÍGENAS: Autonomia ou dependência como paradoxo da contemporaneidade Trabalho de Conclusão apresentado ao Curso de Serviço Social, Instituto de Ciências…

no Brasil Antonio Carlos Diegues(ORG) Rinaldo Sergio Vieira Arruda Viviane Capezzuto Ferreira da Silva Francisca Aida Barboza Figols Daniela Andrade SÃO PAULO, FEVEREIRO DE 2000 OS SABERES TRADICIONAIS E A BIODIVERSIDADE NO BRASIL Introdução A manutenção da diversidade biológica tornou-se, nos anos recentes, um dos objetivos mais importantes da conservação. A biodiversidade é definida pela Convenção sobre a Diversidade Biológica como “a variabilidade entre os seres vivos…

Pinheiro Bitar Mestranda PPGSA / UFRJ Resumo: Ao pensarmos a comida como uma categoria social e culturalmente construída, a proposta deste trabalho é de procurar refletir em que medida a noção de “patrimônio cultural” assume um significado de maior amplitude, se aliada às possíveis leituras sociais e simbólicas que as categorias culinárias podem oferecer. Pretendo discutir o registro do “ofício das baianas de acarajé”, tal qual “patrimônio cultural brasileiro”, pelo Instituto do …

EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA - PROESI. Organizadores Elias Januário, Fernando Selleri Silva e Taisir Mahmudo Karim. Barra do Bugres: UNEMAT, v. 5, n. 1, 2007. ISSN 1677-0277 1. Educação Escolar Indígena I. Universidade do Estado de Mato Grosso II. Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso III. Coordenação-Geral de Documentação / FUNAI. CDU 572.95 (81) : 37 UNEMAT - Universidade do Estado de Mato Grosso Campus Universitário Dep. Estadual Rene Barbour Educação Indígena - PROESI…

1. Identificação Unidade V; Cap 21 – População brasileira: diversidade étnica e o mito da “democracia racial”. 2. Resumo por tópicos 2.1 A diversidade étnica e a questão racial * A população brasileira é formada por três tipos étnicos básicos: os indígenas, o branco e o negro africano. * No atual século, mais um grupo étnico veio participar da formação da população brasileira: os asiáticos, representados principalmente pelos japoneses, chineses e coreanos. * A…

ROTEIRO DE ESTUDO Curso: Serviço Social Período Letivo: 1º bimestre 2013-1 3ª Série: Disciplina: Organização Social no Brasil Professor EAD: Maria Clotilde Pires Bastos Tema 3: O desenvolvimento brasileiro a partir de Caio Prado Jr. Tema 4: As referências teóricas presentes na obra antropológica de Gilberto Freyre. Tema: Objetivos do Tema Tema 3 • Quais os pontos originais da análise histórico-econômica feita por Caio Prado Jr.? • Qual a importância

ASSOCIAÇÃO DE ENSINO E CULTURA “PIO DÉCIMO” S/C LTDA FACULDADE “PIO DÉCIMO” COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: Antropologia Cultural CÓDIGO DA DISCIPLINA: PD.315.5 CARGA HORÁRIA: 40 CRÉDITOS: 02 DOCENTE: Profª Esp. Ana Paula Fernandes Yajima 1. EMENTA Conceito básico. Reflexão sobre os padrões culturais em sua diversidade, explorando os valores do comportamento social e cultural sob uma visão antropológica, com ênfase na educação, escola, religião