Antropologia Teológica é Uma Reflexão Sobre O Ser Humano Reflexão Que Quer Compreender O Ser Humano Como Pessoa

Sophia significa saber, sabedoria, conhecimento. Pessoa que gosta de pensar, conhecer tudo, o prazer da pessoa esta em questionar, sempre observador a questões que pode gerar reflexão, raciocina, conhecimento, sempre em busca de algo que alimente o pensar. 2. Diferenças... Filosofia: Filosofar:

PAULO II AOS BISPOS DA IGREJA CATÓLICA SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE FÉ E RAZÃO Venerados Irmãos no Episcopado, saúde e Bênção Apostólica! A fé e a razão (fides et ratio) constituem como que as duas asas pelas quais o espírito humano se eleva para a contemplação da verdade. Foi Deus quem colocou no coração do homem o desejo de conhecer a verdade e, em última análise, de O conhecer a Ele, para que, conhecendo-O e amandoO, possa chegar também à verdade plena sobre si próprio (cf. Ex 33, 18;…

ANTROPOLOGIA, ÉTICA E CULTURA CURSOS DE GRADUAÇÃO - EAD Antropologia, Ética e Cultura – Prof. Ms. Eugenio Daniel e Prof. Dr. Sávio Carlos Desan Scopinho Meu nome é Eugenio Daniel. Sou formado em Filosofia e Teologia com especialização em Educação, com ênfase no Ensino e Aprendizagem, e em Filosofia Clínica e Filosofia para criança e Psicopedagogia: processo ensino-aprendizagem. Atuo como orientador vocacional há mais de 30 anos e leciono Filosofia e Antropologia Teológica em…

ÉTICA GERAL E PROFISSIONAL Tásia Bruna Nogueira Pessoa Professora-Tutora Externa: Marcele Gomes Silva de Sousa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Ciências Contábeis (CTB0117) – Prática Módulo I 15/08/2012 RESUMO O objetivo deste paper é apresentar os conceitos de ética e sua importância no exercício profissional. A ética é essencial para a convivência em qualquer sociedade, consiste no caráter, no modo de ser, e no comportamento de cada individuo. Tem a função de…

homem, que o visites?" Salmos 8:3,4 Ninguém pode negar a importância que tem tido para o homem a pergunta por seu próprio ser. Esta importância tem crescido em tal magnitude que a pergunta: Que é o homem? ocupa o ponto central das preocupações teológicas e filosóficas da presente geração. Por esta razão Wolfhart Pannenberg disse que estamos vivendo "na era da antropologia”1 Por que esta pergunta tão simples teria que encerrar um problema tão complexo que polarize todos os esforços…

resultados dos cursos realizados até agora têm mostrado que os cursos vêm conseguindo dar subsídios teóricos para os alunos e fazer com que eles tenham compreensão do campo da Ética. Introdução O objetivo deste trabalho é relatar as experiências sobre cursos de Ética por mim ministrados e realizados como “Práticas de Formação” com alunos universitários da PUC-Campinas. Inicialmente, é necessário que se esclareça o que são as “Práticas de Formação” na Puc-Campinas. No ano 2000…

AOS BISPOS DA IGREJA CATÓLICA SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE FÉ E RAZÃO Venerados Irmãos no Episcopado, saúde e Bênção Apostólica! A fé e a razão (fides et ratio) constituem como que as duas asas pelas quais o espírito humano seeleva para a contemplação da verdade. Foi Deus quem colocou no coração do homem o desejo deconhecer a verdade e, em última análise, de O conhecer a Ele, para que, conhecendo-O e amando- O, possa chegar também à verdade plena sobre si próprio (cf. Ex 33,…

moderno, mesmo diante de um momento histórico adverso, da sua natureza metafísica como um ser-para-o-Absoluto. Em Lima Vaz é a rememoração sobre o que é o ser - humano, ao termo de um processo histórico de construção da sua subjetividade, que poderá conduzir o homem a superar a crise da modernidade, através da compreensão da herança cristã na modernidade, e assinalando a estrutura do ser-humano como um ser metafísico. 5 ABSTRACT The experience of meaning as part of a tradition…

Fundamentação teológica da ética Pe. Antônio Aparecido da Silva* É consensual dizer que hoje vivemos numa época de mudança, ou, mais que isso, vivemos uma verdadeira “mudança de época”. Esta nova época, ou época nova, está sendo chamada de “pós-modernidade”. As nomenclaturas utilizadas, por certo, podem ser secundárias, ou não. Entretanto, ninguém duvida de que estamos vivendo um tempo de profundas e constantes mudanças. Não são apenas mudanças superficiais, mas o estabelecimento efetivo de

filosofia desconhecido para muitas pessoas que atuam tanto em escolas, como em universidades. Se, por um lado, a estranheza se explica pela escassez de literatura que explore as possibilidades da reflexão hermenêutica na educação, o que tornaria o juízo correto. Por outro lado, um leitor que já tivesse trilhado o caminho da hermenêutica, não desprezaria os fecundos resultados obtidos por esse tipo de reflexão, no campo educacional. No meu livro, trato sobre a historia da…