Antropologia Teológica Perca Tempo

desses aspectos, mas antes disso, até mesmo para deles se ocupar, tem um significado mais amplo e globalizante. Conforme Libâneo (1998, p.22): é um campo de conhecimentos sobre a problemática educativa na sua totalidade e historicidade e, ao mesmo tempo, uma diretriz orientadora da ação educativa. O pedagógico refere-se a finalidades da ação educativa, implicando objetivos sociopolíticos a partir dos quais se estabelecem formas organizativas e metodológicas da ação educativa, onde quer…

.................................................................................. CAPÍTULO IV – PESQUISA, CONHECIMENTO E EDUCAÇÃO ............................................................. 4. 1 - O pesquisador: prática humana que requer tempo e o espaço para realização ............................................. 4. 2 - Saberes e procederes para o conhecer: o singular, o parcial, o universal ..................................................... 4. 3 - O papel mediador do…

para com aquilo que esteja acontecendo em sua vida. Isso dá perspectiva ao que lhe está acontecendo. Com a perda disso, perdemos efetivamente algo, porque não possuímos nada semelhante para pôr no lugar. Esses bocados de informação, provenientes dos tempos antigos, que têm a ver com os temas que sempre deram sustentação à vida humana, que construíram civilizações e enformaram religiões através dos séculos, têm a ver com os profundos problemas interiores, com os profundos mistérios, com…

mostrar o quanto se deve aprender com humildade esta maravilhosa ciência social. O desafio é grande, mas a paciência, a vontade e o entusiasmo devem ficar acima das dificuldades. Cada conceito deve ser rigorosamente entendido, para que não se perca a coerência lógica do raciocínio analítico que é inerente ao pensamento econômico. Este trabalho contém as seguintes partes: - apresentação de alguns problemas econômicos; - método de análise científica; - a Economia como ciência…

quantidade de informações importantes ou representativas. Imagine que você abra o jornal e encontre as seguintes manchetes (os exemplos são extraídos do jornal O Globo online, de 29 de junho de 2006.) “Oceano Índico ganha alertas contra tsunamis”; “Mau tempo ameaça nova missão do Discovery”; “Varig tem 10 dias para devolver avião pedido, decisão do titular da Corte de Falências de Nova York, no entanto, permite que a empresa aérea continue voando”; “Brasil é o segundo mais caro na…

Enraíza-se em nós mesmos. Recebemo-la, mas nascemos para a impressão de que poderíamos criá-la, de que deveríamos criá-la. A imagem se transforma num ser novo de nossa linguagem, exprime-nos fazendo-nos o que ela exprime, ou seja, ela é ao mesmo tempo um devir de expressão e um devir de nosso ser. No caso, ela é a expressão criada do ser. Esta última observação define o nível da ontologia em que trabalhamos. Como tese geral, pensamos que tudo o que é especificamente humano no homem é logos. Não

dessa reflexão, pelo peso que tiveram os vários sistemas de ideias no seu desenvolvimento. O acerto de Marx e Engels com sua herança filosófica conclui em A ideologia alemã um longo caminho – iniciado com os primeiros textos de Marx – e se dá ao mesmo tempo do amadurecimento de uma teoria alternativa. Tal teoria ganha corpo especialmente a partir dos Manuscritos econômico-filosóficos de Marx, quando se torna claro que o recurso à dialética hegeliana significa uma negação, uma…

companheirismo; Às amigas Shannon Svaldi e Riyadh Weyersbach, pelas vibrações positivas; À Kika Coimbra, pela dedicação, confiança e amizade; e à Profa. Dra. Lucila Pesce, pela leitura atenciosa do meu trabalho; Aos inúmeros autores que li durante todo o tempo de estudo e que decisivamente contribuíram para o direcionamento de minhas ideias; Aos amigos e companheiros que me trazem esperança, especialmente Avedis Simonian Neto, Mônica Wadt Griloni e Luiza Mendes Salvador.…

companheirismo; Às amigas Shannon Svaldi e Riyadh Weyersbach, pelas vibrações positivas; À Kika Coimbra, pela dedicação, confiança e amizade; e à Profa. Dra. Lucila Pesce, pela leitura atenciosa do meu trabalho; Aos inúmeros autores que li durante todo o tempo de estudo e que decisivamente contribuíram para o direcionamento de minhas ideias; Aos amigos e companheiros que me trazem esperança, especialmente Avedis Simonian Neto, Mônica Wadt Griloni e Luiza Mendes Salvador. Resumo Este…

jurídico. Através dos conceitos de cibercultura (Lévy) e ação comunicativa (Habermas), forjamos o termo cibercultura comunicativa para explicar como se forma a concepção de cidadania através de ferramentas que possibilitam uma inteligência coletiva em tempo real, e como estes meios e técnicas desembocam no fortalecimento da esfera pública e na consolidação do Estado Democrático de Direito dotando-o de legitimidade. Além disso, perquirimos como a tecnologia pode transformar o…