Antropologia Cultura Unisul

orientam para a formalização da docência, a partir da valorização das características culturais dos alunos em processo de formação. Nessa perspectiva, há uma preocupação central com o desenvolvimento de estudos e análises sobre: o conhecimento da cultura geral e profissional; a infância, a juventude e o mundo adulto; as dimensões culturais, sociais, antropológicas e econômicas da educação; os campos do conhecimento que são objetos de ensino e de aprendizagens; os problemas originados das…

da Educação – Secretaria Municipal da Indústria e Comércio – Secretaria Municipal da Saúde – Sistema Único de Assistência Social – Teoria do Apego – Tribunal Regional Federal 4ª região – Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura NOB-SUAS – Norma Operacional Básica do Sistema Único de Assistência Social SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO: “CONHECENDO O CAMPO” .....................................................11 2 PROPOSTA / PROJETO DE…

Dr. Eiras Casa de Saúde Santa Mônica Ltda. (Espaço Bom Viver – EBV) Casa de Saúde São Pedro Ltda. (CSSP) Centro da Consciência e do Desenvolvimento Humano (INTEGRAR) Centro de Documentação e Pesquisa Helena Antipoff (CDPHA) Centro de Estudos de Antropologia Clínica (CESAC) Centro de Estudos de Gestalt-Terapia de Brasília (CEGEST) Centro de Estudos Freudianos (CEF) Centro de Estudos Freudianos do Recife (CEF-Recife) Centro de Informações Antiveneno da Bahia (CIAVE) Centro de Logopedia e…

Reitor Dr. Mário César dos Santos Vice-Reitora Drª. Amândia Maria de Borba Procurador Geral MSc. Vilson Sandrini Filho Secretário Executivo MSc. Mércio Jacobsen Pró-Reitora de Ensino Drª. Cássia Ferri Pró-Reitor de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura Dr. Valdir Cechinel Filho Autor Dr. Cesar Luiz Pasold Revisão Dr. Clovis Demarchi Capa e Diagramação Alexandre Zarske de Mello Comitê Editorial E-books/PPCJ Presidente Dr. Alexandre Morais da Rosa Diretor Executivo Alexandre Zarske…

Arisnete Câmara de Morais – Maria do Rosário Longo Mortatti – Norma Sandra de Almeida Ferreira – Rachel Duarte Abdala Alfabetização no Brasil uma história de sua história Maria do Rosário Longo Mortatti ERS IV ÁRIA IT INA UN IC Organizadora CULTURA ACADÊMICA E d i t o r a OF MARIA DO ROSÁRIO LONGO MORTATTI (ORG.) Alfabetização no Brasil uma história de sua história Marília 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS Diretora: Profa. Dra.…

HISTÓRIA Memória radiofônica – a trajetória da escuta passada e presente de ouvintes idosos ................................................................................................................... 11 Graziela Soares Bianchi Rádio Regional e a Cultura Midiática – PRA -7 (1924 - 1963) ............................. 28 Daniela Pereira Tincani O primeiro Alô! Alô! numa rádio em Joinville (SC) foi pronunciado por um alemão, em 1941, quando o Brasil estava sob o domínio do Estado…

. . . Amilcar Cabral e Che Guevara (Paulo Freire) . . . . . . . . . . . . . . . Uma conquista do trabalho coletivo (Paulo Freire) . . . . . . . . . . . . . Elza Maria Costa de Oliveira (Arturo Ornelas) . . . . . . . . . . . . . . . Movimento de Cultura Popular – Consolidação do Método Paulo Freire (Paulo Rosas) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A experiência pedagógica do exílio (Frei Betto e Paulo Freire) . . . . . Fala clandestina (Paulo Freire) . . . . . . . . . . . . . . .

plenamente sentido, a rigor, pois só existe ética, propriamente dita, se for inscrita em uma estrutura relacional, do tipo euoutro ou eu-tu. Não se pode esquecer que o "individualismo" é uma das conquistas do humanismo ocidental – simbolizada pela cultura dos direitos humanos – e faz parte da concepção moderna de cidadania, entendida em sua dupla dimensão individual e coletiva, que em muitos casos pode entrar em conflito. De fato, o individualismo pode ser visto, hoje, como o produto…

textos, o recorte de especialidades extrapola a delimitação de campos isolados, refletindo um horizonte de conjunto. A tendência que nos mostra é a de um real interesse pela amplitude do tema cinema no século XX (e XIX, e XXI) na diversidade das culturas no mundo, em facetas que compõem caleidoscópio singular, podendo surpreender o leitor com sua riqueza. História do cinema m u n d i a l 9 INTRODUÇÃO Fernando Mascarello Como aprender e ensinar, no Brasil, sobre a história…

textos, o recorte de especialidades extrapola a delimitação de campos isolados, refletindo um horizonte de conjunto. A tendência que nos mostra é a de um real interesse pela amplitude do tema cinema no século XX (e XIX, e XXI) na diversidade das culturas no mundo, em facetas que compõem caleidoscópio singular, podendo surpreender o leitor com sua riqueza. H istória do cinema m u n d i a l 9 INTRODUÇÃO Fernando Mascarello C omo aprender e ensinar, no Brasil, sobre a…