Antropologia Blackboard 3

Psicologia e História 31 A Psicologia entre os gregos: os primórdios 32 A Psicologia no Império Romano e na Idade Média 34 A Psicologia no Renascimento 35 A origem da Psicologia científica 37 As principais teorias da Psicologia no século 20 43 CAPÍTULO 3 – O BEHAVIORISMO O estudo do comportamento 45 A análise experimental do comportamento 46 Behaviorismo: sua aplicação 55 Texto complementar: O eu e os outros – B. F. Skinner 55 Filmes indicados: Meu tio da América; Laranja…

FREIRE: Uma biobibliografia Moacir Gadotti (Org.) Capa: DAC Revisão: Maria de Lourdes de Almeida, Solange Martins Arte final: Agnaldo J. Soares Composição: Dany Editora Ltda. Fotos de capa: Júlio Wainer Digitação: Valdete Argentino Melo ISBN: 85-249-0610-3 Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou duplicada sem autorização expressa dos autores e dos editores. © 1996 by Autores Direitos para esta edição CORTEZ EDITORA Rua Bartira, 387 Tel.: (011) 864-0111 05009-000 — São Paulo —…

e História 31 A Psicologia entre os gregos: os primórdios 32 A Psicologia no Império Romano e na Idade Média 34 A Psicologia no Renascimento 35 A origem da Psicologia científica 37 As principais teorias da Psicologia no século 20 43 CAPÍTULO 3 – O BEHAVIORISMO O estudo do comportamento 45 A análise experimental do comportamento 46 Behaviorismo: sua aplicação 55 Texto complementar: O eu e os outros – B. F. Skinner 55 Filmes indicados: Meu tio da América; Laranja mecânica 58 …

1 Ciência e senso comum 15 O senso comum: conhecimento da realidade 16 Áreas do conhecimento 18 A Psicologia científica 19 A Psicologia e o misticismo 26 Texto complementar: A Psicologia dos psicólogos - Hilton Japiassu 28 CAPITULO 2 CAPÍTULO 3 CAPITULO 4 Filmes Indicados: Vida de solteiro; Rashomon 69 1 CAPITULO 5 CAPITULO 6 CAPÍTULO 7 CAPÍTULO 8 CAPÍTULO 9 Sigmund Freud: 70 A descoberta do inconsciente 73 Psicaiuiuise: aplicações e contribuições sociais 80 Texto…

ensino-aprendizagem em Odontologia, na percepção de alunos de graduação em odontologia. Método: A utilização das TIC durante a formação acadêmica foi estudada através de uma pesquisa qualitativa, cujo processo investigativo ancorou-se na técnica do grupo focal (3; 4). E teve por objetivo conhecer as percepções dos alunos da 6ª fase do Curso de Graduação em Odontologia da UFSC, em relação ao uso destes instrumentos no processo de ensino-aprendizagem. As discussões foram conduzidas…

.................................... 89 2.2 A gestão da aprendizagem ........................................................................ 96 TERCEIRO CAPÍTULO .............................................................................. 103 3 Apropriação da autonomia ......................................................................... 103 3.1 O sentido da autonomia .......................................................................... 106 3.1.1 Aprender a aprender ............

FERRAMENTA DE AUTORIA NA QUAL O CURSO FOI ELABORADO 2.3.2 O CURSO TEACHERS’ LINKS 2.3.2.1 O módulo O Desenvolvimento Profissional e a Sala de Aula 2.4 PARTICIPANTES DA PESQUISA 2.5 DADOS 2.6 PROCEDIMENTOS DE COLETA 2.7 PROCEDIMENTOS DE ANÁLISE 3. ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS 3.1 INÍCIO DO PERCURSO DO PROFESSOR 3.1.1 FUNÇÕES OBSERVADAS E SUAS ESTRUTURAS 3.1.2 LINGUAGEM DAS FUNÇÕES E DAS ESTRUTURAS 3.1.3 RELAÇÕES ENTRE AS AGENDAS INICIAIS E O CURSO 3.2 FINAL DO PERCURSO…

3.1 A FERRAMENTA DE AUTORIA NA QUAL O CURSO FOI ELABORADO 2.3.2 O CURSO TEACHERS’ LINKS 2.3.2.1 O módulo O Desenvolvimento Profissional e a Sala de Aula 2.4 PARTICIPANTES DA PESQUISA 2.5 DADOS 2.6 PROCEDIMENTOS DE COLETA 2.7 PROCEDIMENTOS DE ANÁLISE 3. ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS 3.1 INÍCIO DO PERCURSO DO PROFESSOR 3.1.1 FUNÇÕES OBSERVADAS E SUAS ESTRUTURAS 3.1.2 LINGUAGEM DAS FUNÇÕES E DAS ESTRUTURAS 3.1.3 RELAÇÕES ENTRE AS AGENDAS INICIAIS E O CURSO 3.2 FINAL DO PERCURSO DO…

............... 2.1.3. Medicina Veterinária ............................................ ................................. 83 84 94 106 2.2. APRESENTAÇÕES EM PAINEL ........................................................................... 117 3. COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO ....................................................... 154 3.1. MESAS TEMÁTICAS ............................................................................................. 3.1.1. Cinema, tecnologia e técnicas ...........

................................................................. 33 . PODER NAS ORGANIZAÇÕES .................................................................................................................................................. 4 3 Enrique Rocha (enrique@e-raciociniologico.com.br) e Karina da Rocha (karinadarocha@ibrapi.com) Página 2 de 208 www.e-raciociniologico.com.br Gestão de Pessoas e Aprendizagem Organizacional para Concursos – Módulo I RELAÇÕES DE PODER ..