Anexo A Importância Do Lúdico Na Educação Infantil Uma F

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil Cabo Frio 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil. Curso: Pedagogia Cabo Frio 2014 AGRADECIMENTOS

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Arapiraca-AL 2012 maria josé da silva lins ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho…

anos Professora: Lilia Moreira 2. EMENTA: Fundamentos teóricos-pratico sobre a importancia dos jogos, da brincadeira e da arte para o desenvolvimentos infantil. Manifestações artistico-culturais e praticas ludicas: jogos, brinquedos e brincadeiras no processo de aprendizagem da criança de 0 a 5 anos. 3. OBJETIVOS: Refletir sobre as praticas ludicas, considerando sua dimensão cultural; Analisar a importancia da brincadeira e do jogo no processo de desenvolvimento e aprendizagem…

processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com o professor, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos e professores e habitue-se ao ambiente escolar com seus problemas, desafios, dificuldades, mas também…

Vieira Soares, 291 – Centro. TELEFONE: (15) 3243-1167. E-MAIL: hepemo@ig.com.br MUNICÍPIO: Votorantim. SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE VOTORANTIM. 1.2. DATA DA CRIAÇÃO: Decreto nº 2799 de 11/02/99. INSTALAÇÃO: Portaria Municipal nº 9418 de 24/02/99. 1.3. MODALIDADES DE ENSINO: Educação Infantil: Período da Manhã - 8h às 11h40. Período da Tarde – 13h às 16h40. 1ª Fase A

Genética no ensino médio./ Márcia de Jesus Oliveira.__Caxias-MA: CESC/UEMA, 2012. 51f. Monografia (Graduação) – Centro de Estudos Superiores de Caxias-MA, Curso Ciencias Biologicas Licenciatura. Orientador: Profª. Dra. Maria Claudene Barros. 1. Lúdico. 2. Atividades concretas. 3. Ferramenta. I. Título. CDU 575.1: 371.695 iv MARCIA DE JESUS OLIVEIRA ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE GENÉTICA NO ENSINO MÉDIO Monografia apresentada ao Curso de Ciências…

PRETO 2008 Campos, Eliane Aparecida Martins Batista Aprendizagem Lúdica : uma visão de que se aprende quando se contextualiza com atividade lúdica o conhecimento / Eliane Aparecida Martins Batista Campos -- São João da Boa Vista, 2008. xxx f. Artigo Científico – Faculdades Interativas COC, 200 Bibliografia. 1. Comportamento organizacional 2. Clima organizacional 3. I. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da USP. II. Título. CDD – 658.4013 TRABALHO DE…

FACULDADE ATUAL INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ATUAL JACELY ROCHA ALMEIDA A ARTE DA PIPA NUM CONTEXTO LÚDICO: UMA MATEMÁTICA QUE VAI AO CÉU Macapá 2010 JACELY ROCHA ALMEIDA A ARTE DA PIPA NUM CONTEXTO LÚDICO: UMA MATEMÁTICA QUE VAI AO CÉU Projeto de Intervenção apresentado ao Instituto Superior de Educação Atual, Faculdade Atual, como requisito parcial para conclusão do curso de Especialista Lato Senso em Novas Linguagens e Novas Abordagens para o Ensino da Matemática. Orientador:…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FISICA DÉBORA BENTO ORTÊNCIO DE OLIVEIRA A MUSICALIDADE COMO UMA METOLOGIA DE ENSINO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL- UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SINOP/MT 2010 DÉBORA BENTO ORTÊNCIO DE OLIVEIRA A MUSICALIDADE COMO UMA METOLOGIA DE ENSINO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL- UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Projeto de pesquisa apresentado à banca examinadora do departamento de Educação…

atenção, não só neste trabalho, mas, também, durante todo o curso. AGRADECIMENTOS A todas as pessoas do meu convívio que acreditaram e contribuíram, mesmo que indiretamente, para a conclusão deste curso; aos meus pais José Carlos F. dos Santos e Ana Maria S. Araújo Furtado, por terem feito o possível e o impossível para me oferecerem a oportunidade de concluir o curso, acreditando e respeitando minhas decisões e nunca deixando que as dificuldades acabassem com os…