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externos. Linha A (Não circula no período de férias da UFMG) Linha B (Não circula no período de férias da UFMG) * Nos horários a partir de 19 horas o itinerário será o mesmo da Linha "A" e não haverá atendimento à Unidade Administrativa III. Linha B1 (Não circula no período de férias da UFMG) Itinerário: Igual ao da linha “B” acima. Cursos de línguas Uma vantagem muito bacana que a UFMG oferece aos seus alunos são os cursos diversos, entre eles os de línguas estrangeiras. Hoje em dia, existem dois grandes sistemas de ensino de línguas estrangeiras funcionando na Universidade Federal. Vamos a eles: a) CENEX da Faculdade de Letras ( CENEX são os programas de extensão das faculdades, onde estas em geral oferecem seus serviços à comunidade como um todo. Dessa forma, o CENEX da faculdade de Letras oferece cursos de línguas estrangeiras para os interessados, com variedade considerável de idiomas: Inglês, Espanhol, Francês, Italiano, Alemão, Grego, Coreano, Mandarim, Latim, Japonês e Língua Portuguesa para estrangeiros. As aulas são ministradas por graduandos da universidade e, em alguns níveis por professores da mesma. Em média, os cursos de línguas no CENEX têm apenas uma (só aos sábados) ou duas aulas semanais. Para maiores informações, acesse www.letras.ufmg.br/cenex. b) Cursos de línguas do CACS ( O CACS (Centro Acadêmico de Ciências Sociais) também oferece cursos de línguas, entretanto com menos opções de…

teatro de suas emoções. Movidos pela euforia, percorriam como crianças os corredores das salas de aula da Faculdade de Medicina. Chegou o grande dia, o mais esperado e o mais temido. Os novos alunos teriam a primeira aula de anatomia. Desvendariam os segredos do objeto mais complexo da ciência: o organismo humano. Aguardavam, impacientes, seus mestres do lado de fora do laboratório, que exalava um ar de enigma. Enfim chegaram os professores e os técnicos de anatomia. Subtraiu-se a…

término do Império. Foi nesse período que foram criadas as cadeiras de Anatomia e Cirurgia, as mesmas funcionavam nos antigos prédios dos colégios dos Jesuítas. Dessas surgiram às faculdades de medicina e farmácia. “Em 1813 a Academia de Medicina e Cirurgia do Rio de Janeiro ofereciam dois cursos, o Médico e o Cirúrgico.” Pág92 Em 1810 o príncipe regente criou o Ensino de Engenharia, porém “somente em 1874 o mesmo passou a ser realizado em estabelecimento não militar e voltado para…

FACULDADE SÃO FRANCISCO DE BARREIRAS - FASB INSTITUTO AVANÇADO DE ENSINO SUPERIOR DE BARREIRAS - IAESB CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA GLEIDSON SEBASTIÃO MAGALHÃES DOS SANTOS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL BARREIRAS-BA 2012 GLEIDSON SEBASTIÃO MAGALHÃES DOS SANTOS RESUMO A FASE JOANINA Trabalho apresentado à Faculdade São Francisco de Barreiras (FASB), como requisito parcial de avaliação da disciplina História da Educação Brasileira, sob a orientação da Professora…

A educação no Brasil no período joanino Edivaldo M. Boaventura* Resumo Com a vinda da família real para o Brasil teve início a educação superior pública pelo ensino médico, na Bahia e no Rio de Janeiro e pelo ensino militar. Foram igualmente criadas as Academias de Marinha e Militar e depois a Academia de Belas Artes. Prosseguiram as aulas régias de primeiras letras, de gramática latina e aulas maiores de matemática, agricultura e química. Museu, jardins botânicos, bibliotecas…

FACULDADE INTEGRADA DE SANTA MARIA FILME FLORENCE Introdução a Enfermagem Prof. Lindamara Nome: Turma:17- 1º semestre Enfermagem Data: 26/08/2011 Santa Maria/RS 2011 Florence nasceu em 12 de maio de 1820 em Florença, Itália. Esta menina era da alta sociedade, a mais bela das filhas do Sr. William Shore Nightingale,…

Resumo do livro O Futuro da Humanidade A historia do autor Augusto Cury tem como personagem principal um jovem estudante de medicina chamado Marco Polo, nome dado por seu pai Rodolfo em homenagem ao aventureiro veneziano do século XIII Marco Polo ao qual era admirador. Marco Polo era determinado, observador, intrépido mas imaturo, que ao se deparar com a realidade dura e fria dos médicos dos hospitais e do sistema em geral, iniciou uma batalha entre a realidade e aquilo que…

[pic] FACULDADE DE AMPÉRE – FAMPER CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES IVÂNIA SILMARI BONATTO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO DAS ARTES II AMPÉRE/ 2011 [pic] Acadêmica: Ivânia Silmari Bonatto Curso: Licenciatura em Artes Professora Orientadora: Sônia Schwingel Modalidade: Ensino Fundamental (séries finais) Instituição: Colégio Estadual Professor Vicente de Carli Ensino Fundamental e Médio Coordenação Pedagógica da Instituição:…

Arte no Brasil II José Ferraz de Almeida Júnior Por Nathália Gomes DRE.:107376762 Novembro de 2013 José Ferraz de Almeida Júnior ( nasceu em Itu em 8 de Maio de 1850 —e faleceu em Piracicaba em 13 de Novembro de 1899). É frequentemente aclamado pela historiografia como precursor da abordagem de temática regionalista, introduzindo assuntos até então inéditos na produção acadêmica brasileira: o amplo destaque conferido a personagens simples e anônimos em seu cotidiano. Sua…

ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE DE TECNOLOGIA ANCHIETA Amanda da Silva Pinto – R.A. 3.708.618.112 Dalila Freitas da Silva – R.A. 3.715.645.866 Vivian Giovana A. dos Santos – R.A. 4.200.063.132 NEOCLASSICISMO São Bernardo do Campo Maio/2012 ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE DE TECNOLOGIA ANCHIETA Amanda da Silva Pinto – R.A. 3.708.618.112 Dalila…