desafio profissional Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade

PEDAGÓGICO CURRICULAR DA ESCOLA MUNICIPAL SABER CONVIVER Tutora - Educação e Diversidade – Ausdy Castro Santos Tutora - Estrutura e Organização da Educação Brasileira – Maria Clotilde Bastos Tutora EAD – Glaucinei Dutra Galvão Taquara 15 de abril de 2015 Introdução A Escola Municipal Saber Conviver está prestes a completar um ano da sua inauguração. Uma das principais preocupações do diretor da escola, dos coordenadores pedagógicos, da equipe de professores e da Associação de Pais e Mestres foi construir um Projeto Pedagógico Curricular que estivesse de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. Neste sentido desde que foi inaugurada toda a comunidade escolar buscou promover o multiculturalismo e reconheceu a importância de programar projetos e ações pedagógicas que valorizem toda a diversidade presente na escola. Como toda escola, a diversidade na Escola Municipal Saber Conviver pode ser percebida em vários aspectos, seja de ordem étnica, religiosa, sexual e de gênero, de classe social, faixa etária, sotaques, cores, valores, crenças, comportamentos, enfim, ela reflete a sociedade que a compõe. O multiculturalismo e a diversidade são…

Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil que tratem da necessidade de observar a diversidade e o multiculturalismo nas escolas. Documentos Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA - MÓDULO V ADRIANA TELES DA SILVA ESTAGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – MÓDULO V – OBSERVAÇÃO NAS SERIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Guaranta do Norte - MT 2013 ADRIANA TELES DA SILVA ESTAGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – MÓDULO V – OBSERVAÇÃO NAS SERIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso…

Comunicação interna entre os holts. 11 SWITCH GERENCIÁVEL 12 Comunicação entre matriz e filial 12 Firewalls 13 VPN (Rede Privada Virtual) 13 LINK DEDICADO 13 O link dedicado funciona da seguinte maneira. 13 Planejar a Implantação de um ERP 14 SIGE (Sistema Integrado de gestão empresarial) 14 MODELAGEM DOS PROCESSOS 17 Servidores 17 Criptografia (Cryptzone) 18 NO-BREAK 19 Armazenamento (Back-up) 19 Data Center 20 Storage 21 Terceirização e suporte ao ERP 21 Políticas da empresa. 22…

com firmeza, fazendo valer o bom senso. De acordo ainda com Novóa, o que liberta é o que nos permite crescer como pessoa, descobrindo assim um mundo novo de coisas e de possibilidades. (Jornal do Brasil, ano1999, p.3). De acordo com o regimento escolar das Escolas Munipais, o horário semanal de aula é de 20 horas. E de acordo com essas horas as disciplinas da educação infantil, são divididas por eixo e são avaliados por relátorio. Os eixos são os seguinte: Para formação pessoal e…