Analise Sintatica E Semantica Do Poema A Um Menino

b) Aquele homem tornou-se milionário. c) Hoje é dia 20 de novembro. d) Alguns jogadores estão contundidos. e) Os alunos parecem desinteressados. 07) UNIRIO - Assinale o item em que a(s) palavra(s) sublinhada(s) exerce(m) a mesma função sintática do que, na oração: “(...) o pombo que chegava caminhando pelo beiral mais alto (...)” a) A pombinha, que era branca sem exagero, arrulhava. b) Na inelutável necessidade do amor, pombo e pomba marcaram um encontro galante. c) Como…

b) Aquele homem tornou-se milionário. c) Hoje é dia 20 de novembro. d) Alguns jogadores estão contundidos. e) Os alunos parecem desinteressados. 07) UNIRIO - Assinale o item em que a(s) palavra(s) sublinhada(s) exerce(m) a mesma função sintática do que, na oração: “(...) o pombo que chegava caminhando pelo beiral mais alto (...)” a) A pombinha, que era branca sem exagero, arrulhava. b) Na inelutável necessidade do amor, pombo e pomba marcaram um encontro galante. c) Como…

trabalho! Luíz Maia Luíz Maia Luíz Maia Luíz Maia 3 INTRODUÇÃO Esta obra foi elaborada com o intuito de oferecer ao professor um instrumento facilitador no ensino da língua portuguesa. Os textos escolhidos, as propostas de produção e de análise linguística, as atividades orais, as propostas de atividades da Oficina e o conjunto, como um todo, visam despertar o interesse do aluno pela língua escrita e falada, bem como auxiliar o professor no desenvolvimento das habilidades…

conhecimentos e ampliará o seu vocabulário. Lembre-se de que é bastante frequente a cobrança do significado (tanto literal quanto contextual) das palavras nessas provas. 4. Leia atentamente as instruções para a resolução das questões e analise com cuidado o que cada enunciado pede. Muitas vezes, o erro é proveniente do descuido, ou da pressa, no momento de ler as informações dos comandos. Erros mais frequentes, quando não se faz uma leitura adequada dos textos:…

homem tornou-se milionário. c) Hoje é dia 20 de novembro. d) Alguns jogadores estão contundidos. e) Os alunos parecem desinteressados. 04) 05) 06) 07) UNIRIO - Assinale o item em que a(s) palavra(s) sublinhada(s) exerce(m) a mesma função sintática do que, na oração: “(...) o pombo que chegava caminhando pelo beiral mais alto (...)” a) A pombinha, que era branca sem exagero, arrulhava. b) Na inelutável necessidade do amor, pombo e pomba marcaram um encontro galante. c) Como…

xangó, Oxóssi - africana. Para cada regra ortográfica há inúmeras exceções. Nem todas as palavras seguem as técnicas de construção própria. Ex. chave, chuva, chácara. É com CH. Por quê? Porque sim. Melhor ficar sem regra. Xácara - tipo de poema. Narrativa de poema. Chácara - pedaço de terra. Não vale a pena ter ortografia pela regra. Vamos falar da etimologia. O que é etimologia? Busca pela verdade. etimo - verdade Logia - estudo Exemplos: Cheio Pleo - cheo - cheio (PL se…

e de outras figuras mitológicas e folclóricas. Quanto ao gênero Os substantivos flexionam-se nos gêneros masculino e feminino e quanto às formas, podem ser: Substantivos biformes: apresentam duas formas originadas do mesmo radical. Exemplos: menino - menina, traidor - traidora, aluno - aluna. Substantivos heterônimos: apresentam radicais distintos e dispensam artigo ou flexão para indicar gênero, ou seja, apresentam duas formas uma para o feminino e outra para o masculino.…

realizada no passado antes de outra ocorrida também no passado. b) O advérbio já (linha 03) está empregado com o mesmo sentido de “ainda”. c) As expressões de Seixas (linha 04), de Aurélia (linha 04) e da valsa (linha 06) exercem a mesma função sintática: objeto indireto. d) Substituindo senão (linha 06) por “unicamente”, o sentido original não é prejudicado. e) O emprego de justamente (linha 07) revela o desejo de precisão na indicação feita. 5) (FGV-2004) 1. Era no tempo…

e de outras figuras mitológicas e folclóricas. Quanto ao gênero Os substantivos flexionam-se nos gêneros masculino e feminino e quanto às formas, podem ser: Substantivos biformes: apresentam duas formas originadas do mesmo radical. Exemplos: menino - menina, traidor - traidora, aluno - aluna. Substantivos heterônimos: apresentam radicais distintos e dispensam artigo ou flexão para indicar gênero, ou seja, apresentam duas formas uma para o feminino e outra para o masculino.…

recentemente. De acuerdo con las estructuras semánticas y gramaticales del texto, juzgue los ítems subsiguientes. 8 9 La partícula se en “se aventura” (l.3) forma parte del verbo aventurar. El elemento “aunque” (l.6) es correctamente sustituible por la expresión a pesar de que sin que se produzcan alteraciones semánticas o gramaticales en el texto. La expresión “por lo tanto” (l.10) puede ser reemplazada por por consiguiente sin que se produzcan alteraciones semánticas en el texto. La…