Analise Regimento Escolar

INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ANAYARA CARLA RIBEIRO – RU: 359527 RELATÓRIO DE ESTÁGIO: GESTÃO ESCOLAR FORMOSA 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ANAYARA CARLA RIBEIRO – RU: 359527 RELATÓRIO DE ESTÁGIO: GESTÃO ESCOLAR Trabalho apresentado à disciplina de Estágio: Gestão Escolar, no Curso de Pedagogia à distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor…

SUMÁRIO I – INTRODUÇÃO ----------------------------------------------------------------------6 II- BREVE HISTÓRICO----------------------------------------------------------------7 IIIORGANOGRAMASEEDF__________________________________8 IV- REGIMENTO ESCOLAR--------------------------------------------­­­­­­­­­­­­­­­­-------------09 2º PRESSUPOSTOS TEÓRICOS--------------------------------------------------11 3º LDB…

do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Nayad Pereira Abonizio Tutor de sala: Claúdia Regina Coutinho Fernandes Caruaru 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 04 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 04 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 04 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante…

| |INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL - RENASCER | | REGIMENTO ESCOLAR INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL - RENASCER SAMAMBAIA NORTE-2012 ÍNDICE |TÍTULO I | |03 | |DA ORGANIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO |Capítulo I da…

também a família tem conhecimentos e ensinamentos, pois juntos aprendem várias formas de comportamento. O ensino/aprendizagem tem como objetivo o estudo e o comportamento do indivíduo, daí o surgimento da disciplina. A Origem da Educação Escolar no Brasil- A Ação dos Jesuítas como parte do Movimento da Contra- Reforma Católica Durante três séculos o Brasil foi submisso a Portugal que tinha como objetivo beneficiar a Metrópole. A sociedade política era composta de…

Educação Básica compreende os seguintes níveis: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Na página 28 do módulo didático da disciplina (Quadro 6) está representada a articulação entre os níveis de ensino e as respectivas modalidades. Analise o quadro e identifique os 2 níveis da Educação Básica que estão atrelados à formação atual dos docentes de pedagogia*. * Para responder este item verifique nas atuais Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em…

1 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DA ESCOLA E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM1 1. CURRÍCULO: O CORAÇÃO DA ESCOLA Maria Beatriz Gomes da Silva2 Como sabemos, o currículo escolar requer uma organização dos tempos/espaços em que a escola vai desenvolver os diferentes conhecimentos e valores que durante a construção do seu Projeto Político Pedagógico - PPP forem considerados necessários para a formação de seus alunos. Isso é possível, hoje, porque, com base no princípio…

3 Relatório de Prática de Ensino: Integração Escola-Comunidade Caracterização da Unidade Escolar: Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Matemática como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração Escola – Comunidade, ministrada pela Profª Raquel Bokums. 4 • Identificação: Escola AQUI O ENDEREÇO E O MAPA DE LOCALIZAÇÃO 5 • Análise crítica do ambiente físico: — A localização da escola é compatível com o acesso…

...............................................................12 4 RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES DO ESTÁGIO.................................13 4.1 A primeira visita à escola..................................................................13 4.2 Análise dos documentos...................................................................14 4.3 A gestão e suas características........................................................16 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................

FACULDADE CAMAQÜENSE DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS E ADMINISTRATIVAS – FACCCA CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS Carga Horária: 64 Código: 2394 Semestre: 5º Vigência: a partir de 2005/1º Disciplina: CONTABILIDADE E ANÁLISE DE CUSTOS I I – EMENTA Estudo teórico-prático dos principais sistemas de acumulação e de custeio utilizados nas organizações, com vistas á decisões de âmbito gerencial. II – OBJETIVOS 1. Identificar e analisar a composição dos custos com materiais e com mão-de-obra…