Ed campo

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ARACAÚ- UVA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA Andréia Maria Ferreira de Melo Flávia Alaide do Nascimento Gilmaria Gonsaga da Silva EDUCAÇÃO DO CAMPO: A importância do Projeto Saberes da Terra para a educação no campo. Recife 2011 Andréia Maria Ferreira de Melo Flávia Alaide do Nascimento Gilmária Gonsaga da Silva EDUCAÇÃO DO CAMPO: A importância do Projeto Saberes da Terra para a educação no campo. Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA, como requisito parcial para a conclusão do curso de graduação. Orientadora: Profª. Esp. Rosiglay Cavalcante de Vasconcelos. Recife 2011 Andréia Maria Ferreira de Melo Flávia Alaide do Nascimento Gilmária Gonsaga da Silva EDUCAÇÃO DO CAMPO: A importância do Projeto Saberes da Terra para a educação no campo. Prof.ª Esp. Rosiglay Cavalcante de Vasconcelos (Orientadora) Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA Prof.ª Esp. Maria do Socorro Cavalcanti Barreto Campelo Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA _______________________________________________________________ Profª. Ms. Marina Guimarães Gondin Universidade Estadual Vale…

0 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Arapiraca-Al, Março 2013 SUMÁRIO Pags. APRESENTAÇÃO 01 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 02 1 INTRODUÇÃO 03 2 2.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.1.6 , 2.1.7 2.1.8 2.1.9 2.1.10 3 4 MARCO REFERENCIAL-------------------------------------------------- Marco…

Analia Mª de Fátima Costa Profª Ms. Carla Polido Profº Ms Carlos Ricardo Grokorriski Profº Esp. Lucio Mauro Braga Machado Profº Ms. Moacir Ávila Matos Jr. Profº Esp. Paulo Zaratini Profª Ms. Rosemeri T. H. Nogueira Comissão Científica Profº Ms Balduir Carletto Profª Drª Cláudia Túlio Profª Ms. Carla Polido Profº Ms Carlos Ricardo Grokorriski Profº Esp. Luiz Rezende Profª Ms Marisa Marques Ribeiro Profº Ms. Maurício Wisniewski Profº Ms. Moacir Ávila de Matos Jr. Profª…

...........................269 Mapa População Xukuru......................................................................................275 xii SUMÁRIO Pág. INTRODUÇÃO “Seu” Gercino, uma trajetória de vida expressão da história contemporânea Xukuru. Pelas estradas, nos caminhos e nas veredas na Serra do Ororubá: as trilhas da pesquisa.................................................................................................. .16 CAPÍTULO I OS “CABOCLOS” DA SERRA DO…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA CAMPUS SÃO JERÔNIMO CURSO PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS E EJA. BRUNA ORTIZ DE FREITAS São Jerônimo, 2011. BRUNA ORTIZ DE FREITAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS E EJA.…

associada à produção açucareira como supridora de carne, couro e bois para o serviço. Foi sempre uma atividade pobre e dependente, mas, pôde expandir-se durante séculos pela garantia de um mercado interno. Essa atividade econômica de criadores faria surgir uma nova classe social, a dos criadores, que formaram os maiores detentores de latifúndios no Brasil e no Nordeste. No curso desse movimento de expansão, todo o sertão foi sendo cortado e ocupado por…

VANEIDE PEREIRA DA SILVA EDUCAÇÃO DO CAMPO: EXPERIÊNCIA DO PRONERA NA COMUNIDADE Monografia apresentada ao Departamento de Métodos e Técnicas Educacionais da Universidade Estadual de Montes Claros como requisito parcial para conclusão do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia. Sob orientação da Professora Regina Coele cordeiro. Janaúba - MG Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes 2008 3 Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES Pró-Reitoria de Ensino…

(FACULDADES NETWORK) ______________________________________________________________________ Prof. Dr. Moacir Viegas (UNISC) ______________________________________________________________________ Profa. Dra. Janes Terezinha Fraga Siqueira (UNISC) ______________________________________________________________________ 5 Essa tese é dedicada aos professores e alunos que, com sua luta em prol da EJA, cruzam com a luta de muitos outros trabalhadores para tecer uma teia entre…

– humanismo e reforma: uma nova visão de homem ..................................................................................................... 48 2.1.6. A pedagogia moderna: a pedagogia realista .................................. 53 2.1.7. O século das luzes: a educação racionalista e naturalista – o ideal liberal de educação .................................................................................. 57 2.1.8. A educação nacional – século XIX…

corridas e pedaladas, o GEMA busca não somente valorizar a prática de exercícios físicos ao ar livre, mas também conhecer e preservar as belezas da região, assim como problematizar os modos de viver e habitar a cidade. O método consistiu em analisar todos os registros textuais, audiovisuais, fotográficos, artísticos e orais, categorizá-los e classificá-los como aprendizagens das distintas áreas do conhecimento. Proporcionando ao aluno uma vivência diferenciada da forma tradicional…