Analise De Sistema Cantina Escolar

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E GESTÃO ESCOLAR ENTRE FOLHAS/ MG Março de 2012 UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DORIANE MENDES VIEIRA – RA: 1022354 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E GESTÃO ESCOLAR

1 Banheiro feminino e masculino- professores 1 Biblioteca 1 Auditório 1 Cantina particular 1 Cozinha 1 Laboratório: Informática 1

NUTRIÇÃO FUNDAMENTAL LUIS FERNANDO ALEXANDRE DA SILVA e ROMILDO VIEIRA Obesidade Infantil: Causas, consequências e repercussão na família e no ambiente escolar. Rio de Janeiro 2013 LUIS FERNANDO ALEXANDRE DA SILVA e ROMILDO VIEIRA Obesidade Infantil: Causas, consequências e repercussão na família e no ambiente escolar. Apresentação de Trabalho à disciplina de Metodologia da Pesquisa I da Escola de Nutrição da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,…

CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA: 1.1 - Identificações da Escola 1.2 - Estruturas físicas da escola 1.3 - Análises Crítica do Ambiente Físico 1.4 - Organizações administrativas e pedagógicas 1.4.1 - Estrutura Organizacional 1.4.2 - Outras atividades desenvolvidas pela escola 1.5 - Características da gestão escolar 1.6 - Comentários sobre o funcionamento da unidade escolar 1.7 - Expectativas dos alunos em relação à escola 2 - CARACTERIZAÇÃO DA…

âmbito institucional partindo do estudo de caso com o grupo de alunos, pois “a assessoria psicopedagógica reside no fato de que, no âmbito da instituição a atuação do psicopedagogo está vinculada diretamente à intervenção grupal, e enquanto unidade de análise de funcionamento,um grupo é composto por pessoas que tem características diferentes,porém,para funcionar como grupo,cada elemento precisa assumir um papel _ como líder,porta _ voz,entre outros_ a desempenhar dentro deles”.( Mari…

na Rua Professor José de Carvalho,703, Bairro São Pedro,,Governador Valadares-MG. O prédio da escola é bem arquitetado, contém 3 andares, 15 salas de aula,6 banheiros com vária repartições divididos para meninos e meninas, quadra, parque , pátio, cantina,biblioteca, sala de informática e sala de vídeo. É um ambiente muito agradável para as crianças. f) tipo de bairro-vizinhança (bares, livrarias, espaços de lazer etc.); O bairro São Pedro é um bairro ribeirinho que se divide em classe…

da Gestão Educacional, participando da realidade daquela instituição de ensino, percebendo sua dinâmica de funcionamento, o tipo de gestão que se procede quanto ao sistema organizacional da escola. Espera-se com esse relatório e respectivas vivências, discorrer sobra as experiências adquiridas durante as atividades de observação, análise de documentos e entrevistas promovidas pelo estágio, além do embasamento para a prática do Pedagogo e todas as suas habilidades na área educacional,…

ambiente familiar e escolar organizado e limpo para que todos tenham saúde, valorizando as atitudes relacionadas à saúde e ao bem estar individual e coletivo; *Adquirir conhecimentos das Ciências Naturais, sobre as plantas, vegetais, vacinas, doenças, a importância da água, da chuva e do sol para os seres vivos; *Pesquisar e registrar sobre os hábitos alimentares da família e do seu grupo, identificando e utilizando gráficos; *Identificar a moeda brasileira, conhecendo o sistema…

1011361 PROFESSOR ORIENTADOR: PROFESSORA: LILIANE MAGALHÃES CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. CARACTERIZAÇÃO SÓCIO-ECONÔMICA. ESCOLA ESTADUAL CASTRO ALVES A Escola Estadual Castro Alves, garante no mínimo de 200(duzentos) dias de efetivo trabalho escolar, e atende aproximadamente 1200 crianças, de 07 a 19 anos aproximadamente, distribuídas em Ensino Fundamental I, II e Ensino Médio, nos períodos (manhã e tarde). Localizada na Rua Francisco Bruno, nº 67, Vila Mariza Mazzei, São…

Aspecto Operacional..............................................................................................09 2.1.planejamento Escolar...........................................................................................10 2.2. Sistema de Avaliação..........................................................................................10 2.3. Descrição e Analise do Estágio Supervisionado I...............................................10 2.4. Considerações…