Analise De Regencia

APOIO |03 | |2 OBSERVAÇÃO |06 | |3. REGÊNCIA |08 | |4. CONSIDERAÇÕES SOBRE AS ATIVIDADES DE ESTÁGIO |08

supervisionado na arquitetura de computador no ensino técnico na turma 3º será desenvolvido a partir da coleta de dados junto à administração escolar, observação da aula e a concretização da regência usando o laboratório de informática da escola campo e sala de multimídia, para elaboração e aplicação da regência junto ao professor colaborador, utilizando os recursos tecnológicos existentes na escola para as praticas na sala de aula. AVALIAÇÃO: O processo de avaliação da disciplina…

Ciências Naturais e Saúde. 2. Educação Básica – Ensino Infantil e ensino fundamental nas séries iniciais. I título 3 APRESENTAÇÃO O Estágio Supervisionado “III” em educação matemática, fase de observação da sala de aula, participação e regência é um instrumento imprescindível, que proporciona ao estagiário o contato com a realidade na qual o mesmo atuará incialmente como estagiário e futuramente com professor. Ela caracteriza-se como um momento de aprendizagem do real no…

Cidade 2013 1- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO O aluno deve inserir neste espaço o texto produzido a partir dos materiais indicados (atividade 2) 2- ANALISE DOS TEXTOS DOS PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO MÉDIO O aluno deve inserir o texto sobre o PCN conforme orientação da atividade 3 do plano de estágio. 3- ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA O aluno deve inserir aqui o texto sobre a proposta pedagógica ou plano de ensino ou planejamento, conforme…

Novembro - 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 1. OBJETIVOS DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 05 2. ATIVIDADES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I 06 3. NIVEL DE ENSINO – EDUCAÇÃO INFANTIL 07 4. DIAGNOSTICO DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE 11 5. OBSERVAÇÃO 12 6. CO-REGÊNCIA 13 7. REGÊNCIA 14 CONCLUSÃO 15 REFERENCIAS 16 ANEXOS 17 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade relatar as observações e as práticas decorrentes durante o Estágio Supervisionado I em Educação Física, realizadas no…

RELATÓRIO DO ESTAGIO DESENVOLVIDO NA ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UFPA (CEEA/UFPA) Este relatório é composto da descrição das observações e das experiências vivenciadas no período de regência em sala de aula que se baseou nos quatro pilares da educação e também na tendência sócio interacionista do processo de ensino-aprendizagem. Acreditamos que o estagio seja o momento de aprendizado pratico, em meio a gama de conhecimentos vivenciado nas universidades. Mas compreender exatamente o que é o estagio

ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PROFESSOR:MARCELO MATHEUS MEDEIROS RELATÓRIO DE REGÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II AMANDA GOMES OLIVEIRA SOBRAL DEZEMBRO /2014 AMANDA GOMES OLIVEIRA RELATÓRIO DE REGÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

resenha faz análise do capítulo seis, intitulado “O Império Brasileiro Panorama Político”, escrito por Marcello Otávio N. de C. Basile, especificamente a parte A (Independência e a Formação do Estado Imperial) O autor, possui graduação em História, Mestrado e Doutorado em História Social, todos pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil Império, atuando principalmente nos seguintes temas: Rio de Janeiro, Regência,…

10h. Na segunda fase da regência tivemos 10h participativa em que os alunos/professores, juntamente com a participação dos professores titulares da escola realizaram a observação em 22 de agosto de 2014 na turma do 9° ano A, no turno matutino, tendo em cada turma, cinco aulas com duração de cinquenta minutos cada , e um intervalo com duração de vinte minutos. No turno vespertino tivemos mais cinco aulas com a duração de cinquenta minutos na turma do 9° ano C. A regência foi planejada…

.....09 3 OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO...............................................................................10 4 REGÊNCIA..........................................................................................................................12 5 ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO...................................................................................13 6 ANÁLISE CRÍTICA DA ESCOLA E DA PRÁTICA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO.......................................................