justificado

Características das Interações entre alunos com síndrome de Down e seus colegas de turma no sistema regular de ensino Fernanda Cascaes CASCAES, Fernanda. Características das interações entre alunos com síndrome de down e seus colegas de turma no sistema regular de ensino. Disponível em: Acesso em: 01 Outubro 2013/ 04 Outubro 2013 / 08 Outubro 2013 Resumo: A inclusão de pessoas com necessidades especiais no sistema regular de ensino é um dos mais importantes desafios vivenciados, principalmente, por educadores. Os estudos sobre as características da interação entre alunos com e sem necessidades especiais possibilitarão realizar ações planejadas para a promoção de relacionamentos afetivos entre pessoas com e sem necessidades especiais e a compreensão de suas repercussões sociais. Foram participantes 103 colegas de turma de alunos com Síndrome de Down estudantes de uma escola regular de uma cidade do sul do País. Em um questionário com perguntas estruturadas os participantes indicaram o nome de até três colegas de turma classificados por eles nas categorias: amigo; não amigo; fará uma faculdade e não fará uma faculdade. Foi constatado que quanto maior o desenvolvimento acadêmico e o grau de participação nas atividades escolares, maior será a possibilidade do aluno com a síndrome ser considerado amigo por seus colegas. Ainda que ele participe das mesmas atividades e apresente um nível de desenvolvimento acadêmico semelhante ao apresentado pelos alunos da série

comparação do desenvolvimento da autoimagem e autoconceito de duas crianças com síndrome de down regularmente matriculadas no ensino fundamental da rede municipal de ensino de uma cidade do interior de São Paulo. Os resultados foram obtidos através da aplicação de um questionário com os pais, professores, colegas de sala e com a própria criança down e da escala infantil Piers-Harris de autoconceito aplicada com a criança down. Os resultados foram divididos em três tabelas, a primeira…

Prática Integrativa II Curso de Psicologia - CCS Universidade de Fortaleza Maio de 2014 Um olhar sobre universos em que o sujeito síndrome de down está inserido. Autores: Dinnah Amaro de Lima e Natália de Araújo Loiola Profa. Orientadora: Maira Maia Moura Palavras-chave: síndrome de down, prática psicológica, prática escolar, aprendizagem, inteligência. Resumo Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa executada para a disciplina de Prática Integrativa II, do…

finalidade de elaborar um projeto para criação de uma ONG visando a inclusão social da pessoa portadora da Síndrome de Down. O projeto utilizou a pesquisa comparativa. Dentre as áreas de atuação descreve-se: proteção de direitos, auxílio às famílias, saúde, assistência à inclusão escolar e inclusão no Trabalho. Para tanto, utilizamos referencial teórico relativo ao processo de contextualização histórica do tema da inclusão social no Brasil, a legislação correspondente a esta questão e a…

Faculdade Integrada a Vez do Mestre Programa de Pós Graduação em Pediatria e Neonatologia. Cazilda Rodrigues Tinoco Vivências e Experiências de um casal que tem um filho portador da Síndrome de Down. Santos Vivências e Experiências de um casal que tem um filho portador da Síndrome de Down. Projeto de pesquisa apresentado na disciplina …

FUNDAÇÃO FRANCISCO MASCARENHAS FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS CURSO DE BACHARELADO EM BIOMEDICINA IONÁ SILVA ALVES WASTHY ALVES DA SILVA AVALIAÇÃO DO PERFIL HEMATOLOGICO DE CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN ASSISTIDAS PELA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS – APAE Patos - PB Abri l, 2010 IONÁ SILVA ALVES WASTHY ALVES DA SILVA AVALIAÇÃO DO PERFIL HEMATOLOGICO DE CRIANÇAS COM SINDROME DE…

IDADE MATERNA E SÍNDROME DE DOWN NO MUNICÍPIO DE PIRIPIRI Kelson Thiarlys Gomes Silva (kelsonthiarlys@yahoo.com.br) Mateus dos Santos Silva (Mateussantus03@hotmail.com) Regina Maura Sindeaux Mesquita (maurasindeaux@hotmail.com) Maria do Socorro Rodrigues dos Santos (socorrorodrigues@hotmail.com) RESUMO: A síndrome de Down é o resultado de uma anormalidade cromossômica, em que ocorre a presença de um cromossomo 21 extra nas células do portador. Analisou-se através do presente trabalho a…

FACULDADE ATENAS MARANHENSE CURSO DE SERVIÇO SOCIAL LAYSA CRISTINA COELHO COSTA A INCLUSÃO DAS PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN NA ESCOLA REGULAR DA REDE PÚBLICA: rede de ensino estadual de São Luis. São Luís 2013 LAYSA CRISTINA COELHO COSTA A INCLUSÃO DAS PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN NA ESCOLA REGULAR DA REDE PÚBLICA: rede de ensino estadual de São Luis. Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Serviço Social da Faculdade Atenas Maranhense, como…

em portadores de Síndrome de Down | | | F. M. | 21/09/2012 | Este projeto de pesquisa tem como objetivo esclarecer como ocorre a Síndrome de Down, os problemas decorrentes dessa mutação que levam os seus portadores a ganharem excesso de peso e indicar as possíveis medidas a serem tomadas em relação à nutrição. | Introdução A Síndrome de Down foi descrita em 1866, pelo médico britânico, John Langdon Down e é definida clinicamente como a primeira síndrome de origem…

CORRELAÇÃO DE DADOS ANTROPOMÉTRICOS DE PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN E DE SEUS FAMILIARES COM O HISTÓRICO DE ATIVIDADE FÍSICA Michel Costa Ribeiro1 Graciele Massoli Rodrigues2 Resumo O objetivo deste estudo foi correlacionar os dados antropométricos de indivíduos com Síndrome de Down e de seus familiares com o histórico de atividade física. A amostra foi constituída por 05 pessoas com de Síndrome de Down do sexo masculino e 06 pessoas com de Síndrome de Down do sexo feminino,…