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UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DIRETRIZES PARA ESTÁGIO CURRICULAR EM ADMINISTRAÇÃO AGOSTO/2014 SUMÁRIO 1 O EXERCÍCIO DO ESTÁGIO CURRICULAR ............................................................ 3 2 FORMAS E MOMENTOS DA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR ............ 3 3 REQUISITOS EXIGIDOS ............................................................................................ 4 4 VALIDAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR .............................................................. 4 ANEXOS ........................................................................................................................ 6 1 O EXERCÍCIO DO ESTÁGIO CURRICULAR (EC) O EC compõe um exercício de, no mínimo, 300 horas de atividades práticas, desenvolvidas no âmbito de organizações reais, compatíveis com os conhecimentos de Administração, seguidas de análise e reflexão sobre os processos administrativos, de modo a evidenciar a capacidade dos alunos de “identificar/definir com clareza a ‘razão de ser’ dos trabalhos e organizações em que estiverem envolvidos”, conforme estabelecido no Perfil do Egresso do Curso de Administração da UNIP. Perfil do Egresso “Os alunos do Curso de Administração da UNIP deverão ser capazes de identificar/definir com clareza a “razão de ser” (missão) dos

Modelo de Termo de Compromisso de Estágio – TCE TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO Termo de compromisso de Estágio que objetiva ao aprendizado de competências próprias da atividade profissional e a contextualização curricular visando formação e o aperfeiçoamento técnico de estudantes, celebrado entre: A)CONCEDENTE:___________________________________________________CNPJ: Endereço: Cep: Representante: Cargo: B) ESTAGIÁRIO____________________________________________________…

FACULDADE DE ENSINO DE MINAS GERAIS-FACEMG CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DIRETRIZES PARA ESTÁGIO CURRICULAR NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO FEVEREIRO/2014 SUMÁRIO 1 ESTÁGIO OBRIGATÓRIO E ESTÁGIO NÃO-OBRIGATÓRIO 3 2 O EXERCICÍO DO ESTÁGIO CURRICULAR 3 3 FORMAS E MOMENTOS DA REALIZÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR 4 3.1 Desempenho das atividades práticas 4 4 REQUISITOS EXIGIDOS 6 5 VALIDAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR 8 6…

COMUNICAÇÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DIRETRIZES PARA O ESTÁGIO CURRICULAR EM ADMINISTRAÇÃO São Paulo 2011 SUMÁRIO 1 ESTÁGIO OBRIGATÓRIO E ESTÁGIO NÃO-OBRIGATÓRIO .......................................... 3 2 EXERCÍCIO DO ESTÁGIO CURRICULAR (EC) ................................................................. 3 3 FORMAS E ÉPOCA DA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICLAR................................. 3 3.1 Desempenho das Atividades Práticas ou Atividades Práticas Equivalentes…

INTRODUÇÃO Nessa atividade foram analisadas técnicas que nos permitiu avaliar uma determinada empresa, nas seguintes áreas: rentabilidade, fluxo de caixa, lucratividade e longevidade no mercado. As empresas desenvolvem algumas atividades financeiras que precisam ser registradas. Estes registros demonstram a vida INTRODUÇÃO Nessa atividade foram analisadas técnicas que nos permitiu avaliar uma determinada empresa, nas seguintes áreas: rentabilidade, fluxo de caixa, lucratividade e…

adadadadadadadadajjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjdnandjandaQuestões para Discussão (Pag. 194):01) Defina o conceito de controle. Qual é sua relação com a função planejamento? O controle é a função da administração responsável por produzir informações arespeito da execução das atividades organizacionais, de maneira a possibilitar a análise dasmesmas no sentido de verificar sua consistência com as expectativas previstas pelos planos eobjetivos da organização, ou seja, busca garantir a realização…

|Assinatura do Supervisor de |Assinatura do Tutor de Sala | |DATA |CH |ATIVIDADE DESENVOLVIDA |Campo | | |De:__/__/__ | |Descrição das atividades desenvolvidas em Administração geral: Assistiu as operações geral da empresa. | | …

UNIDAVI Área de Conhecimento: CSA Curso: Administração Disciplina: Teoria da Administração Professor(a): Acadêmicos(a): EXERCÍCIO a) Qual a relação entre planejamento e controle? Com o planejamento você vai saber o que, como, quando, onde as tuas ações vão acontecer. Já o controle analisa, monitora e corrige as atividades para saber se estão sendo bem realizadas. Não adianta controlar o que não sabemos como vai acontecer e vice-versa. b) O processo de controle numa…

Djalma de Pinho Rebouças de Oliveira ADMINISTRAÇÃO DE PROCESSOS Manual do Professor MANUAL DO – UTILIZAÇÃO PROFESSOR DO MANUAL – CONSIDERA-SE COMO IDEAL, DE FORMA GENÉRICA, A SEGUINTE UTILIZAÇÃO DESTE MANUAL PELOS PROFESSORES DA DISCIPLINA “ADMINISTRAÇÃO DE PROCESSOS” (OU OUTRO NOME CORRELACIONADO): 1 – Da tela no 3 à tela no 26 são apresentadas considerações gerais para os professores. 1.1 – Nas telas 7, 8 e 9 é apresentada uma proposta de programa do curso, para o caso de 16…

funcionamento das organizações. Afunção de Organização e Métodos é reconhecida pelas siglas: O&M . Para Oliveira (2005, p.478), a responsabilidade básica da área de Sistemas, Organização e Métodos é a de executar as atividades delevantamento, análise, elaboração e implementação de sistemas administrativos na empresa. O objetivo é o de criar ou aprimorar métodos de trabalho, agilizar a execução das atividades, eliminar atividadesem duplicidade, padronizar, melhorar o controle, e…