Inspecçao em CV

Módulo: Princípios e Métodos de Inspeção Escolar Objetivos do Módulo:  Conhecer o serviço de Inspeção Escolar, a partir dos novos paradigmas, na efetiva organização e funcionamento das escolas, assegurando ao aluno o acesso e permanência na escola e uma educação de qualidade;  Reforçar o sentindo de lideranças com autoridade, legitimidade e competência técnico-pedagógica, contribuindo para o bem desempenho do serviço de inspeção escolar;  Contribuindo com o serviço de inspeção escolar utilizando a competência administrativa, técnica e políticas de um gestor de qualidade;  Compreender a Inspeção Escolar como um serviço de acompanhamento, apoio, na implementação das políticas estabelecidas pelas diretrizes da Educação Nacional. Itens a Serem Trabalhados:  A missão do Inspetor e suas vinculações funcionais com as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação e com os Conselhos Estaduais e Municipais de Educação;  Conselhos de Educação; Descentralização e Gestão Democrática da Educação;  Ética em Inspeção Escolar;  Orientação e assistência ao processo administrativo escolar;  A função das comunidades no processo de Inspeção Escolar. Definição de Inspetor, Inspeção e Inspecionar, segundo o dicionário Aurélio:  Inspetor – encarregado de inspeção.  Inspeção – ato ou efeito de inspecionar; vistoria, fiscalização.  Inspecionar – examinar como inspetor; revistar; examinar com atenção. Função do Inspetor Escolar: São responsáveis pelo acompanhamento,

escolares. Taquara, 23 de maio de 2014. SUMÁRIO Ficha de identificação do aluno........................................................... Introdução........................................................................................... Estágio em gestão e espaços não escolares 1 – Identificação e caracterização da instituição de ensino................ 2 – Níveis de ensino e/ou projetos de ensino...................................... 3 – Análise do regimento…

REGIMENTO ESCOLAR TÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES CAPÍTULO I DA IDENTIFICAÇÃO DA MANTENEDORA E INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO Art. 1º - A Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental “” é mantida pela Prefeitura Municipal de Educação de Porto Velho (SEMED – Secretaria Municipal de Educação), entidade mantenedora, com sede à Rua Aparício de Morais, 3619, Setor Industrial, Porto Velho, RO. Art. 2º - A Escola está situada na, , Porto Velho, RO, CEP Instituição…

ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Cidade 2010 ADRIANA REGGINA LUCCHETTI DA SILVA ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogis da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado I…

ORGANIZAÇÃO DAS UNIDADES ESCOLARES CAPÍTULO I Da Estrutura Organizacional Art. 2º As unidades escolares da Rede Pública de Ensino integram a estrutura da Secretaria de Estado de Educação, identificada por SEEDF, unidade integrante do Governo do Distrito Federal, e são vinculadas pedagógica e administrativamente às respectivas Coordenações Regionais de Ensino. Art. 3º As unidades escolares, de acordo com suas características organizacionais de oferta e de atendimento, classificam-se em:…

de gestão da unidade escolar, em participações nas reuniões pedagógicas e com a comunidade, interferem e contribuem no fazer e também nas decisões dos demais membros da comunidade escolar, uma vez que o mesmo é o responsável pela escrituração da maior parte da documentação escolar, seja relativa ao aluno ou a instituição de ensino. Lista de Figuras e Tabelas Figura 1: Fotografia da Fachada da E. M. Professor Marcos Waldemar de Freitas Reis (pag.7) Figura 2:…

SUPERVISÃO ESCOLAR E GESTÃO ESCOLAR 1- INTRODUÇÃO Relatório referente ao Estágio em Supervisão e Gestão Escolar realizado durante o curso de licenciatura em pedagogia na Universidade Salgado de Oliveira.. O estágio foi cumprido no período de 23/08 a 13/09 , somando um total de 60 horas no Colégio Bom Futuro, sendo desenvolvidas atividades de observação participação e análise documental, voltadas e relacionadas à reflexão crítica do processo de supervisão e gestão integradora. O…

inicio a mais uma etapa funda metal para minha formação. Realizei as observações na parte da gestão tanto pedagógica quanto administrativa na escola Madalena Caltabiano. Esse processo é importante porque podemos vivenciar o que realmente é gestão, aprendemos na teoria e muito mais na pratica, principalmente quando temos a oportunidade de contar com excelentes gestores que sabem e executam sua função come esmero. No período já citado observei e acompanhei por cinco dias a gestora da…

estágio fiz várias observações a cerca da instituição, onde muitos aspectos foram relacionando a teoria á prática pedagógica em sala de aula. Observei os espaços de uma sala de aula de Educação Infantil em suas múltiplas relações. Ressaltam também análise as vivências da sala de aula da Educação Infantil da escola campo de estágio, elaboração e avaliação das atividades executadas na sala de aula da Educação Infantil, e anos iniciais do ensino Fundamental. 03 Relatório…

[pic] ______________________________________________________________ Introdução Este trabalho é resultado de uma atividade de estudo do Regimento Escolar, orientado pela Professora Aureni Quaresma, para os alunos do curso Normal Médio. Foi escolhido neste trabalho o Centro de Educação Profissional, Ensino Fundamental , Médio e Infantil Santa Teresa, com sede no Município de Coxim/MS, à Rua Viriato Bandeira nº 280, Centro, é mantido pela Associação Privada. O trabalho se…