Trabalho De Conclus O De Francisca Cely Ac Cio Gomes

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO DE LICENCIATURA ESPECÍFICA EM PORTUGUÊS A INPORTÂNCIA DO LETRAMENTO NO PROCESSO EDUCACIONAL FRANCISCA CELY ACÀCIO GOMES PENTECOSTE – CEARÁ 2008 Francisca Cely Acácio Gomes A Importância do Letramento no Processo Educacional Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Graduado em Licenciatura Plena do Curso de Licenciatura Específica em Português da Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, sob orientação da Professora Raimunda Pinheiro de Menezes. Pentecoste – Ceará 2008 Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Graduado em Licenciatura Plena do Curso de Licenciatura Específica em Português da Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, sob orientação da Professora Raimunda Pinheiro de Menezes A Importância do Letramento no Processo Educacional ___________________________________________ Francisca Cely Acácio Gomes Apresentado em _____ / _____ / _______ Conceito obtido: ______________ Nota obtida: _________________ __________________________________________________ Profª. (2) Orientador _________________________________________________ Prof° (2) Coordenador do Curso Agradeço a Deus pelo dom da vida e com ela a coragem de lutar pelos meus sonhos, aquilo que…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC CURSO DE PEDAGOGIA LUCIMARA BARBOSA MENEGILDO LITERATURA INFANTIL E JUVENIL, DESENCADEANDO POSSIBILIDADES NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO CRICIÚMA 2014 LUCIMARA BARBOSA MENEGILDO LITERATURA INFANTIL E JUVENIL, DESENCADEANDO POSSIBILIDADES NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Projeto de Pesquisa, apresentado para a Disciplina Pesquisa e Educação do Curso de Pedagogia da Universidade do Extremo Sul…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES CURSO DE PEDAGOGIA A TEORIA HISTÓRICO CULTURAL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS INDÍGENAS MARINGÁ 2012 A TEORIA HISTÓRICO CULTURAL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS INDÍGENAS Projeto para Trabalho de…

TCC – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I - O QUE É O TCC O TCC- Trabalho de Conclusão de Curso configura-se em uma atividade escolar de sistematização do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente à área de formação profissional. Tal atividade, que representa o resultado de um estudo, revela conhecimento a respeito do tema escolhido emanado do desenvolvimento dos diferentes componentes curriculares da habilitação profissional. A perspectiva de desenvolvimento do TCC no…

TCC – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I - ESTRUTURA PARA A ELABORAÇÃO DO TCC 1) Capa: Obs: cada tópico do trabalho deverá ser iniciado em uma página distinta. 2) Folha de Rosto: A folha de rosto é parte absolutamente indispensável em qualquer tipo de trabalho. Ela deve conter informações essenciais que identificam o trabalho, o autor, bem…

que as mudanças nos processos pedagógicos das instituições escolares só são possíveis se estiverem enraizadas ou incorporadas naquilo que a escola já produz. “Nem a escola e menos os professores se identificarão com as inovações que não incorporem suas práticas” (ARROYO, 2000, p. 152)2. É no sentido de possibilitar a construção e a reconstrução desse saber-fazer, a partir do saber da experiência, que as novas propostas pedagógicas e didáticas têm dado ênfase à necessidade dos…

FACULDADE SÃO VICENTE DE PÃO DE AÇÚCAR – FASVIPA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CLEDSON DAS CHAGAS ROCHA TAIZA SUZANA EJA uma estratégia para diminuir o analfabetismo no Brasil PÃO DE ACÚCAR /AL DEZEMBRO/2014/2 CLEDSON DAS CHAGAS ROCHA TAIZA SUZANA EJA uma estratégia para diminuir o analfabetismo no Brasil Trabalho solicitado pela disciplina TCC I, sob orientação da professor Corina no 7º período do curso de Pedagogia/FASVIPA. PÃO DE ACÚCAR /AL…

o desenvolvimento de uma postura investigativa ante temáticas da área educacional. Tal perspectiva propicia ao (a) aluno (a) uma visão mais apurada sobre o contexto da educação básica, o que favorece a compreensão de sua área de atuação, os dilemas, desafios e possibilidades de superação e de inovação voltados para o aprimoramento e solução de problemas presentes na realidade escolar. 3. Regulamentação do Trabalho de Conclusão de Curso O TC será desenvolvido por meio de uma…

O estudo sobre dificuldades em leitura e escrita nas séries iniciais do Ensino Fundamental de 3º e 4º anos, abordará as diferenças entre dificuldades de aprendizagem, transtorno de aprendizagem dentro do ambiente escolar. Além disso, serão apontadas a questão do letramento e as causas do fracasso escolar de acordo com a conduta do aluno e do professor. O trabalho também conta com experiências de integrantes do grupo na produção textual com crianças com dificuldades de aprendizagem. A…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP LINGÚA PORTUGUÊSA COM HABILITAÇÃOE LÍNGUA LINGUESA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO-TCC ESTER DE SOUZA COSTA RA: 304051 IZABEL VIEIRA DA SILVA NASCIMENTO BARROS RA: 303995 MARA SILVA XAVIER RA: 304066 NILBA ALVES SOARES BORGES RA: 304003 RICARDO SALES SOUSA …