Estudo

respeito: Segundo Freud, o enlutado mantém-se temporariamente num estado de rebaixamento libidinal e sofrimento ante a morte ou a perda cujos efeitos se fazem valer pela possibilidade de dotar a dor de um término. O luto é evocado pelo sujeito no sentido de fazer com que a dor não se eternize, o que o define efetivamente como um "trabalho psíquico". Percebe-se que o trabalho do luto tem a função de elaboração e assimilação psíquica da perda, bem como de possibilitar a separação com relação ao objeto perdido e o reinvestimento num substituto. O enlutado martiriza-se pela perda, recorda-se constantemente do morto. Em "Luto e melancolia", Freud descreve de maneira mais detida as características do processo de luto, visando distingui-lo da manifestação melancólica. Ali, ele considera que no luto prevalece uma inibição da atividade e do eu, uma "perda temporária da capacidade de adotar um novo objeto de amor". Pois, o que se perde com a morte do ente querido é, em primeiro lugar, a imagem de mim mesmo, que o outro tornava possível. Isso significa que o que se perde é o eu ideal, ou exatamente o meu eu ideal ligado a pessoa que acaba de desaparecer. O que Nasio diz a respeito: Para Nasio, o luto é um processo de desamor, é um trabalho lento, detalhado e doloroso, que se seguirá à morte do amado, ou seja, luto é a reação à perda de um objeto de amor. Mas o que fazer frente a isso? Perder alguém amado é um problema que gera muitas fontes de sofrimento. Talvez…

CENSUPEG PÓS-GRADUAÇÃO EM NEUROPSICOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA PROJETO DE PESQUISA: SUPERANDO PERDAS Cinara Girotto Orientador: Dr Nei Nordim Lajeado, novembro de 2012. PROJETO DE PESQUISA 1. TÍTULO: Superando perdas 2. TEMA: Convivendo com perdas. 3. DELIMITAÇÃO DO TEMA: Características de pessoas que sofrem por perdas do seu convívio. 4. PROBLEMATIZAÇÃO: Como superar perdas de familiares? Quais são as principais características desta perda? Como trabalhar…

CURSO DE PSICOLOGIA ALESSANDRA SILVA VEIGA O PROCESSO DO LUTO E A SUPERAÇÃO DA PERDA Boa Vista 2011 ALESSANDRA SILVA VEIGA O PROCESSO DO LUTO E A SUPERAÇÃO DA PERDA Monografia apresentada ao curso de Psicologia da Faculdade Cathedral, como pré-requisito para obtenção do título de Psicóloga. Orientador: Prof. Esp. Servulo dos Santos Silva Boa Vista 2011 ALESSANDRA SILVA VEIGA O PROCESSO DO LUTO E A SUPERAÇÃO DA PERDA Monografia apresentada como…

onde a história de cada um foi de suma importância para a complementação deste trabalho. A VARIEDADE DAS PERDAS Debaixo do céu há um momento para tudo, e tempo certo para cada coisa: Tempo para nascer, tempo para morrer. Tempo para plantar e tempo para arrancar a planta. Tempo para matar e tempo para curar. Tempo para destruir e tempo para construir. Tempo para chorar e tempo para rir. Tempo para gemer tempo para bailar. Tempo para atirar pedras e tempo para recolher pedras. Tempo…

desenvolvimento: Psicologia infantil 155.418. 4. Pais e filhos: Relações: Psicologia infantil 155.418. 5. Rompimento afetivo: Crianças: Influência no desenvolvimento: Psicologia infantil 155.418. 6. Separação familiar: Crianças: Influência no desenvolvimento: Psicologia infantil 155.418. Produção gráfica: Nilton Thomé. Assistente de produção: Carlos Tomio Kurata. Composição: Lúcia Spósito. Revisão tipográfica: Gilda Tomiko Hara. Paste-up: José Saris Jr. Capa: Vitonno C. Martins. Todos…

deixando suas marcas. Como preparar pessoas para esse fato tão presente na existência? Esse desafio é ainda mais urgente para os profissionais de saúde e educação. Perguntas têm assoberbado a humanidade, e respostas foram trazidas pelas religiões, ciências, artes, filosofias, entretanto, nenhuma delas é completa e universal. É sobre esses questionamentos e reflexões, sobre a busca de sentido à vida que a morte pode oferecer, sobre essa característica ou qualidade humana de…

– 2013. 136 f. ; 30 cm Tese (doutorado) – Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Departamento de Psicologia, 2013. Inclui bibliografia. 1. Psicologia – Teses. 2. Morte. 3. Pais enlutados. 4. Luto. 5. Orkut. 6. Internet. 7. Comunidades. 8. Redes sociais. 9. Sites de relacionamento. 10. Desabafo. I. Nicolaci-da-Costa, Ana Maria. II. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Departamento de Serviço Social. III. Título. CDD: 150 Dedicatória Dedico esta tese ao meu…

uma que seja escrita com um sentimento de compaixão e amor pela natureza humana e não de repulsa ou de irremediabilidade. As correções que fiz nesta nova edição encon­tram-se, primordialmente, nessa área. Sempre que pude, sem incorrer numa dispendiosa tarefa de reescrever, aclarei a minha psicologia do mal — o “mal de cima” e não de baixo. Uma leitura atenta localizará essas revisões, muito embora sejam extremamente condensadas. [pág. 12] Essas alusões ao mal talvez soem aos leitores do…

da vida inteira tenta, por seus métodos e ideologia, corrigir certas tendenciosidades da Psicologia do Desenvolvimento tradicional. Assim, por exemplo, a Posição tradicional tem consistido em usar um modelo biológico de maturação para o desenvolvimento psicológico. Em tal modelo, ossos e músculos amadurecem em certo ritmo e numa certa direção - mais longos, maiores, mais pesados - junto com a cognição, a percepção, a memória, etc. A infância e a adolescência têm sido retratadas…

mal, uma que seja escrita com um sentimento de compaixão e amor pela natureza humana e não de repulsa ou de irremediabilidade. As correções que fiz nesta nova edição encontram-se, primordialmente, nessa área. Sempre que pude, sem incorrer numa dispendiosa tarefa de reescrever, aclarei a minha psicologia do mal — o “mal de cima” e não de baixo. Uma leitura atenta localizará essas revisões, muito embora sejam extremamente condensadas. [pág. 12] Essas alusões ao mal talvez soem aos…