Ambiguidade Na Formação Do Pedagogo

diferenciais em design e peças inovadoras. Trabalhando com grandes quantidades do seu produto no mercado de trabalho. O Sucesso de uma organização depende muitas vezes da sua capacidade de lidar com mudanças e transformações carregadas de ambigüidades e incertezas, assim como saber ousar, detectar problemas, vislumbrando necessidades e, antecipando soluções. O maior patrimônio da empresa Plastipoli não está apenas em suas instalações ou em suas máquinas, esta em seus funcionários,…

A literatura infantil nas séries iniciais RESUMO A presente monografia tem por objetivo abordar a importância da Literatura Infantil nas séries iniciais do ensino fundamental, principalmente em relação à formação do indivíduo enquanto leitor. Devido ao fato de muitas crianças iniciarem sua vida acadêmica sem ainda terem a oportunidade de estarem em contato com o mundo literário anteriormente, cabe à escola proporcionar este encontro da melhor forma possível, a fim de que a…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA SILVIA DE OLIVEIRA REBELO ROCHA FORMAÇÃO DE PROFESSORES BERTIOGA – SP 2011 SILVIA DE OLIVEIRA REBELO ROCHA FORMAÇÃO DE PROFESSORES VOL. I UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP 2011 SILVIA DE OLIVEIRA REBELO ROCHA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Monografia apresentada

indiscutível das normas morais quanto o ponto de referência para as decisões morais do homem, a busca incessante de novas formas de legitimação tornou-se preocupação constante de filósofos, psicólogos, sociólogos, antropólogos, economistas, politicólogos e pedagogos. Hoje, esta preocupação espraia-se por todas as áreas do saber incluindo a comunicação, a genética, a biologia, a medicina etc. Podemos dizer que a preocupação ética tornou-se universal e está presente em todos os âmbitos da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DISCURSIVIDADES AUTORAIS SOBRE IDENTIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE: um olhar a partir da produção acadêmica brasileira GHISLAINE DIAS DA COSTA Dissertação de Mestrado BELÉM 2005 1 GHISLAINE DIAS DA COSTA DISCURSIVIDADES AUTORAIS SOBRE IDENTIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE: um olhar a partir da produção acadêmica brasileira Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Educação do Centro de…

Pedagogia é, em essência, a ciência que tem como objetivo sistematizar e racionalizar os métodos em educação, tendo como base as leis que regem o desenvolvimento psicofisiológico do indivíduo e os fatores sociais que influem em sua formação. Escravo pedagogo conduzindo para a escola a criança CAPÍTULO 1HFE 10 História e Filosofia da Educação Apoiada na Filosofia, na Sociologia, na História e na Psicologia, ela acompanha as tendências comportamentais, a realidade política e…

Ora, o que confere a uma determinada prática social sua identidade não é o nome do profissional que foi destacado para nela atuar. O sentido interno das ações, no âmbito de uma prática social especifica, não é determinado pelo tipo de formação do profissional que nela atua e sim pelas funções sociais que cumpre. Ou seja. não há correspondência imediata/ direta entre a identidade da EF e a da profissão de professor de EF. Exemplificando: o movimento corporal realizado…

Segundo os princípios fundamentais propostos p/ a educ. de “ Gentleman” cavalheiro, proposta por John Locke, descritos no Livro Hist. da Educ., a saber: a ) mente são em corpo são; b ) raciocinar com as crianças como meio de ensino; c ) priorizar a formação prático-moral em relação à intelectual tendo em vista a utilidade das disciplinas a serem ensinadas; d ) centralidade das experiências - despertar a curiosidade da criança através do jogo e do trabalho. Para promover tais…

O projecto ilustra potencialidades, constrangimentos e paradoxos da supervisão pedagógica como prática situada entre a reprodução e a transformação da ordem social implícita nos contextos de intervenção. Palavras-chave: Supervisão. Pedagogia. Formação de professores. Transformação. Emancipação. TOWARDS A TRANSFORMATIVE VISION OF PEDAGOGICAL SUPERVISION ABSTRACT: The main purpose of this paper is to propose a transformative vision of pedagogical supervision within a democratic…

predecessores da Alta Renascença, mas eles reconheceram e ensinaram muito sobre como a vida pode se tornar motivo de perplexidade: através da sensualidade, do horror, do reconhecimento da vulnerabilidade, da melancolia, do lúdico, da ironia, da ambiguidade e da atenção a diversas situações sociais e naturais. Suas concepções tanto reforçaram como refletiram a preocupação com a qualidade da vida cotidiana, com o desejo de experimentar e inovar, e com outros impulsos de índole política....…