Ambiente Virtual Aula 7 Tecnologias De Gestão

1 1 BREVE HISTÓRICO DA UNIASSELVI . .............................................................................. 3 2 PROJETO INSTITUCIONAL: PEDAGÓGICO E DE ENSINO ............................................ 7 3 ESTRUTURA INSTITUCIONAL RESPONSÁVEL PELA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ..... 7 3.1 PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO . ........................................................... 8 3.1.1 Supervisão Acadêmica ...............................................................................

presencial, o aprendizado virtual pode proporcionar um aprendizado interativo, integrado e crítico, onde podemos de uma forma estruturada e acompanhada sistematicamente aferirmos, não somente os resultados diretos como aceitação, aprovação dentre outros, como também a manutenção e ampliação de todo um projeto. Mesmo que as instituições de ensino possuam uma plataforma diferenciada umas das outras, todas contam com alguns princípios iguais, exemplo: Pólo de apoio, ambiente virtual…

Atividade Colaborativa Aula-tema 7 – Ferramentas de Gestão: Balanced Scorecard (BSC) e Seis Sigma Esta atividade colaborativa tem os objetivos de: • estimular a aprendizagem em grupo; • aprofundar e ampliar a aprendizagem sobre a ferramenta de gestão Seis Sigma; • identificar a interação dos conceitos de Balanced Scorecard (BSC) e Seis Sigma em relação a estratégia e qualidade. Durante os trabalhos desta atividade colaborativa, você deve interagir com seu grupo para desenvolver cada passo de

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |CST em Gestão de Recursos Humanos |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |1º Sem |Disciplina |Comportamento Organizacional | |Nome Tutor Presencial |Cristiane Bonetto | |Nome Professor EAD

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso | Superior Tecnologia em Marketing | Período Letivo | 2011/2 | Semestre | 2º Sem | Disciplina | TECNOLOGIAS DE GESTAO | Nome Tutor Presencial | Morgana Silva | Nome Professor EAD | Me. Jefferson Teruya de Souza | Nome Aluno(a) | Anderson Leonardo Malaquias | RA | 3301501401 | ORIENTAÇÕES | * Leia as questões abaixo e responda individualmente. * Para…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: AS NOVAS TECNOLOGIAS E O PAPEL DO TUTOR NA PERSPECTIVA DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Campo Grande – MS – abril de 2011 Ari Gonçalves Silva – Universidade Anhanguera Uniderp – laquicho13@yahoo.com.br Luci Carlos Andrade – Universidade Anhanguera – Uniderp – profalucicarlos@hotmail.com Milene Bartolomei Silva – Universidade Anhanguera Uniderp – milenebat@yahoo.com.br Setor Educacional - Educação Universitária Classificação - Ensino e Aprendizagem em EAD - Interação…

Gestão da Tecnologia da Informação Implantação e avaliação de Tecnologia da Informação Aula – 04 e 05 – Gerenciamento de Projetos Estudo de Caso – Projeto Portal PED – Vale 1,5 na AV1 A empresa PED – Perfumes em Domicílio é uma empresa que tem como ramo de atividade a fabricação e vendas de perfumes e cosméticos em geral. O modelo de negócios para a distribuição e vendas dos seus produtos é baseado em revendedoras que atuam revendendo os produtos em domicílio. Estas revendedoras…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 17.10.2011 Período Letivo: 2011/2 Serviço Social 2º Semestre Responsabilidade Social e Meio Ambiente Edilene Maria de Oliveira Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula: Tema 1 - Panorama Mundial Conteúdo abordado: Tema 1 - principais conceitos que configuram o panorama mundial da sustentabilidade ambiental, tais como ecossistemas, que são sistemas

ASSIM AS EXPECTATIVAS INICIAIS E O SUCESSO DA SOBREVIVENCIA E A CONTINUIDADE DAS EMPRESAS.A inexistência de uma adequada gestão financeira pelas empresas provoca umasérie problemasPara uma empresa sobreviver emanter-se num mercado cada vez mais competitivo torna-se necessário que oempresário tome suas decisões apoiadas em Informações precisas e actualizadas.Para que a gestão de uma empresa seja a mais correcta e rentável possívelteremos de ter sempre em consideração o aconselhamento de…

Disciplina: GESTÃO DO CLIMA ORGANIZACIONAL DESCRIÇÃO DO PLANO DE ENSINO GESTÃO DO CLIMA ORGANIZACIONAL (ONLINE (EAD)) PERFIL DO DOCENTE Profissional com experiência em Gestão de Recursos Humanos, detentor de título de Bacharel em Curso da área de Ciências Humanas ou de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos e pós‐graduação, preferencialmente, stricto sensu na área de Gestão ou Ciências Humanas, ou Ciências Sociais Aplicadas, desde que possua experiência profissional em gestão de…