Ambiente Nao Escolar Supermercados

Projeto de Ciências para séries iniciais Tema: O lixo que produzimos em nossa casa Tempo previsto: 4 semanas. Justificativa : Este tema aborda tópicos como: a vida na escola, os relacionamentos interpessoais, a relação do aluno para com o meio ambiente escolar, em relação ao lixo por ele produzido, e a diversidade dos ecosistemas presentes no pátio da escola.; provendo atividades que favoreçam o reconhecimento do aluno de que ele faz parte de um espaço físico e natural, sendo capaz de…

colaboram para a preservação do meio ambiente e utilizam materiais reciclados ou materiais provenientes de fontes menos agressivas ao meio ambiente. A linha é composta por diversos produtos como: caneta BIC ECOlutions Round Stic, cujo material reaproveita embalagens longa vida (pós-consumo) da Tetra Park, uma ação que auxilia também as atividades dos coletores e recicladores; cola bastão, única produzida com 100% de plástico reciclado, é lavável, segura e não tóxica.; lápis BIC Evolution…

METODOLOGIA 9 CONCLUSÃO 9 REFERENCIAS 10 ANEXOS 11 INTRODUÇÃO O presente relatório de observação, proposto pela professora Aricíneide oliveira, tem como objetivo compreender, analisar e observar o espaço escolar, e de que forma professor introduz a disciplina de língua Portuguesa aos seus alunos. Este trabalho irá relata assuntos tratados na disciplina Metodologia da Educação de uma forma bem explicativa, no qual vai abordar a alfabetização…

momento da escolha do tema, como por exemplo: Quais as pretensões que a escola alcançará com o projeto? Como o projeto pode mudar a escola em termos de aprendizagem, formas de trabalho e envolvimento dos alunos? Qual impacto o projeto projetará no ambiente fora da escola? 3. Definição dos objetivos específicos Os objetivos específicos do projeto darão mais foco a coerência com os objetivos gerais, com minuciosidade e precisão. Como exemplo ao apresentar um projeto de reciclagem, um…

CENTRO EDUCACIONAL PROFESSOR JOÃO ONOFRE PLANEJAMENTO ANUAL PARA O ANO LETIVO DE 2015 ENSINO FUNDAMENTAL – 1° ANO “A maioria das pessoas não planeja fracassar, fracassa por não planejar.” (John L. Beckley) PORTUGUÊS OBJETIVOS GERAIS: Adaptação do educando a escola; Criar condições favoráveis ao desenvolvimento de atitudes e habilidades necessárias a aprendizagem da leitura e escrita, despertando no educando a cooperação, criatividade, valorização, visando o desenvolvimento de valores pessoais

esclarecidas as dúvidas e também para orientação sobre os pratiques, memorial e PPS. De acordo com os estudos e também atividades práticas que promovemos em nosso cotidiano e no ambiente escolar, pude perceber que adquirimos a consciência de que a alimentação saudável é um conceito muito amplo e que ela pode ser alcançada em qualquer ambiente desde nossa casa até na escola em que trabalhamos, restaurantes, lanchonetes que freqüentamos a te mesmo em outro país. Cada unidade deste módulo…

1 INTRODUÇÃO O estágio deve propiciar a complementação do ensino e da aprendizagem a serem planejados, executados, acompanhados e avaliados em conformidade com os currículos, programas e calendários escolares, a fim de se constituírem em instrumentos de integração, em termos de treinamento prático, de aperfeiçoamento técnico cultural, científico e de relacionamento humano. “ O estágio curricular supervisionado em Educação Infantil – parte 1,…

media ,há uma boa convivência com os outros bairros ,possui um conjunto habitacional, supermercados, padarias, posto de saúde ,algumas fabricas e muitos depósitos e oficinas ,por estar próximo a duas rodovias federais existe um fluxo muito grande de moradores e veículos e vários pontos de comércios(papelarias, salão de beleza, barbearia, casas de ração, academia e outros). 4- No bairro existe bares? Sim 5- Livrarias? Não 6- Espaço de lazer? Existe uma praça e o bairro fica próximo de um…

formação. Curitiba: Ibpex, 2º edição, 2011. Questões Práticas para a atividade de Portfólio: Questão 1 Considerando a Educação Física no espaço escolar, ou seja, o universo que envolve a Educação Física que evoluiu no âmbito do ensino, as atividades podem se desenvolver, dependendo da abordagem aplicada pelos professores. Dentro do panorama escolar da educação física, Considerando as abordagens pedagógicas que auxiliam no desenvolvimento da prática desportiva, a autora concebe 5…

NOS ESPAÇOS NÃO FORMAIS DA COMUNIDADE Introdução Pensar em Educação é pensar em escola / família / comunidade. A escola sozinha não faz a educação. A educação acontece na interação entre escola/ família/ comunidade. O trabalho do educador não pode se limitar aos muros da escola, ou às paredes das salas de aula. O educador deve partilhar com a família e o meio social, contando com a participação de todos para a complementação da educação. O trabalho se refere à educação não…