Algebra Linear Anton Rorres Solução Capitulo 4

total ou parcial, por quaisquer meios, sem autorização prévia, por escrito, da FTC-E A D Faculdade de Tecnologia e Ciências - Ensino à distância. www.ftc.br/ead Sumário Matrizes e Espaços Vetoriais 5 Matrizes, Determinantes e Sistemas Lineares 5 Matrizes 5 1.1 Representação de uma Matriz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1.2 Tipos de Matrizes. . . . . . . . . . . .…

FIGURA 2 . Processamento concorrente. ................................................................................ 14 FIGURA 3 . Processamento paralelo. ...................................................................................... 15 FIGURA 4 . Analogias: macro-fases coerentes para construção de uma casa. ........................ 16 FIGURA 5 . Organização de PC’s ligados por uma rede de interconexão. ............................. 18 FIGURAS 6(a) e 6(b). Representação do…

1 Álgebra e conjuntos: conceitos e significados Leandro Martins da Silva Adriana Rodrigues e Anderson Osvaldo Ribeiro Introdução A importância da “ferramenta” matemática Do anúncio que parcela o sonho de consumo em dez vezes ‘sem juros’ aos indicadores de inflação e desemprego, a matemática é indissociável da luta humana pela sobrevivência material e ideológica. (MACHADO, 2007) Prezado aluno! Em nossas trajetórias docentes, deparamos-nos com muitos alunos cujas dificuldades residiam em…

............................................................................................... 9 3.3- O Curso .....................................................................................................................................11 4 - BASE LEGAL ...................................................................................................................................14 5 - OBJETIVOS........................................................................................

.......................................................................................... 39 Aerodinâmica .................................................................................................................................... 39 Álgebra Linear I ................................................................................................................................ 40 Análise de Decisão .........................................................................................

....... Erro! Indicador não definido. 2. EMENTÁRIO DE DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS ............................................................. 7 3. EMENTÁRIO DE DISCIPLINAS ELETIVAS ....................... Erro! Indicador não definido. 4. IMPLEMENTAÇÃO DA NOVA ESTRUTURA CURRICULAR ........................................ 313 5. CONSEQUÊNCIAS DAS ALTERAÇÕES PARA OS ALUNOS .......... Erro! Indicador não definido.3 IV. FORMAS DE REALIZAÇÃO DA INTERDISCIPLINARIDADE ........

..... 6 2. INTRODUÇÃO ................................................................................................................ 7 3. BASE LEGAL DE REFERÊNCIA ................................................................................. 9 4. CONTEXTUALIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO............................................................. 11 4.1. FINALIDADES DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA ................... 11 4.2. DIAGNÓSTICO DA REALIDADE ........................

............................................ 83 3.11 ATIVIDADES OPTATIVAS ................................................................................ 84 3.12 METODOLOGIA DE ENSINO APRENDIZAGEM ............................................. 85 4 3.13 PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM...................................................................................................... 88 3.14 APOIO AO DISCENTE .................................................

ALEXANDRINO COORDENADOR DA ENGENHARIA CIVIL ANTONIO JORGE DE LIMA GOMES VICE-COORDENADOR DO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO GERALDO MOREIRA DA ROCHA FILHO 3 SUMÁRIO 1. Identificação do Curso 3 2. Apresentação 4 3. Justificativa 5 4. Objetivos Gerais e Específicos 6 5. Metas 8 6. Perfil do Egresso 8 7. Competências e Habilidades 10 8. Campo de atuação do Profissional 11 9. Proposta Pedagógica 11…

........ Tabela 2: Disciplinas Obrigatórias do BC&T .............................................................................................. Tabela 3: Disciplinas de Opção Limitada do BC&T (Obrigatórias para as Engenharias) ........ Tabela 4: Disciplina do Catálogo 2010 convalidada para o Catálogo 2013 .................................. Tabela 5: Disciplinas de Síntese e Integração de Conhecimentos ..................................................... Tabela 6: Relação entre X e Y ...