Alfabetização E Musica

dirigidas, usando sempre perguntas para que o aluno exponha suas idéias, promovendo situações de canções, parlendas, brincadeiras faladas. A alfabetização é um processo que se inicia desde quando a criança nasce e é inserida no ambiente que o cerca, mas não se encerra na educação infantil. Considerando o trabalho de alfabetização natural através das músicas, atividades lúdicas e histórias, por acreditar que esse é um processo que acontece de forma agradável e que somente se firma por…

Curso de Pedagogia Letramento e Alfabetização Desafio de aprendizagem da Disciplina de Letramento e Alfabetização do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera - Uniderp. Roseira/SP 2012 Introdução: O que é e o que significa estar alfabetizado. Estar alfabetizado é muito mais que usar códigos. Pessoas assim são apenas analfabetos funcionais, escrevem e leem, porém são incapazes de usar essas habilidades na sua vida. Melhor dizendo, são incapazes de dar sentido…

TAUBATÉ – POLO II -CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Andréia dos Santos Moraes RA: 4930921649 Marisa Aguiar Marçal de Morais RA: 4717875462 Rosangela Rabello RA: 5322983986 Susi Croda RA: 6318200158 Tutora a Distância: Edna Domingues Taubaté – SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP TAUBATÉ – POLO II -CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Andréia dos Santos Moraes RA: 4930921649 Marisa…

Alfabetizando Com Música Público- Alvo: alunos do 2º. e 3º. ano do Ciclo de Alfabetização. Objetivo: Mostrar como a música pode criar possibilidades para a alfabetização e o letramento. A CASA Vinicius de Moraes Composição: Vinicius de Moraes Era uma casa muito engraçada Não tinha teto, não tinha nada Ninguém podia entrar nela, não Porque na casa não tinha chão Ninguém podia dormir na rede Porque na casa não tinha parede Ninguém podia fazer pipi Porque penico não…

4 2- PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE..............................................7 3- PLANO DE AULA - MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.......................7 4- PLANO DE AULA - ARTES E MÚSICA.............................................................8 5- PLANO DE AULA - ENSINO E ALFABETIZAÇÃO............................................8 6- CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................9 7- REFERÊNCIAS.............................

crianças agitadas, sem atenção, sem concentração e desmotivada, esta professora pensou em desenvolver um trabalho lúdico no intuito de motivar e despertar o interesse destas crianças para o processo ensino-aprendiza­gem. Cria-se, assim, o projeto "Alfabetização Lúdica” a fim de provocar desafios por meio do lúdico, de estimular o desenvolvimento da inteligência e a construção do conhecimento. Busca ir além da proposta tradicional de ensino, pois privilegia a atitude construtivista,…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância PEDAGOGIA - LICENCIATURA ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas Alfabetização e Letramento Nome dos Acadêmicos: Cordeirópolis/SP Novembro - 2014 ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas Alfabetização e Letramento Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a obtenção de conhecimento e atribuição de nota da ATPS - Atividades Práticas

assim podem encontrar formas diversas e mais significativas de aprendizagem. A compreensão científica de varias áreas do conhecimento pode ser fortalecida através das musica. Os bons conceitos e as lembranças positivas da vida da criança podem ser evocados e despertados através da melodia e das letras das musicas, pois se só o ouvir já ativa lembranças e faz ligações com outras coisas vivenciadas imagine este processo aliado com letras que tenham coisas positivas. A…

Palavra Cantada: A música brasileira como ferramenta pedagógica para interpretação e produção textua. Alfabetização não é apenas representação e decodificação de códigos lingüísticos. Resumo Alfabetização não é apenas representação e decodificação de códigos lingüísticos; em seu sentindo amplo, alfabetização é a capacidade de interpretar, compreender, criticar, resignificar e produzir conhecimento. No Brasil de hoje é notória a dificuldade de grande número de pessoas – entre estes…

A alfabetização consiste no aprendizado do alfabeto e de sua utilização como código de comunicação. De um modo mais abrangente, a alfabetização é definida como um processo no qual o indivíduo constrói a gramática e em suas variações. O inicio da alfabetização se dá na época em que não existia uma nação em torno do Brasil, foi iniciada no período colonial. Na Europa, a Companhia de Jesus havia sido fundada, por Inácio de Loyola em 1534, com o objetivo de evangelizar através da educação, sendo