Alfabetização E Letramento A Formação Do Leitor Nas Series Iniciais

hoje para o conjunto da sociedade brasileira, que o ensino e a aprendizagem para com as crianças, estão inseridos num processo mais amplo e com novos significados. Os currículos deverão nesse prisma priorizar um ensino que contemple a formação integral já nos anos iniciais, tendo em vista que algumas inteligências se desenvolvem nessa fase da vida e, portanto quando estimuladas a tempo, os resultados serão maiores e melhores. A leitura, portanto promove o resgate da cidadania, desenvolve…

Wagner Ribeiro de Carvalho. Valença-BA 2010 ANALFABETISMO FUNCIONAL: O obstáculo da educação Aldeneide Sousa Cardoso[1] Resumo Este trabalho tem como objetivo apresentar uma reflexão sobre a importância da leitura e letramento na escola para a formação do individuo na sociedade letrada. A pesquisa é parte de uma reflexão sobre a importância do ato de ler na sociedade atual e uma discussão sobre resultados de exames de proficiência e pesquisas realizadas (INAF), em…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO por Zilda Carolina Vargas Gitahy Orientadora: Profª. DIVA NEREIDA MARQUES MACHADO MARANHÃO julho de 2005 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PROJETO A VEZ DO MESTRE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Trabalho apresentado como requisito final do Curso de Pós-graduação em Orientação Educacional, sob a orientação a Prof.ª Diva Nereida Marques Machado Maranhão Aluna: Zilda Carolina Vargas Gitahy…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO - UEMA MARCELO A IMPORTANCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS Açailândia – Ma. 2014 MARCELO A IMPORTANCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS Monografia apresentada ao Curso de Letras – Literatura como pré-requisito para a obtenção do titulo de graduação. Orientador: Açailândia – Ma. 2014 MARCELO

evangélicas, respectivamente. Isso significa que nem mesmo os professores especializados, a quem historicamente de atribuiu a responsabilidade da educação de surdos, tiveram a oportunidade de ter a libras como um componente curricular contemplado em sua formação. Também é um fato inegável que a presença de surdos em salas regulares não é uma novidade imposta por instancias superiores, uma vez que lá sempre estiveram, não correspondendo a um “modismo”, ou a determinação de uma política…

Básica. Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. Pacto nacional pela alfabetização na idade certa : projetos didáticos e sequências didáticas na educação do campo : a alfabetização nas diferentes áreas de conhecimento escolar : educação do campo : unidade 06 / Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. -- Brasília : MEC, SEB, 2012. 60 p. ISBN 978-85-7783-095-4 1. Alfabetização. 2. Educação no campo. 3. Projeto didático. I. Título. CDU…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso: Pedagogia 4º Semestre 2014 Disciplina: Letramento e Alfabetização COMPONENTES: ANDRÉIA C. B. - RA12745 ANTONIA ALENCAR - RA: 32018 ELZANIRA ABREU - RA: 40467 LACINETE. DA SILVA - RA: 41332 TUCURUÍ – PA 05 /11/2014. INTRODUÇÃO A finalidade deste trabalho é destacar a importância do professor, trabalhar com a maior freqüência a oralidade com seu alunos. Realizar leituras

aprender, e que essa aprendizagem os levarão a um desenvolvimento pessoal e a uma formação de uma imagem positiva de si mesmos, e assim sendo capazes de orientarem-se a partir desse pressuposto. A escolha do assunto deu-se baseado na dificuldade que encontramos ao trabalhar a escrita e a leitura com os alunos adultos no Curso EJA – Educação de Jovens e Adultos, especialmente na 1ª etapa, que corresponde às séries iniciais. Nesse curso deparamo-nos com jovens e adultos que se encontram…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso Superior de Pedagogia (Polo Taboão da Serra) Didática da Alfabetização e Do Letramento História da Educação e Da Pedagogia Professor Tutor Presencial: Samanta Fernandes Professor Tutor a Distância: Nomes: Fatima A.Da Assunção Galhardo – RA: 8567913114 Jocelia Moreira dos Santos

iniciação da escrita em crianças sem utilizarmos os referenciais de Emilia Ferreira e Ana Teberosky.” (BESSA, 2008, p.91) Ferreiro foi discípula de Piaget que defendeu sua tese sob a orientação de Piaget propondo um olhar diferenciado sobre a alfabetização baseada no que chamou psicogênese da língua escrita. Tais conhecimentos nos levam a crer, que compreender o processo histórico da educação é de extrema importância para continuarmos a buscar meios que facilitem o processo…