Administração Escolar Gestão Supervisão

Curso: Pedagogia Resenha Dimensões da Gestão escolar e suas competências Cap. 1- Fundamentação e princípios da educação e da gestão escolar (Heloísa Luck, 2009). “A gestão escolar constitui uma das áreas de atuação profissional na educação destinada a realizar o planejamento, a organização, a liderança, o orientação, a mediação, a coordenação, o monitoramento e a avaliação dos processos necessários à efetividade das ações educacionais orientadas para a promoção da…

André, CEP 37704-042 Poços de Caldas, Minas Gerais, (35) 3697 5186. Atende crianças, jovens e adultos provindas de bairros próximos à escola, oferece os seguintes cursos: Ensino Fundamental I e II e EJA, nos turnos diurno, vespertino e noturno. A gestão será democrática, abrindo para a construção dialógica, elemento decisivo de uma educação reflexiva, crítica e ativa, valorizando a diversidade e a individualidade processando a transformação do mundo, e principalmente, para manter uma…

FACULDADE SÃO FRANCISCO DA PARAÍBA – FASP CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E SUPERVISÃO EDUCACIONAL DISCIPLINA: PRÁTICAS E MÉTODOS DE GESTÃO ESCOLAR DOCENTE: SÔNIA MEDEIROS DISCENTES: IEDA SILVA DE LIMA. LISA MURIELLE DE MEDEIROS SANTOS SAMAIA SAMANTA SILVA. CINCO MODELOS DE GESTÃO ESCOLAR CINCO MANEIRAS DIFERENTES DE ORGANIZAR AS TAREFAS NA ESCOLA PORTO ALEGRE EMEF Maurício Goulart Loureiro 1.200 alunos e 70 professores A referida escola trabalha com coordenadores de turno para…

e a formação de atitudes e valores; O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social, Participação nas decisões dos processos escolares que definem as suas ações como membro participativo da vida escolar. Estão corretas as afirmativas: A) II; II e V B) II e III C) I; IV e V D) I; II; III e IV E) I; II; III; IV e V 2. O texto do artigo 11 da LDBN define que os Municípios devem se incumbir de algumas…

Docente: teoria e prática. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003. p. 61 – 69 O presente texto intitulado “O Pensado e o Construído: Um Olhar sobre o Cotidiano da Escola” é de autoria de Marina Holzmann Ribas, graduada em Pedagogia e Supervisão Escolar pela Universidade Estadual de Ponta Grossa no ano de 1974, fez mestrado em Educação (Currículo) no ano de 1989 e doutorado em Educação (Currículo) no ano de 1997 pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Atualmente é professora do

3340 divulgados pela autoridade de gestão com uma antecedência não inferior a 10 dias seguidos relativamente ao início do prazo de submissão. 2 — (Anterior n.º 3.) 3 — (Revogado.) 4 — (Revogado.) Artigo 13.º Avisos de abertura e anúncios Diário da República, 1.ª série — N.º 126 — 2 de julho de 2012 Artigo 19.º […] 1 — Os avisos de abertura dos concursos e os anúncios dos períodos de apresentação dos pedidos de apoio são aprovados pelo gestor e indicam, nomeadamente, o seguinte: a) . . .

Fundamentos de Gestão em Educação Professora Tutora a distância: Talita Ruis. Professora Presencial: Luana Fernanda Rodrigues Fabregat ALUNOS: ANA LAURA MEDINA NOGUEIRA SPONTON - 2348459370 CINTIA LOURENÇO - 2307352607 EDICLEIA BUENO BATISTA - 2317374697 GERUSALDA EMILIO - 7320542263 GISELE DE FÁTIMA PEREIRA MATULOVIC - 2330444243 Piracicaba – 2014 1 SUMÁRIO I Etapa: Qual é o papel do gestor educacional e escolar para a modernidade?..

PRINCÍPIOS DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA DEMOCRATIC PRINCIPLES OF MANAGEMENT SCHOOL Acenilia de oliveira Felix Leite Orientadoras Lilian Sipoli Carneiro Cañete Wany de Sousa e Silva Campos Curso: Sociedade Universitária Redentor – Faculdade Redentor Rua: Ribeiro Junqueira, 546- Bairro: Centro-Leopoldina/MG Telefone:(32)3441-1895/8874-4751 aceniliafelix@ig.com.br RESUMO O tema proposto foi investigado por meio de pesquisa bibliográfica na qual foram utilizadas como fontes de…

Especialista em Gestão e Metodologias de Ensino, Graduada em (2005), Pedagogia com habilitação em Administração escolar, 04 anos de experiência em Direção Escolar, 02 anos e 03 meses em Supervisão Escolar, 07 anos em Coordenação Pedagógica e 03 anos em sala de aula e professora de Nível superior |Objetivos Profissionais |Atuar com compromisso, dinamismo e competência em funções conforme escolaridade adquirida e nas áreas de | |…

Orientaçao em Supervisao Escolar e Orientaçao Educacional Pergunta 1 A escola deve ser vista como espaço de interação entre sujeitos que ensinam e sujeitos que aprendem, poderíamos afirmar que: Resposta Selecionada: a. Espaço no qual sujeitos estabelecem relações com o saber. Resposta Correta: a. Espaço no qual sujeitos estabelecem relações com o saber. Pergunta 2 Libâneo defende que a escola deve exercitar seu papel na construção da democracia social e política, e para isso: I-…