Administraçao De Materiais Ead

APRENDIZAGEM EM EAD: DIFICULDADES E HABILIDADES NECESSÁRIAS À CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA E ORGANIZAÇÃO PARA O AUTOESTUDO Bernadete Maria Ferreira Oliveira Curso de Pós-graduação em EAD Polo de Araci-BA Orientador: Profa. Michele Cristine da Cruz Costa RESUMO Este artigo tem por objetivo trazer a discussão a respeito da aprendizagem em EAD, mais especificamente sobre os motivos que levam os estudantes de EAD a não gerenciar o auto-estudo de forma satisfatória, como utilizar bem…

envolve boa comunicação e capacidade de cooperação. Alem de fornecer aos coordenadores de EAD um retorno a respeito das expectativas dos estudantes de cada curso. Este desafio de aprendizagem teve objetivado na identificação do perfil, dos motivos expectativas que levam os alunos a optarem pelos cursos EAD ( Educação à Distância) . Aplicamos um questionário simplificado a 08 estudantes do curso de Administração da Faculdade Anhanguera – pólo de Pelotas - RS. O QUE SÃO OS CURSOS…

O PROFESSOR DE EAD: UM PERFIL São Paulo, 05/2009 Flavio Roberto Gouvêa UniPaulistana http://www.unipaulistana.edu.br/web/ e-mail: frgmat@gmail.com Mauro Cesar UniPaulistana http://www.unipaulistana.edu.br/web/ e-mail: maurocesar@uipaulistana.edu.br Pesquisa e Avaliação Educação Universitária Relatório de Pesquisa Investigação Científica 2 RESUMO Temos como objetivo neste trabalho, encontrar um possível perfil de um professor em uma disciplina do curso de Administração e Sistema de…

de nota parcial na disciplina de Metodologia Cientifica I do Curso de Administração SUZANO - SP 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. OBJETIVO 4 3. METODOLOGIA 5 4. CARACTERÍSTICAS DA PESQUISA 6 4.1 Teoria Unificada da Aceitação e Uso da Tecnologia (UTAUT) 6 4.2 Resistência à TI e à EAD 6 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO

Bacharelado em Administração Ead Disciplinas: Contabilidade Geral, Matemática Financeira, Comportamento Organizacional, Estatística, Teoria Econômica, Metodologia Científica. Professores: Prof. Regis Garcia/ Profa. Vânia M. Silva, Profa. Merris Mozer, Profa. Mônica M. Silva, Prof. Marcelo Viegas, Profa. Regina L.S. Malassise, Prof. Rodrigo M. Trigueiro. Semestre 3º Semestre Produção Textual Interdisciplinar – Individual-I Orientações: • Você deverá…

Colégio estadual Vinícius de Morais TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO MODULO 1 ETAPA 1 METODOLOGIA EM EAD TITULO:A APRENDIZAGEM A DISTANCIA Alunos: Marcos Augusto de Andrade; Raquel Cristina de Carvalho; Raul Marcelo Monteiro A fusão da educação com a tecnologia tornou-se indispensável

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 Histórico da EaD na Unopar..................................................................................4 3 Caracterização da Empresa 6 3.1 DESCRIÇÕES GERAIS DA EMPRESA 6 4 Responsabilidade Social 8 5 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Nos últimos tempos, os grandes avanços tecnológicos nos têm mostrado quão grandes são as maravilhas que podemos utilizar para atingirmos nossos objetivos

................. 8 7.1 Modelo Presencial Virtual ............................................................................. 8 7.2. Produção das Aulas .................................................................................... 9 7.3. Material Didático Impresso ........................................................................ 10 8 EQUIPE DE CURSO E COMPETÊNCIAS .................................................... 10 9 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR .....................................

Curso: Administração Pública Semestre: 1º Grupo: 03 Disciplina: Módulo II – Educação Aberta e a Distância Acadêmico (a): Luiz Carlos O. da Silva Pólo: Miranda – MS Data: 16/10/2011 Perfil do aluno EAD Os cursos de EAD são voltados para aqueles que estão fora das áreas concentradas de escolas e universidades, além de ajudar aqueles outros que estão em um centro…

Brasília / Faculdade de Educação Email: carmen@fe.unb.br Ruth Gonçalves de Faria Lopes Universidade de Brasília / Faculdade de Educação Email: ruth@fe.unb.br (Texto para download: Formato Word (.DOC)) RESUMO A Educação a Distância - EAD tem sido cada vez mais reconhecida como uma modalidade educativa alternativa para atender as exigências da educação ao longo da vida, tendo em vista as mudanças no mundo contemporâneo e o novo paradigma societal que se configura. O 3†…