A Transformaçao De Sao Paulo Indigena Seculo Xvi

Slides Periodização da literatura brasileira O século XVI no Brasil Imagem 45130352 pag. 3 O Barroco O Arcadismo O índio é tema recorrente em toda a história da literatura brasileira, desde a Carta de Caminha até o modernismo no século XX, ora como selvagem a ser catequizado, ora como o homem edênico, ora como bom selvagem, ora como herói nacional, ora como herói sem nenhum caráter. Na tela, o pintor romântico Vítor Meireles retrata de forma idealizada a índia Moema, personagem

análise que realizaram. Mostram o surgimento do Estado como um conflito entre o interesse individual e o coletivo, esse conflito foi consequência da divisão do trabalho. Afirmam que o Estado sempre representa o interesse de uma determinada classe e que são as condições materiais que vão determinar a estrutura de classes e a forma política. A grande utopia que podemos perceber na obra é o ideal de socialização dos meios de produção e da política. Isso seria possível através da tomada e…

social intencionada, isto é antecedida a mudanças de comportamentos, não só no educando, mas também no educador e na sociedade. Daí pode considerar a ciência pedagógica inserida em um processo histórico-social sempre renovado e que nunca termina. No século XVIII, Jean-Jacques Rousseau destacou a importância de se conhecer bem aquele que se quer educar. Nesta linha seguiram Johann Pestalozzi e Friedrich Froebel, convencidos de que a educação seria mais eficaz, com maiores chances de…

fiel à regra: muda a lei, mas a realidade continua estagnada. A compreensão da história do Brasil no século XVI deve ser vinculada aos acontecimentos da Europa, visto que a colonização é um processo que resulta da necessidade da burguesia nascente de expandir-se comercialmente. Classe esta que se organiza a partir da Revolução Comercial que acontece na Europa. As colônias, entre elas, o Brasil são territórios que permitem a ampliação do comércio e grandes fornecedores de produtos…

Arte Acadêmica no Brasil O Academismo no Brasil foi a expressão institucionalizada de todo o sistema de arte que prevaleceu no Brasil do início do século XIX até o início do século XX, baseado nos princípios das academias de arte européias. Nasceu com a Escola Real de Ciências, Artes e Ofícios fundada por Dom João VI em 1816 por incentivo da Missão Artística Francesa, floresceu com a Academia Imperial de Belas Artes e o mecenato de Dom Pedro II e encerrou-se com a incorporação de sua…

procurando afastar a Igreja Católica da catequese indígena, seguindo a diretriz republicana de separação Igreja-Estado. A idéia de transitoriedade do índio (Oliveira, 1985) orientava esse projeto: a política indigenista tinha por finalidade transformar o índio num trabalhador nacional. Para isso, seriam adotados métodos e técnicas educacionais controlando esse processo, baseado em mecanismos de homogeneização e nacionalização dos povos indígenas. Os regulamentos e regimentos do SPI…

históricos dos grupos culturais e suas temáticas (religião, símbolos, arte, educação, relações comunitárias e de poder etc) passaram a usar métodos de coleta de dados e análise com influências antropológicas. Quer-se aqui, refletir o quanto esses usos são bem entendidos pelos pesquisadores e como as duas áreas se vêem na produção do conhecimento específico antropológico e histórico. O caráter interdisciplinar (multidisciplinar) das ciências sociais e humanas deve ser discutido com o…

HISTORIA DE SÃO PAULO ( CIDADE) A história da cidade de São Paulo ocorre paralelamente à história do Brasil, ao longo de aproximadamente 461 anos de sua existência, contra os mais de quinhentos anos do país. Embora tenha sido marcada por uma relativa inexpressividade, seja do ponto de vista político ou econômico, durante os primeiros três séculos desde sua fundação, São Paulo destacou-se em diversos momentos como cenário de variados e importantes momentos de ruptura na história do…

desta ampla definição, estão compreendidas as primeiras produções artísticas da pré-história brasileira e as diversas formas de manifestações culturais indígenas, bem como a arte do período colonial, de inspiração barroca, e os registros pictóricos de viajantes estrangeiros em terras brasileiras. Com a chegada da Missão Artística Francesa no século XIX, ensaia-se pela primeira vez a criação de uma escola nacional de arte, consolidada por meio do estabelecimento da Academia Imperial de…

BANCA EXAMINADORA Profº Dr. Antonio Carlos Ferreira Pinheiro Orientador – PPGE/UFPB Profº Dr. Ricardo Pinto de Medeiros Membro – PPGARQ/UFPE Profª Drª. Regina Célia Gonçalves Membro – PPGH/UFPB João Pessoa- PB 2006 Para Terezinha e Paulo, meus pais. AGRADECIMENTOS Ao professor Antonio Carlos, agradeço a confiança e a criteriosa orientação ao longo de todo o trabalho. Sua presença foi fundamental para o amadurecimento da minha dissertação. Aos professores…