A Timidez Dos Estudos Sociólogos No Brasil

relações sociais. Temos total clareza quanto à razão disso: a sociologia oferece uma valorosa e às vezes negligenciada perspectiva sobre as questões com que todos nós deparamos neste século XXI. Embora separados por duas gerações, somos ambos sociólogos devotados a nosso tema, no sentido do entendimento que ele oferece para dar sentido às experiências dos ambientes sociais em que vivemos. Desenvolver um pensamento sociológico não só facilita nossa compreensão uns dos outros e de…

sobre o assunto faz com que iniciativas públicas e privadas de “combate às drogas” se utilizem de atividades esportivas de lazer baseando-se na idéia utópica de uma sociedade livre da presença delas. Utilizam-se, adentrando a área específica deste estudo, de mecanismos ineficientes, colocando a prática do esporte e do lazer como redentores do processo de drogadição. Contudo, há pesquisas que mostram que pessoas envolvidas nestas atividades são mais vulneráveis a utilização de…

Os leitores de Zygmunt Bauman muitas vezes lhe perguntam w > c (t onde está a saída para o mundo liqüefeito em que vivemos Aprendendo a pensar com a sociologia é uma resposta e Tim May a essa indagação. Aqui, o brilhante sociólogo polonês, com a valiosa colaboração do professor Tim May, esclarece que a l sociologia é capaz de oferecer um grande serviço à vida humana: a promoção do entendimento mútuo e da tolerância como condições supremas da liberdade.…

SOCIEDADE UNIPAM – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS CURSO ANO LETIVO PERÍODO CARGA HORÁRIA SEMANAL 2014 2º período 40 h/a Identificação da Disciplina: CULTURA E SOCIEDADE Professor(a): Mestre Carolina da Cunha Reedijk Ementa Estudo de temas clássicos e contemporâneos essenciais para o entendimento da configuração do mundo atual nas perspectivas histórica, antropológica, sociológica e filosófica. Conhecimento dos aspectos caracterizadores da formação…

e também aos meus amigos e colegas da FCC que me ajudaram direta ou indiretamente na elaboração desta tese, e as demais instituições pesquisadas, pela gentileza e prontidão em atender-me. A todos, meu muito obrigada! RESUMO O objeto deste estudo é refletir sobre a relação estabelecida entre os conceitos de identidade e memória, tendo como enfoque principal as comemorações do Centenário do Paraná, celebradas em Curitiba, em 1953. Entendemos que o poder público se apropriou desse…

profissional para os pobres e o ensino acadêmico para a elite. A atuação da ala católica Em oposição aos ecolanovistas,os representantes da ala católica,expressavam-se na revista A Ordem,fundada em 1921 pelo filósofo Jackson de Figueredo,no centro de Estudos D.Vital(1922)e posteriormente,na Liga Eleitoral Católica(LEC) e na confederação Católica de Educaçaô.Para eles as ecolas leigas só instruem,nâo educam. Reforma Francisco Campos A partir da década de 1930,a educação despertara…

RESUMO O presente trabalho tem como objetivo apresentar a trajetória e o desenvolvimento desta questão complexa que enfrentamos em nossa sociedade: o racismo. Assim, é indispensável fazer um breve mergulho na história da escravidão na África e no Brasil, para compreender o nascedouro desta problemática do preconceito racial, onde a pós escravidão trouxeram grandes consequências para o povo negro brasileiro, porém, para a realização deste trabalho foi fundamental as obras de Florestan…

......................................... 2.2.1 A Constituição de 1824 …......................................................................... 2.2.2 A Constituição da República dos Estados Unidos do Brasil de 1891....... 2.2.3 A Constituição Federal da República Federativa do Brasil de 1946......... 2.2.4 A Constituição Federal de 1967 e a Emenda Constitucional nº 1 / 1969.. 2.2.5 A Constituição de Federal de 1988; A Emenda Constitucional nº 14/1996 e a Lei 9.424 de 24…

Continuada, Alfabetização e Diversidade. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2005. 236 p. (Coleção Educação para todos) 1. Relações raciais. 2. Relações étnicas. 3. Currículo escolar. I. Brasil. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade. CDU: 371.214 316.47 Brasília 2005 Copyright 2005. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad/MEC) Departamento de Educação para…

afinal, por que existem essas aulas?) Os termos usuais dessa problemática, como sabemos, costumam ser outros: o que é geografia? Ela é ou não uma ciência? Ao reelaborar essas questões, o Autor evita o ardil positivista do "objeto específico de estudos" a ser delimitado - complementar àquele da cientificidade como deus ex machina dos dramas da Razão -, enveredando por um terreno mais profícuo: o da práxís dos geógrafos, do papel político-estratégico desse saber denominado…