A T P S 3 Semestre Teoria Geral Do Processo

FACULDADE POLITÉCNICA DE CAMPINAS R u a L u i z O t á v i o , 1 2 8 1 – P q. S a n t a C â n d i d a – C a m p i n a s - S P Modelo de Relatório para Estágio Supervisionado Curso de Engenharia Civil FACULDADE POLITÉCNICA DE CAMPINAS R u a L u i z O t á v i o , 1 2 8 1 – P q. S a n t a C â n d i d a – C a m p i n a s - S P Este documento visa estabelecer o padrão para elaboração do relatório de estágio supervisionado dos alunos de Engenharia Civil da Faculdade Politécnica de Campinas…

quantidade de trabalhos que em média se têm p roduzido. Palavra Chave: Trabalho acadêmico, trabalho científi co, iniciação científica. INTRODUÇÃO Em um curso acadêmico a pesquisa científica é esse ncial para a plena formação do universitário. A formulação de um problema, a busca de respostas para seu entendimento e solução por meio de pesquisas e estudos faz com que o aluno desenvolva suas capacidades. À medida que procura relacionar fatos e analisá-los t orna-se mais…

Turma do 9º período de psicologia da PUC São Gabriel 1º semestre de 2011, turno noite Turma do 9º período de psicologia da PUC São Gabriel 1º semestre de 2011, turno manhã I. Introdução: Como produto da mudança curricular em processo no curso de psicologia da PUC SG algumas disciplinas foram criadas, outras foram extintas e outras ainda foram fusionadas. A proposição de Intervenções Psicossociais e Prátic as Comunitárias neste segundo semestre de 2011 é fruto da junção entre duas…

2003 a julho de 2005. Foram adotadas duas técnicas de gestão de portfolio para a análise dos dados levantados, os diagrama s de bolhas semestrais (dos quais as dimensões consideradas são valor percebido, margem de contribuição e lucratividade), associada à análise do ciclo de vida dos produtos, utilizando dados de vendas da empresa. Desta forma, pode-se ter um panorama geral do desempenho do portfolio de produtos da empresa, bem como sua trajetória ao longo do tempo. Além disto, é…

velocidade instantânea é a derivada primeira da equação do espaço e a aceleração instantânea, consequentemente é a derivada segunda a função s, estudaremos sua utilização, no dia a dia, na matemática, e na física. Mostraremos como a matemática está ligada a física, musica a nosso dia a dia nas diversas áreas através das series harmônicas, estudaremos também a teoria de Euler-Mascheroni com suas curiosidades, sua história que mostra que esta extremamente ligada a vários fenômenos…

Irschlinger & Zimmermann 3 UNIVERSIDADE NA ESCOLA: PROJETOS DE ENSINO DE HISTÓRIA Fausto Alencar Irschlinger* Tânia Regina Zimmermann** IRSCHLINGER, F. A.; ZIMMERMANN, T. R. Universidade na escola: projetos de ensino de história. Educere. Umuarama. v. 5, n. 1, p. 3-13, 2006. RESUMO: Buscamos discutir limites e possibilidades sobre a formação de professores, os estágios em Prática de Ensino de História e a atuação da Universidade no ensino junto à comunidade escolar. Nesse sentido, apresentamos

............................07 2.4. A Regulamentação do Estágio Supervisionado ................................................09 2.5. Critério de Avaliação .........................................................................................10 3. AS ATIVIDADES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ..............................................11 4. A ESTRUTURA DO RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 4.1. Formatação....................................................................................

Série metodologia de pesquisa: Volume 1 - Manual do ensino fundamental e médio Volume 2 - Manual de trabalhos acadêmicos Volume 3 - Manual de projeto de pesquisa Volume 4 - Manual de trabalho de conclusão de curso: graduação e pós-graduação Volume 5 - Manual de artigo científico 38 - FUNDAMENTOS DA ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA Sumário 40 Prefácio 9 42 Estrutura geral do projeto de pesquisa 2557 Anexos FUNDAMENTOS DA ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA - 39 MÓDULO 1…

INTERVENÇÃO SOCIAIS. EQUIPE EXECUTORA: ALICE ANABUKI PLANCHEREL BELMIRA RITA COSTA MAGALHÃES BRUNO CÉSAR CAVALCANTI RACHEL ROCHA DE ALMEIDA BARROS – VICE-COORDENADORA SCOTT JOSEPH ALLEN - COORDENADOR 2 SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO 3 2 INTRODUÇÃO / JUSTIFICATIVA 4 3 PERFIL DO EGRESSO 4 4 HABILIDADES, COMPETÊNCIAS E ATITUDES 5 5 HABILITAÇÔES E ÊNFASES 7 6 MATRIZ CURRICULAR 10 7 ORDENAMENTO CURRICULAR 13 8 7.1 Ementas das disciplinas 14 7.1.1 Disciplinas obrigatórias 14…

Tipo: Letivo; Ensino presencial Língua(s) de Ensino: Português Regime: Semestral Carga Horária: Aula Teórica (T): 0,0 h/semestre Aula Teórica-Prática (TP): 20,0 h/semestre Aula de Laboratório (PL): 0.0 h/semestre Seminário (S): 0.0 h/semestre Trabalho de Campo (TC): 0.0/semestre Estágio (E): 0.0 h/semestre Orientação Tutorial (OT): 1.0 h/semestre Outras (O): 0.0/semestre Horas de Contacto (Total): 21,0/semestre Trabalho Autónomo: 129,0/semestre Horas de Trabalho Total…