A Semantica Nos Textos Publicitarios

FFCL de Araraquara, SP.Mestra em Estudos Literários pela UNESP de Araraquara, SP.Professora da rede pública de ensino em Araraquara SP. O livro didático Português Linguagens-Literatura-Produção de texto e Gramática é dividido em 4 unidades: Literatura, Gramatica /Língua: uso e reflexão, Produção de texto e Projeto. O objetivo dos autores e ajudar os alunos na desafiante tarefa de resgatar a cultura em língua portuguesa, nos seus aspectos artísticos, históricos e sociais, e, ao mesmo…

que prevalece: a) Trago no meu peito um sentimento de solidão sem fim... b) "Não discuto com o destino que pintar eu assino" c) Machado de Assis é um dos maiores escritores brasileiros. d) Conheça você também a obra desse grande mestre. e) Semântica é o estudo da significação das palavras. 2-Assinale a opção que apresenta a função da linguagem predominante nos fragmentos a seguir: ( I )Maria Rosa quase que aceitava, de uma vez, para resolver a situação, tal o embaraço em que…

significado da mensagem e atém-se exclusivamente aos valores decorrentes de impressões auditivas, fônicas, visuais ou semânticas que acontecem na mente do receptor e têm qualquer relação com qualidades ou funções do produto. título: Mude sua embalagem. MID adoçante agora em sticks LINGUAGEM E EXPRESSIVIDADE Linguagem X Publicidade Para conquistar o consumidor, o texto publicitário apela para o desejo e a fantasia das pessoas. A linguagem da publicidade exagera, usa brinca,…

Interpretação de textos Unidade: IV Professor: Adriana Sousa Atividade: Estrutura do texto argumentativo – encadeamento de ideias Após a leitura do texto proposto discuta com os colegas as seguintes questões: 1. Nos textos publicitários 1 e 2, há ambiguidade. Explique. Em ambos os textos existem ambiguidade, porém, no segundo é intencional, justamente para forçar o leitor a compreensão do texto através da figura, que se caso não existisse, dificultaria o entendimento…

retórica do consumo reúne oito ensaios nos quais a teoria conflui diretamente para a prática. O autor analisa, sob uma nova ótica, diversos elementos persuasivos da redação publicitária, ao mesmo tempo que desvenda o segredo dos títulos atraentes e do texto elaborado sob a égide do discurso deliberativo aristotélico, com o objetivo de convencer o público a se decidir por um produto, serviço ou marca. A associação de idéias e palavras na propaganda, a retórica empregada nas correntes…

Resumo: Este artigo toma como base a Análise do Discurso Francesa (ADF), fundamentada nas ideias de Pêcheux e Orlandi. Tem como propósito enfocar no discurso publicitário, o papel da memória discursiva, enquanto efeito de sentido que objetiva persuadir o interlocutor. As análises de alguns anúncios esclarecem como o locutor traz para o seu discurso o discurso do Outro, num novo acontecimento, funcionando como perspectiva

a palavra e produzir textos - tanto orais como escritos - coerentes, coesos, adequados a seus destinatários, aos objetivos a que se propõem e aos assuntos tratados;  utilizar diferentes registros, inclusive os mais formais da variedade linguística valorizada socialmente, sabendo adequá-los às circunstâncias da situação comunicativa de que participam;  conhecer e respeitar as diferentes variedades linguísticas do português falado;  compreender os textos orais e…

PÚBLICO LBGTS ANDROGYM LIFE: SEMIOTIC ANALYSIS OF ADVERTISIMENTS DESTINED TO A GAY PUBLIC. Luciane Maria Rodrigues Melli1. RESUMO:Este trabalho procura verificar com a semiótica de Algirdas Julien Greimas como são construídos os discursos publicitários direcionados ao público gay. PALAVRAS CHAVE: Semiótica Francesa, Propaganda, Homossexualismo. ABSTRACT: This work ayms to verify with Algirdas Julien Greimas semiotic how are construct the advertising discourses management to…

METODOLÓGICAS DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO 3 FICHA 2- LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO 3 FICHA 3- ESQUEMA PARA DISCUSSÃO SOBRE LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO 3 FICHA 4 3 LINGUAGEM : CONCEITOS 3 FICHA 5 - O SIGNO LINGÜÍSTICO 3 FICHA 6- FALA E ESCRITA: MODALIDADES DA LÍNGUA 3 FICHA 7 3 ROTEIRO PARA A DISCUSSÃO SOBRE AS MODALIDADES DE USO DA LÍNGUA: A FALA E A ESCRITA 3 FALA: CARACTERÍSTICAS 3 ESCRITA: CARACTERÍSTICAS 3 FICHA 8 3 ANÁLISE DE TEXTOS: trabalhando a…

| | | |Desenvolver e ampliar a competência leitora, escrita e compreensão de textos dos alunos, tornando-os cidadãos reflexivos e | |críticos. | |