A Raiz Da Equação é Escolher Uma Resposta A B C D E

conjunto N = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14........................}, este conjunto é infinito ou seja não tem fim. Este ficou pequeno para a matemática, observe os exemplos: a) 9 - 12 = ? b) 8 - 100 = ? Dentro do conjunto dos número naturais não existe resposta para estas perguntas, ou seja as respostas estão dentro do conjunto dos números inteiros. Vamos conhecer este conjunto: O conjunto Z = {....-5,-4,-3,-2,-1,0,+1,+2,+3,+4,+5....}, observe que este conjunto é formado…

conjunto N = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14........................}, este conjunto é infinito ou seja não tem fim. Este ficou pequeno para a matemática, observe os exemplos: a) 9 - 12 = ? b) 8 - 100 = ? Dentro do conjunto dos número naturais não existe resposta para estas perguntas, ou seja as respostas estão dentro do conjunto dos números inteiros. Vamos conhecer este conjunto: O conjunto Z = {....-5,-4,-3,-2,-1,0,+1,+2,+3,+4,+5....}, observe que este conjunto é formado por…

conjuntos A e B é um conjunto de todos os elementos de A e de B. A B = { x / x A ou x B } Ex: {0,1,3} ∪ { 3,4,5 } = { 0,1,3,4,5} Conjunto: representa uma coleção de objetos. Ex: O conjunto de todos os brasileiros. O conjunto dos números naturais menores que 10 Em geral, nomeamos um conjunto por uma letra maiúscula do alfabeto: A, B, C, ..., Z. Intersecção de conjuntos A interseção dos conjuntos A e B é o conjunto de todos os elementos que pertencem ao conjunto A e ao…

de um dia a mais no calendário convencional, criando a necessidade de diminuir um dia neste calendário. b) a cada 128 anos ocorre diferença de um dia a menos no calendário convencional, criando a necessidade de aumentar um dia neste calendário. c) a cada 12,8 anos ocorre a diferença de um dia a menos no calendário solar, criando a necessidade de diminuir um dia no celendário convencional. d) somente a cada 1280 anos haverá diferença de um dia a mais no calendário convencional e) não…

........................................................................................ 12 Capítulo 02. Radiciação 1. Definição ........................................................................................................... 14 2. Raiz Quadrada do Quadrado de um Número .......................................................... 14 3. Potências com Expoente Racional ......................................................................... 15 4. Propriedades .....................

........................................................................................ 12 Capítulo 02. Radiciação 1. Definição ........................................................................................................... 14 2. Raiz Quadrada do Quadrado de um Número .......................................................... 14 3. Potências com Expoente Racional ......................................................................... 15 4. Propriedades .....................

sua disponibilidade, respeitando-se, naturalmente, as datas dos encontros presenciais programados pelo Professor Orientador e as datas das avaliações do seu curso. Bons Estudos! Dicas para o Autoestudo 1 - Você terá total autonomia para escolher a melhor hora para estudar. Porém, seja disciplinado. Procure reservar sempre os mesmos horários para o estudo. 2 - Organize seu ambiente de estudo. Reserve todo o material necessário. Evite interrupções. 3 - Não deixe para estudar…

APOSTILA DA DISCIPLINA MATEMÁTICA APLICADA Professor: Reginaldo Nascimento Rocha Curso: Administração EXERCÍCIOS DE REVISÃO a) 15.( 5 ) b) 150÷30 c) Raiz quadrada de 81 d) (- 12).(- 3) e) (-5).( 30) f) 4. (-15) g) (-10) ÷ (2) h) 25 ÷ (-5) i) (-100) ÷ (-20) j) 12 . (- 5) . (-3) k) (15 ÷ 3) . (- 2) - 20 + 10 L) 2 . 4 - 10 - 38 m) (23 -30) . (0) n) (0) ÷ 100 …

era grande demais para seus portes e rescindiram o contrato. As outras participantes decidiram ratear o montante entre si, cabendo a cada uma mais US$160.000. Qual o valor total do patrocínio? Resposta Resposta Selecionada: d. US$2.800.000. Resposta Correta: d. US$2.800.000. Feedback da resposta: Você deve igualar a condição de rateio com todos à condição de rateio com menos dois cotista (e cotas maiores), calculando o valor total do projeto: 400x =560 (x-2). Com isto você…

........................................................................................ 12 Capítulo 02. Radiciação 1. Definição ........................................................................................................... 14 2. Raiz Quadrada do Quadrado de um Número .......................................................... 14 3. Potências com Expoente Racional ......................................................................... 15 4. Propriedades .....................