A Questão Social Ontem E Hoje

ESCOLA: ________________________ Prof.:____________________________ Nome: ___________________________ D ––––––––– QUESTÃO 01 –––––––––– Marque um X no quadrinho onde está escrito o nome de cada figura: D ––––––––– QUESTÃO 02 –––––––––– Leia a parlenda. O galo cantou O grilo grilou Cachorro latiu O gato miou O pato grasnou A ovelha baliu E o leão... O leão rugiuO pinto piou A vaca mugiu O peru grugulhou O porco grunhiu O passarinho cantou A cigarra zuniu Papagaio falou…

bem velho ( esse que aluguei ou aquele que aluguei) Colocação Pronominal: Próclise - pronome antes do verbo Exemplos: Não me faça de idiota Nunca me diga tal coisa Quero que se danem todos. Hoje me entregaram tudo. Eu sempre lhes dei atenção. Casos de próclise obrigatória: - nas orações negativas (não, nem, nunca, nenhum, nada, jamais, etc.), desde que não haja pausa entre o verbo e as palavras de negação.…

arejada, mas nem tanto assim. E há os liberais, para quem o sucesso feminino não traz angústia. Os primeiros adoram e são fiéis às mesmas marcas. O segundo tipo leva em conta o custo-benefício dos produtos. Os terceiros nem se lembram do que compraram ontem. Eles gostam da marca que esteja na moda, aquela que todo mundo está usando. Esses três tipos de homens receberam as chancelas de "homem órfão", "meta-homem" e "homem refil". Eles foram identificados em uma pesquisa feita empresa…

esperadas e exigidas do professor. Na escola de ontem esperava-se que os professores dominassem habilidades no ensino da matéria, tivessem domínio de classe, ou seja, impusessem respeito e liderança, entre outras habilidades; Saberes que servem também para a escola de hoje, porém precisam adequar-se as novas características da instituição escolar. Com a aprovação do Estatuto da Criança e do Adolescente e com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação a escola de hoje passa a ter outro…

de uma ética não é possível e seria uma transgressão. “É por isso que transformar a experiência educativa em puro treinamento técnico é mesquinhar o que há de fundamentalmente humano no exercício educativo: o seu caráter formador” (p.33). Outra questão que o autor apresenta é, “ensinar exige a corporeificação das palavras pelo exemplo” (p.34). Ele aborda que o professor que realmente ensina não aceita a errônea fórmula, “faça o que mando e não o que eu faço”. O professor que realmente…

um ser que agente no pode tocar mais pode sentir suas mudança que agente tem um começo e um fim que as coisa cresce e morre que ele tem sua horas triste e sua hora de muita alegria, e que ele deixa você preparado para o futuro mesmo que você sofra hoje mais amanha você vai sorrir pois e assim que ele e e como um pai e uma mãe preparando seu filho para o futuro. Mais para Le Goff o tempo da Igreja que tinha um sentido bem simples pois e a de se tinha que nascer ser batizado de pois…

curso, nós vimos o conceito de língua para Saussure. Vimos que a língua é um sistema de valores, cujos elementos, que são os signos, são definidos pela diferença que apresentam em relação a outros signos. Vimos, também, que a língua é um fenômeno social, ou seja, é o produto de uma convenção estabelecida entre os membros de um determinado grupo. Para Saussure, língua e fala não se confundem. A fala é a manifestação externa da língua, e, para Saussure, não deve ser objeto de estudo…

interpreta a história de ontem, focado pelo olhar do pensador de hoje, isto é, ele tem o direito de julgar, avaliar o que aconteceu, e até de criar fatos e coisas não ocorridas na época. Os escritores de hoje, tem liberdade de invenção e de criação, e nesse caráter de subjetividade, ele interpreta diferentes personagens numa dinâmica social presente naquela realidade em que se baseia. Por isso, o romancista assume vários pontos de vista, e encena toda uma dinâmica social de uma…

que, se não satisfaz totalmente, pelo menos revê alguns pontos que atendem melhor às estruturas presentes n o português: [Maria estuda] e [Pedro trabalha]. [Maria sairá] [quando Pedro voltar do cinema.] [Maria soube] [que Pedro foi ao cinema ontem.] [Maria tem necessidade] [de que Pedro volte do cinema.] No primeiro exemplo, temos as orações coordenadas ou orações paratáticas (já estudadas no segundo capítulo), cuja característica básica é a de serem independentes entre…

Teorias e Práticas Discursivas Prof. Letícia Ponso 100 testes de pontuação com gabarito. 1. (IBGE) Assinale a opção que apresenta erro de pontuação: a) Sem reforma, social, as desigualdades entre as cidades brasileiras, crescerão sempre. b) No Brasil, a diferença social é motivo de constante preocupação. c) O candidato que chegou atrasado fez um ótimo teste no IBGE. d) Tenho esperanças, pois a situação econômica não demora a mudar. e) Ainda não houve tempo, mas, em breve, as providências