A Questão Racial No Brasil

Semestre DISCIPLINA: Relações Étnico-Raciais no Brasil CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horas/aulas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas I – EMENTA A partir da aprovação da Lei 10.639/2003, torna-se necessário a formação para uma prática profissional e pedagógica sob a perspectiva das relações étnico-raciais no Brasil, abordando os seguintes elementos: a legislação a respeito das relações étnico-raciais no Brasil; cultura e história das populações indígenas no Brasil; a questão da terra indígena:…

criminalidade. O principal fator que corre lado a lado com o processo de criminalização do negro, devido ao preconceito racial da sociedade e do sistema penal, está relacionado à pobreza. Esta é uma característica marcante da sociedade brasileira e, assim, ligada quase sempre à figura do negro. Nesse sentido, conforme os dados analisados por Reis Filho, a pobreza faz com que “no Brasil 47% dos trabalhadores possuam renda inferior a 1 salário mínimo [...]; porém nesta base da nossa…

públicas são convocadas não de forma rotineira, mas de forma muito excepcional, quando algum tema tenha uma grande repercussão na sociedade, como foi o caso do julgamento das células-tronco embrionárias, da questão dos territórios indígenas, e este, a meu ver, que é a questão da reserva de vagas nas universidades públicas, um tema magno que deve ser decidido pelo Supremo Tribunal Federal com a audiência da sociedade em geral, dos cidadãos…

UAB - UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL POLÍTICA DE COTAS RACIAIS, OS "OLHOS DA SOCIEDADE" E OS USOS DA ANTROPOLOGIA: O CASO DO VESTIBULAR DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (UNB) 2014 MESTRADO EM CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO POLÍTICA DE COTAS RACIAIS, OS "OLHOS DA SOCIEDADE" E OS USOS DA ANTROPOLOGIA: O CASO DO VESTIBULAR DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (UNB) Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Mestre, pelo curso de…

de proporcionar ao educador uma percepção do meio e dos sistemas sociais, políticos e econômicos. Conclui-se que o preconceito racial é um problema que fomenta a exclusão social, ocasionando divergências no âmbito educacional, o que torna importante que os profissionais da Educação discutam pelo menos o bojo da Lei 10.639/ 2003, para desta forma analisar a questão racial. Palavras-Chave: Educador; Lei; Preconceito; Discriminação; Racismo 1 INTRODUÇÃO O interesse em refletir acerca do papel da

turma D Racismo no Brasil São Bernardo do Campo, 12 de outubro de 2013 Escola Estadual Francisco Cristiano Lima de Freitas 3º ano ensino médio, turma D Racismo no Brasil São Bernardo do Campo, 12 de outubro de 2013 Sumário 1.Introdução _________________________________________________________ 04 2.Racismo ___________________________________________________________05 3.Racismo no Brasil…

No fundo, a crítica de Fraser toca na questão de que muitos autores e movimentos sociais passaram a privilegiar a construção ou a preservação identitária, relegando a um segundo plano as demandas materiais, justamente em uma época histórica em que as desigualdades sociais crescem velozmente em todas as partes do mundo. Neste texto pretendemos discutir essas questões a partir do caso empírico das lutas anti-racistas desenvolvidas por militantes negros no Brasil. Para isso, em um primeiro…

Principais Pensamentos De: Octavio Ianni Michel Foucaulet Binet Índice Octavio Ianni. Contribuições. A questão Racial. Mudanças na Teoria Sociológica. Regime Escravocrata. Fonte. Referencias. Michel Foucault Biografia Fonte Binet Biografia. Cronologia Biográfica. Peças de Teatro. Fonte. Referencias. Octavio Ianni. Foi um importante pensado brasileiro, trouxe explicações a diversas questões politicas

IBEP - INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL UAB - UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL PEDAGOGIAV ALZIRA DE ARAÚJO MENDES NAZARÉ A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI FEDERAL 10639/2003 – ENSINO DA ÁFRICA E DO NEGRO NO BRASIL Nova Iguaçu 2014 ALZIRA DE ARAÚJO MENDES NAZARÉ A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI FEDERAL 10639/2003 – ENSINO DA ÁFRICA E DO NEGRO NO BRASIL Trabalho de pesquisa apresentado como exigência para Avaliação no…

Questão 1: Nota: Não gerada Observe as seguintes proposições: I. As manifestações culturais portuguesas, as nações indígenas e os diferentes povos africanos produziram uma cultura extremamente sincrética. II. Três situações que influenciaram a identidade no Brasil: a chegada dos portugueses, o genocídio de povos indígenas e a chegada dos africanos escravos. III. A marca mais nítida no processo de formação cultural brasileira é a ausência da miscigenação em sua base. Assinale a…