A Questao Social No Passado E No Contexto Da Atualidade

CURSO ONLINE ATUALIDADES EM TEORIA & EXERCÍCIOS – TJ-DFT PROFESSORA VIRGÍNIA GUIMARÃES Olá, amigos, tudo bem? Meu nome é Virgínia Guimarães e minha relação com os concursos públicos se iniciou quando me dei conta de que minha única opção para alcançar o ensino superior seria adentrar numa Universidade Federal – onde me graduei em História no ano de 2005. Após a graduação, busquei o mestrado e, mais uma vez, tinha que ser na Federal onde adentrei em 2006 e me tornei mestre em História do Brasil.

Beatriz Sarlo, professora de literatura na Universidade de Buenos Aires durante 20 anos, e professora convidada na Universidade de Maryland e na Universidade da Califórnia, Berkeley. Considerada uma das principais intelectuais da Argentina da atualidade, Beatriz Sarlo além de atuar como crítica literária, tem refletido cada vez mais sobre diversos aspectos da cultura e sociedade contemporânea, sobretudo da realidade argentina. Seus ensaios têm ultrapassado fronteiras disciplinares e…

Melo de Lucena1 Maria Ângela de Faria Grillo2 Resumo AComuna de Paris de 1871 foi uma reafirmação da tradição revolucionária parisiense, uma experiência de governo de caráter popular que construiu paradigmas e ideais relevantes de igualdade social para o mundo ocidental. Além disso, contribuiu para desnudar as atrocidades do sistema capitalista, demonstrando a capacidade política de homens e mulheres comuns, o povo. Vale destacar que seu desfecho abriu caminhos ao século XX,…

instituições sociais, assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. | a. Instituições sociais geram padronizações de relações sociais | | | b. Uma instituição social atende às necessidades básicas da sociedade | | | c. A rotina e a previsibilidade caracterizam as atividades no âmbito das instituições sociais | | | d. A aceitação social confere legalidade às instituições sociais | | Resposta correta: A aceitação social confere legalidade às instituições…

/2010. A obra Por que estudar História?, de Caio César Boschi, constitui-se no resgate do sentido de se estudar História e tem como objetivo trazer reflexões que são preciosas a essa área do saber e do saber escolar. Por que estudar História? Questão tão frequente em aulas de História leva o autor a refletir e buscar, não respostas, mas uma reflexão que possa nos auxiliar a questionar o mundo, da mesma forma que Bittencourt (2006, p.11) também discute e propõe em suas reflexões…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL 2º SEMESTRE CLAUDETE APARECIDA DE ANDRADE FIGUEIREDO Poços de Caldas, MG 2013 Poços de Caldas, MG 2013 CLAUDETE APARECIDA DE ANDRADE FIGUEIREDO Trabalho multidisciplinar apresentado ao Curso de GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL pela UNOPAR – Universidade Norte do Paraná. …

“o quebra” se estendeu por toda a capital, nas periferias e por todo o Estado 1. A opressão sofrida a partir da devassa de 1912 pelos negros em Maceió fez recuar as práticas religiosas2 e culturais (cosmologia, sistemas de curas, inter-relações sociais, de trocas, entre outros tipos de organizações sócio-religiosas, políticas etc.) dos afro-brasileiros em Alagoas para o confinamento, causando, provavelmente, uma ruptura religiosa, impedindo, talvez, o desenvolvimento de uma organização…

CINEMATOGRÁFICA ÀS NARRATIVAS QUE CONSTITUEM AS PRÁTICAS PSICOLÓGICAS NÓS QUE AQUI ESTAMOS POR VÓS ESPERAMOS: FROM CINEMATOGRAPHIC NARRATIVE TO THE NARRATIVES THAT CONSTITUTE PSYCHOLOGICAL PRACTICES alex moreira carvalho Doutor em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e professor da Faculdade de Psicologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie e da Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). E-mail:…

Marcos Silva e Fonseca. Os autores questionam, no início do texto, o que fazem os historiadores quando ensinam história e como trazem de volta o passado. Questionam também ,de qual passado os professores tratam quando ensinam história às crianças e aos jovens brasileiros,Respondem essas questões afirmando que nenhum relato consegue recuperar o passado tal como era e esta sempre fadada a ser um construto pessoal, uma manifestação da perspectiva do historiador como narrador. Assim…

A atualidade do uso do conceito de camponês Marta Inez Medeiros Marques Doutora em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo (2000) Profª. Drª. do Departamento de Geografia da Universidade de São Paulo Avenida Lineu Prestes, 338, Cidade Universitária, São Paulo-SP, Brasil, 05508-900 Endereço eletrônico: mimmar@usp.br Resumo Este artigo defende a atualidade e a pertinência da utilização do conceito de camponês para a análise e compreensão da realidade agrária brasileira,…