A Produção Do Conhecimento E A Forma Como Nós Organizamos

sala, brincadeiras, cuidados com o corpo, plano de aula e a avaliação da aula ministrada. Atividade 1 - Avaliação da orientação e da discussão do estágio O estágio supervisionado contribuiu para o conhecimento da pratica pedagógica em sala de aula, nos trouxe a oportunidade de crescimento pessoal e profissional. Portanto, no estágio conseguimos obter uma experiência, na qual interagimos a teoria com a prática, vivenciando e nos preparando…

para salvaguardar a unidade da inteligência nos discursos que são sensíveis, Platão desenvolveu uma nova forma de dialética, que partia do diálogo entre interlocutores que saem do plano meramente sensível em busca das ideias. Isso significa que o mundo inteligível, como fator extralinguístico, promove o conhecimento dos entes sensíveis, determinando suas formas de existência. O conhecimento puro é ideal, mas ainda que não possamos alcançá-lo absolutamente, não devemos desistir, porque é o ideal

A organização de uma rotina de leitura e escrita. Objetivo: Organizar uma rotina semanal de leitura e escrita é fundamental para orientar o planejamento e o cotidiano da sala de aula. Ela se expressa na forma como você organiza o tempo, o espaço, os materiais, as propostas e intervenções e revela suas intenções educativas. Nesta proposta de alfabetização, a rotina deve contemplar situações didáticas de reflexão sobre o sistema de escrita alfabético e de apropriação da linguagem…

Linguagem e ideologia SINTAXE DISCURSIVA Diz respeito a maneira como organizamos o discurso SEMÂNTICA DISCURSIVA  abordando os conteúdos mais abstratos TEMA E FIGURA Tema : é o que esta por trás da imagem ou texto, noção presente no plano concreto Figura: concretiza o tema. Não é abstrato..então seria a água, a mulher...e o elemento na fotografia Texto temático –manifestação da ideologia –passa uma mensagem, explica alguma coisa.Tema específico Figurativo – muitas figuras, Plano de…

um fator pouco discutido que é o espaço escolar. Devemos nos atentar em alguns pontos como, por exemplo, que conhecimentos esse espaço transmite para os alunos? A escola não é apenas um local de produção de conhecimento, é também um pólo irradiador de conhecimento, portanto ela deve ultrapassar as muralhas do saber. O professor, a “escola”, devem compreender que a forma como organizamos os espaços é tão importante para a aprendizagem quanto ter uma boa didática em sala de aula. Não…

oportunidade para que seu currículo adote conteúdos enciclopédicos de forma interdisciplinar e com abordagem histórica | | Sílvio Gallo"A filosofia é a arte de formar, de inventar, de fabricar conceitos /.../ O filósofo é o amigo do conceito, ele é conceito em potência. Quer dizer que a filosofia não é uma simples arte de formar, de inventar ou de fabricar conceitos, pois os conceitos não são necessariamente formas, achados ou produtos. A filosofia, mais rigorosamente, é…

INTELIGENCIA EMOCIONAL BASEADO NO BSC [1] RESUMO A inteligência emocional quando trabalhada em favor das organizações, no sentido de maximizar resultados, englobando a visão e a missão da empresa, traduz o que é definido por gestão do conhecimento. A proposta do texto é que o estudo das analises de causas e efeitos façam com que as pessoas participem sua colaboração na organização em um todo, independente de que núcleo ela pertença, desenvolvendo assim um raciocínio…

aprendem, através dessas rotinas, a prever o que fará na escola e a organizar-se. Por outro lado, a existência dessas rotinas possibilita ao professor distribuir com maior facilidade as atividades que ele considera importantes para a construção dos conhecimentos. Podemos observar algumas atividades que podem ser observadas na divisão de uma rotina escolar: Atividades permanentes São as atividades regulares: diárias, semanais ou quinzenais. Essas atividades tem como finalidade uma…

Em nossa vida cotidiana necessitamos de pequenos planejamentos: ao observarmos o céu nublado, preparamos nosso guarda chuva; se percebemos que o dia se inicia com determinada temperatura, nos organizamos para ele – blusas leves para dias quentes e blusas de mangas longas para dias frios; antes de qualquer refeição, passamos ao toilette para higiene das mãos; etc. No exercício rotineiro do professor uma tarefa importantíssima é a organização de seus planos de aulas. Mais do que formular…

conceitos Aula 1 Conhecimento científico • Vamos discutir “o que é conhecimento científico” em dois movimentos: – Paradigma da ciência moderna – Paradigma da ciência pós-moderna O que é conhecimento? (Paradigma da modernidade) • O conhecimento é o resultado de uma relação que se estabelece entre um sujeito que conhece, que podemos chamar de “sujeito cognoscente” e um objeto a ser conhecido, o “objeto cognoscível”. O Conhecimento é a ponte que os liga. • O conhecimento não é…