A Polissemia Da Noção Da Leitura

MERCADO DO JOÃO PAULO ENSEJANDO TERRITORIALIDADES Existem vários argumentos sobre concepções de território. Existe a noção naturista que “segundo a qual o território aparece como imperativo funcional, como elemento da natureza inerente a um povo ou uma nação e pelo qual se deve lutar para proteger ou conquistar”; a segunda, quando sua utilização se faz confundir com a noção de espaço, e por fim uma abordagem “mais voltada para o indivíduo, que diz respeito à territorialidade e sua apreensão”.

Administrativa Mariema Ribeiro Sueli Tereza Szymanek Técnicos Administrativos Alexandre Oliveira Cristovam Viviane Machado Consultores Altair Pivovar – UFPR Cleverson Ribas Carneiro – UFPR Consultor de direitos autorais Alex Sander Hostyn Branchier Leitura crítica Alba Maria Perfeito - UEL Revisão Textual Antônio Eduardo Leitão Navarro Lins Elizabeth Maria Hoffmann Luciana Cristina Vargas da Cruz Maria de Fátima Navarro Lins Paul Projeto Gráfico e Capa Eder Lima / Ícone Audiovisual Ltda…

OS SENTIDOS DO SENTIDO: UMA LEITURA FENOMENOLÓGICA Los Sentidos del Sentido: Una Lectura Fenomenologica The Meanings of Meaning: A Phenomenological Reading Marta Helena de Freitas Rita de Cássia Araújo Filipe Starling Loureiro Franca Ondina Pena Pereira Francisco Martins Resumo: Neste artigo, procedemos a uma leitura fenomenológica da noção de sentido e suas múltiplas significações. Partindo de uma primeira visada às definições apresentadas ao termo nos verbetes dos…

................ 7 Unidade 2: Categorização ............................................................................... 11 2.1 O que é categorização ....................................................................... 11 2.2 A noção clássica de categoria e os problemas que ela apresenta .... 12 2.3 A teoria de protótipos ......................................................................... 14 2.4 As noções de esquema e instância, e de hiponímia e hiperonímia .

LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA 1. Leitura, compreensão e interpretação de elementos do texto: 1.1 Análise de textos jornalísticos de teor informativo e/ou de divulgação científica e de anúncios publicitários, buscando identificar: propriedades específicas dos seus modos de organização; 1.2 Conteúdo global e atribuição coerente de título, de divisão paragráfica de um texto e de outras normas gráficas de apresentação; 1.3 Estratégias de manutenção da unidade temática do texto e de

como a História, para o ensino fundamental, foi concebida para proporcionar reflexões e debates sobre a sua importância curricular na formação dos alunos através de princípios, conceitos e orientações que possibilitem aos alunos a realização de leituras críticas dos espaços, das culturas e das histórias do seu cotidiano. A Geografia, por sua vez tem um tratamento específico como área, uma vez que oferece instrumentos essenciais para compreensão e intervenção na realidade…

acepções de eletro- se relacionam, se por homônima ou por polissemia, e averiguar o posicionamento do formativo eletro- no continuum derivação-composição (KASTOVSKY 2009; RALLI 2010; GONÇALVES, 2011a). Para essa última questão, serão utilizados, como parâmetros, os critérios empíricos apresentados em Gonçalves & Andrade (2012) e em Gonçalves (2011a). PALAVRAS-CHAVE: recomposição; continnum derivação-composição; prefixação; polissemia; homonímia. 6 TAVARES, JOÃO CARLOS. O…

Formação da Literatura Brasileira, Antonio Candido sintetiza sua noção de sistema literário: uma estrutura tríplice, baseada no esquema fundador da teoria da comunicação de Roman Jakobson, a qual se sustenta a partir de três vértices: autor, obra e público, todos eles subordinados à idéia de uma cultura nacional. Ainda que a noção de sistema literário de Candido não seja à prova de falhas (e o maior indicador das problemáticas inerentes à noção de sistema literário é o texto de Haroldo…

programáticas, cada uma com objetivos definidos e conteúdos selecionados criteriosamente pelos Professores Conteudistas para que os referidos objetivos sejam atingidos com êxito. Os conteúdos programáticos das unidades são apresentados sob a forma de leituras, tarefas e atividades complementares. A Unidade 1 corresponde aos conteúdos que serão avaliados em A1. Na A2 poderão ser objeto de avaliação os conteúdos das duas unidades. Havendo a necessidade de uma avaliação extra (A3 ou…

pesquisa médica sobre febre amarela no período de 1881 a 1903, é outro autor que também verifica o funcionamento da História da Ciência em sala de aula. Souza e Almeida (2001), com a perspectiva de focalizarem mais diretamente o funcionamento da leitura pelos estudantes, detêm-se nas condições de produção em que ela ocorre e descrevem algumas interpretações dos estudantes ao lerem textos originais de cientistas que pensaram a fotossíntese. As autoras concluem que os estudantes, de…