A Pesquisa Em Arte

Artes visuais na escola: uma experiência de ensino e aprendizagem através do olhar e das expressões artísticas dos alunos Resumo O trabalho em evidência apresenta os caminhos que impulsionaram o estudo acerca dos processos de ensinar e aprender artes na prática cotidiana escolar. Intercruzamentos realizados por meio da aplicação de um projeto de intervenção na Escola de Educação Básica, com alunos do Ensino Médio, na disciplina de Artes. A problemática consistiu em evidenciar…

Curso: Artes Visuais – Licenciatura. Professora: Siglia Camargo. Monitora: Renata Crespo Disciplina: Fundamentos Psicológicos da Educação Nome: Título : Psicológia e Arte. Autor: Dra. Luiza Helena da Silva Christov Resumo : O texto se resume a pesquisa de Psicanálise iniciado por Sigmund Freud , Formando em Medicina na Universidade de Viena , se dedicando a pesquisas Neurológicas , como desenvolvimento de personalidade como: ID , Ego e Superego , e dos mecanismos de defesa

DA SILVA MORAES – RU: 306098 PATRÍCIA APARECIDA DOS SANTOS SILVA – RU: 326593 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL l: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Metodologia do Ensino de Arte, Metodologia do Ensino de Geografia, Metodologia do Ensino de História, Pesquisa e Prática Profissional – A Aula e Pesquisa e Prática Profissional – Contexto Escolar MAIRIPORÃ 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA…

Arte e tecnologia A linha de pesquisa Arte e Tecnologia tem por objetivo o estudo e desenvolvimento de poéticas relacionadas às mídias digitais, seus conteúdos, temas, história, interfaces com as mídias tradicionais da criação artística, análises teóricas, históricas e reflexões sobre as conseqüências dessas criações nas diversas culturas, bem como a influência destas nas criações artísticas como um todo. Esta linha de pesquisa propõe-se, também, a elaborar reflexões sobre as…

segunda por acreditar na relevância de se desenvolver uma educação por meio da arte, ou seja, uma educação que busque levar em consideração a expressão de sentimentos e emoções. A música tem um grande poder de interação, desde muito cedo adquire grande importância na vida de uma criança, desperta sensações, é uma forma de linguagem muito apreciada pelas pessoas. 4. QUAL É O OBJETO DE ESTUDO? ELE FOI APRESENTADO CLARAMENTE? A arte da musica dentro da educação fundamental. Sim, pois o…

LEITURA DE IMAGENS E O ENSINO DA ARTE: CONSIDERAÇÕES EM EDUCAÇÃO NÃO FORMAL – EM MUSEUS 1 Maria Helena Rosa Barbosa 2 Museu de Arte de Santa Catarina – MASC Resumo O presente artigo apresenta algumas reflexões sobre o ensino da arte e sua relação com a leitura de imagens, tanto em educação formal (escola) quanto não formal (museus), a partir do trabalho de três pesquisadoras brasileiras, que entendem a imagem como um objeto gerador de significados e que, por essa razão, deve ser…

NASCIMENTO MARANO CARNEIRO, RU 560648, TURMA 2010/05 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Metodologia do Ensino de Arte (Profa. Me. Fernanda de Souza) Metodologia do Ensino de Geografia (Prof. Me. Diogo Labiak Neves) Metodologia do Ensino de História (Profa. Me. Simone Zampier) Pesquisa e Prática Profissional – A Aula (Profa. Me. Márcia Baiersdorf Araújo) PINDAMONHANGABA

All About That Bass permanece em aberto o desenho do campo “arte” aberto pelas pesquisas “pós”-modernas. É certo que, se isso indicou um limite de uma experiência, sua transposição sinaliza principalmente as contribuições e desafios lançados desde então. Uma arte sem modelo e com muitas hipóteses, posto que não se organiza mais por estruturas binárias (não raro imperativamente antitéticas). Em sua negatividade, a forma “informe18” talvez persista hoje como um índice operativo pelo All

Introdução Essa pesquisa tem como objetivo de identificar a importância da arte na educação infantil. A arte na educação infantil, e o ensino dela para as crianças segundo o autor Viktor Lowenfeld,tende a desenvolver nas crianças a imaginação,observação, sensibilidade,a percepção visual,auditiva e dos outros sentidos.O uso da arte em sala de aula,favorece a criança ao conhecimento de novas culturas e de novos materiais a serem utilizados. “O processo do seu raciocínio, sua habilidade…

Universidade Federal de Goiás Faculdade de Artes Visuais Disciplina: Arte do Renascimento ao Neoclassissismo Professora: Aluna: ARGAN,Giulio Carlo.FAGIOLO,Maurizio.GUIA DE HISTÓRIA DA ARTE.Editorial Estampa,1994. Resumo_GUIA DE HISTÓRIA DA ARTE 1_O CAMPO DA ARTE O campo da arte compreende manifestações que vão da pré-história até os dias de hoje e todas as áreas habitadas da comunidade humana, qualquer que seja seu grua de desenvolvimento cultural. Considerando artísticas muitas