A Percepção Marilene Chaui

Cezar Konzen Revisão técnica Marcos Antônio Lopes Preparação de originais Paulo Cezar Konzen Apoio editorial Luis Cesar Yanzer Portela Apoio técnico Antonio da Silva Júnior Douglas L. S. Ganança Joaquim dos Santos Ficha catalográfica Marilene de Fátima Donadel (CRB 9/924) Imagem da capa (Antrum Platonicum) Brenneisen, Eliane Cardoso B838r Relações de poder, dominação e resistência: o MST e os assentamentos rurais / Eliane Cardoso Brenneisen. -Cascavel : Edunioeste, 2002. 300

relação com o saber. Porto Alegre: ARTMED. 2000. DOWNING, Douglas. Estatística aplicada. São Paulo: Saraiva, 2002. - 26 PROJETO PEDAGÓGICO – PEDAGOGIA Bibliografia Complementar: Giles, Thomas Ransom. Filosofia da educação. São Paulo: EPU. 1983. CHAUÍ, Marilena.. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 2005. Reboul, Olivier. Filosofia da educação. São Paulo: Nacional. 1988. Aranha, Maria Lúcia de Arruda. Filosofando. São Paulo: Moderna. 2003. Severino, Antônio Joaquim. Filosofia da…

mestiçagem. In: Horizontes Antropológicos, ano 6(14):177-204, Porto Alegre: PPGAS novembro, 2000. ARAÚJO, Emanuel; VERGER, Pierre; REGO, Waldeloir et al. Brasil, África, Brasil. São Paulo: Secretaria de Estado da Cultura, 1992. 28p. ARAÚJO, Nelson de. A percepção da realidade africana no Brasil. In: Universitas, Salvador, (28):3-12, set/dez 1981. AUGEL, Moema Parente. A imagem da África na poesia afro-brasileira contemporânea. In: Afro-Ásia, Salvador: Centro de Estudos AfroOrientais e do…

compra e distribuição do livro didático nas escolas públicas – era severamente pressionada por diferentes 4 GOMES, Nilma Lino. “Limites e possibilidades da implementação da lei 10.639/03 no contexto das políticas públicas em educação”. In: PAULA, Marilene de; HERINGER, Rosana. Caminhos convergentes: Estado e sociedade na superação das desigualdades raciais no Brasil. Rio de Janeiro: Fundação Heinrich Boll, ActionAld, 2009, p. 48. 307 ESTUDOS AFRICANOS: MÚLTIPLAS ABORDAGENS …